1.2 Contact details of resource persons and institutions involved in the assessment and documentation of the Technology

Name of project which facilitated the documentation/ evaluation of the Technology (if relevant)

Environmental Land Management and Rural Livelihood Project

Name of the institution(s) which facilitated the documentation/ evaluation of the Technology (if relevant)

SDC Swiss Agency for Development and Cooperation (SDC Swiss Agency for Development and Cooperation) - Switzerland

1.3 Conditions regarding the use of data documented through WOCAT

The compiler and key resource person(s) accept the conditions regarding the use of data documented through WOCAT:

Ja

1.4 Declaration on sustainability of the described Technology

Is the Technology described here problematic with regard to land degradation, so that it cannot be declared a sustainable land management technology?

Nee

Comments:

Технология направлено на экосанитарных норм и развитие органического и экологического производство сельского хозяйства

2.1 Short description of the Technology

Definition of the Technology:

Технология использование экосанитарные туалеты состоит в том, что протцесс выполнение туалета идёт с раздельным сбором урины и фекалий и их последующимиспользованием в качестве удобрений. Практика внедрения и работы экосанитарных (или «сухих») туалетов показала их важное значение врешении проблемы загрязнения человеком окружающей среды на бытовом уровне.

2.2 Detailed description of the Technology

Description:

При финансирование SDC (Шведцарское Агенство по развития) в условиях горных регионах Таджикистана начались строительство экосанитарные туалеты. Данный момент эти туалеты строились во всех районах Горно-Бадахшанской Области и группа районов Раштской долины-Файзабад, Нурабад, Сангвор, Рашт, Точикабад и Ляхшский район.
Экосаны позволят отказаться от выгребных ям, существенно снизить загрязнение грунтов и водоносных горизонтов на территории частных поселений, уменьшают использование питьевой воды для санитарии и минимизируют количество сточных вод, что создает хорошие предпосылки для преодоления потребительского подхода и перехода граждан к активному участию в решение проблемы уменьшения отходов и стоков, как и общегозагрязнения природы.
С целью обучение использователей данных туалетов со стороны Фонда Ага-Хана были организованы специальные тренинги на местах, создавались макеты эко-санитарных туалетов и на основе этого было доведено до жителей село технология строительство и использование туалетов в быту и одновременно владельцам туалетов былы обучены технологические требование по приготовления и использованием компостов как удобрении в систему земледелии.
Для запуска технологии необходимо первый очередь иметь обученный и подготовленный персонал, которой он хочет по желании иметь данную технологию и можеть его использовать. Использователи дольжны знать как используется туалет в первое время до запольнение очки, и как надо переходить к использование второму точку. Для его хорошего поддержания еще необходимо иметь практического знания исползования почвы или другого выда компостируемого материала. На третем варианте использователя необходимо знать технология использования мочесобирательного сектора эко-санитаных туалетов. Иногда использователи не имеют достаточного практического опыта и занания использование технологических процессов туалета и могуть отказаться от его содержания.

2.3 Photos of the Technology

2.5 Country/ region/ locations where the Technology has been applied and which are covered by this assessment

2.6 Date of implementation

If precise year is not known, indicate approximate date:

• less than 10 years ago (recently)

2.7 Introduction of the Technology

Specify how the Technology was introduced:

• through projects/ external interventions

Comments (type of project, etc.):

Экосанитарный проект

3.1 Main purpose(s) of the Technology

• improve production
• reduce, prevent, restore land degradation
• protect a watershed/ downstream areas – in combination with other Technologies
• preserve/ improve biodiversity
• create beneficial economic impact

3.2 Current land use type(s) where the Technology is applied

Comments:

В регионах, где применяется технология фермеры в асновном занимаются земледелием, выращивают картофелЬ овощей, зерновых и бобовых, содержать домашный скот. Из-за того, что у фермеров мало доступа к минеральным удобрением они охотно используют компость подготовленной в экосанитарных туалетов и покрывают своё нуджу в удобрениях.

3.3 Has land use changed due to the implementation of the Technology?

Comments:

До применение технология фекалий не применялись как удобрений. потому что сельские фермеры не имели информация о данной технология. После применение техноллогия фермеры начали использоват компосты приготовляемый в экосанитарных туалетов.

3.4 Water supply

Water supply for the land on which the Technology is applied:

• full irrigation

Comments:

В условиях Раштский район все пахотные земли являются орошаемые. Богарные земли используются как пастбища.

3.5 SLM group to which the Technology belongs

• improved ground/ vegetation cover
• integrated soil fertility management
• ground water management

3.6 SLM measures comprising the Technology

3.7 Main types of land degradation addressed by the Technology

3.8 Prevention, reduction, or restoration of land degradation

Specify the goal of the Technology with regard to land degradation:

• prevent land degradation
• reduce land degradation

4.1 Technical drawing of the Technology

4.2 General information regarding the calculation of inputs and costs

Specify how costs and inputs were calculated:

• per Technology unit

Specify currency used for cost calculations:

• USD

If relevant, indicate exchange rate from USD to local currency (e.g. 1 USD = 79.9 Brazilian Real): 1 USD =:

8.9

4.3 Establishment activities

	Activity	Timing (season)
1.	Выбор местности	10 дней
2.	составление проект и смета	10 дней
3.	Подбор строительных материалов	10 дней

Comments:

Перед строительством туалета необходимо подобрать соответствующего места и на втром плане необходимо составить проект и смета, согласно требованием использователья. на третьем необходимо подготовыть строительных материалов.

4.4 Costs and inputs needed for establishment

	Specify input	Unit	Quantity	Costs per Unit	Total costs per input	% of costs borne by land users
Labour	Составление проект и смета	чел. дни	10.0	10.0	100.0	100.0
Labour	Строительство объекта	чел.дни	20.0	20.0	400.0	100.0
Equipment	Унитазы	шт	2.0	20.0	40.0	100.0
Construction material	Цемент	кг	200.0	5.6	1120.0	100.0
Construction material	Цементные блоки	шт	500.0	0.52	260.0	100.0
Construction material	Жесть	шт	6.0	5.6	33.6	100.0
Total costs for establishment of the Technology					1953.6
Total costs for establishment of the Technology in USD					219.51

If land user bore less than 100% of costs, indicate who covered the remaining costs:

Расходы покрывались за счёт донорских вложений

Comments:

Шведцарское агенство по развитии финансировал реализацииипроекта в Рашстском районе Таджикистан

4.5 Maintenance/ recurrent activities

	Activity	Timing/ frequency
1.	Эксплуататция туалета	периодически
2.	Очиска	После заполнение и компостирование

4.6 Costs and inputs needed for maintenance/ recurrent activities (per year)

	Specify input	Unit	Quantity	Costs per Unit	Total costs per input	% of costs borne by land users
Labour	Очиска помещения	день	365.0	1.0	365.0	100.0
Total costs for maintenance of the Technology					365.0
Total costs for maintenance of the Technology in USD					41.01

4.7 Most important factors affecting the costs

Describe the most determinate factors affecting the costs:

Факторы влияющие на стоимости проекта в основном являются место где строится туалет, в отдалённых местностях из-за транспортного расхода стоимость увеличивается, на втором на стоимость проекта влияет выборку мтериалов, если проект строится вместо кирпича за счёт бутобетонного камня и местных материалов и в этот момент стоимость проекта снижается. Если использователь хочеть иметь туалет с нескольким очком и в этот момент стоимость проекта увеличивается.

5.1 Climate

5.2 Topography

Indicate if the Technology is specifically applied in:

• not relevant

Comments and further specifications on topography:

Технология применяется вне зависимости релефа местности

5.3 Soils

If available, attach full soil description or specify the available information, e.g. soil type, soil PH/ acidity, Cation Exchange Capacity, nitrogen, salinity etc.

Почвы местности составляют темные серозёмы, небогатые гумусом

5.4 Water availability and quality

Is water salinity a problem?

Nee

Is flooding of the area occurring?

Nee

Comments and further specifications on water quality and quantity:

Вода для орошение земел вполне достаточно, питевая вода не проблемачитно

5.5 Biodiversity

Comments and further specifications on biodiversity:

Регион иммеет очень богатя биоразнообразия

5.6 Characteristics of land users applying the Technology

Indicate other relevant characteristics of the land users:

Земли используются как долгосрочная аренда, фермеры в основном выращивают картофель и занмаются садоводством.

5.7 Average area of land used by land users applying the Technology

5.8 Land ownership, land use rights, and water use rights

Land ownership:

• state

Land use rights:

• communal (organized)

Water use rights:

• communal (organized)

5.9 Access to services and infrastructure

6.4 Cost-benefit analysis

How do the benefits compare with the establishment costs (from land users’ perspective)?

How do the benefits compare with the maintenance/ recurrent costs (from land users' perspective)?

Comments:

Фермеры имели допольнительный органической удобрении

6.5 Adoption of the Technology

• single cases/ experimental

Of all those who have adopted the Technology, how many did so spontaneously, i.e. without receiving any material incentives/ payments?

• 0-10%

6.6 Adaptation

Has the Technology been modified recently to adapt to changing conditions?

Nee

6.7 Strengths/ advantages/ opportunities of the Technology

Strengths/ advantages/ opportunities in the land user’s view
Санитарно-гигиенская
Селхозяйственная
Экологческая

Strengths/ advantages/ opportunities in the compiler’s or other key resource person’s view
Санитарно-гигиеническая
Экологическая
Селхозяйственная

6.8 Weaknesses/ disadvantages/ risks of the Technology and ways of overcoming them

Weaknesses/ disadvantages/ risks in the land user’s view	How can they be overcome?
Адаптация людей в сельской местности	Обучение
Приготовление компостов при использование туалета	Обучение
Технология использование туалета	Обучение

Weaknesses/ disadvantages/ risks in the compiler’s or other key resource person’s view	How can they be overcome?
Пока сельские люди не имеют опыта польного использования туалета	Обучение

7.1 Methods/ sources of information

7.3 Links to relevant online information

Title/ description:

Платформа знаний по устойчивому управлению земельными ресурсами в Таджикистане

URL:

https://slmtj.net