1.2 Detalles de contacto de las personas de referencia e instituciones involucradas en la evaluación y la documentación del Enfoque

Nombre de la(s) institución(es) que facilitaron la documentación/ evaluación del Enfoque si fuera relevante)

Swiss Agency for Development and Cooperation (DEZA / COSUDE / DDC / SDC) - Suiza

1.3 Condiciones referidas al uso de datos documentados mediante WOCAT

El compilador y la/s persona(s) de referencia claves aceptan las condiciones acerca del uso de los datos documentados mediante WOCAT :

Sí

2.1 Breve descripción del Enfoque

Self help

2.2 Descripción detallada del Enfoque MST

Descripción detallada del Enfoque MST:

Aims / objectives: To develop his doing of activity by himself in order to manage his land., By consulting, Survey, Contain, bund for mation, embankment, Doing of terracing, Transporting of stones.

2.5 País/ región/ lugares donde el Enfoque fue aplicado

2.7 Tipo de Enfoque

• tradicional/ local

2.8 Propósitos/ objetivos principales del Enfoque

The Approach focused on SLM only

The objective of self help approach is only to motivate every one should have done in his own land than on others land.

The SLM Approach addressed the following problems: He couldn't do his duties of the right time due to so many causes.

2.9 Condiciones que facilitan o impiden la implementación de la/s Tecnología/s aplicadas bajo el Enfoque

3.1 Partes interesadas involucradas en el Enfoque y sus roles

3.2 Involucramiento de los usuarios locales de tierras/ comunidades locales en las distintas fases del Enfoque

	Involucramiento de los usuarios locales de tierras/ comunidades locales	Especifique quién se involucró y describa las actividades
iniciación/ motivación	pasivo	Mainly:public meetings; partly: workshops/seminars; Training
planificación	interactivo	Mainly: workshops/seminars; partly: public meetings; With watershed committees
implementación	auto-movilización	Mainly: responsibility for minor steps; partly: casual labour; By using family labour for every activities.
monitoreo y evaluación	pasivo	interviews/questionnaires, measurements/observations;
Research	ninguno

3.4 La toma de decisiones en la selección de Tecnología(s) MST

Especifique quién decidió la selección de las Tecnología/ Tecnologías a implementarse:

• solo por especialistas MST

Explique:

Decisions on the method of implementing the SLM Technology were made by mainly by SLM specialists with consultation of land users

4.1 Construcción de capacidades / capacitación

¿Se proporcionó la capacitación a usuarios de tierras/ otras partes interesadas?

Sí

Especifique quién fue capacitado:

• usuarios de tierras

• planners (1), politicians/decision makers (2), extensionists/trainers (3)

4.2 Servicio de asesoría

¿Los usuarios de tierras tienen acceso a un servicio de asesoría?

Sí

Especifique si servicio proporcionado se realizó:

• en los campos de los usuarios de tierras

Describa/ comentarios:

Name of method used for advisory service: PADETS; Key elements: Demonstration, Training system; 1) Advisory service was carried out through: government's existing extension system; Extension staff: mainly government employees 3) Target groups for extension: land users

Advisory service is inadequate to ensure the continuation of land conservation activities; The SWC activities left for some one else, no body, ensure sWC activities. The gov't do nothing for cont neuation of SWC wherever.

4.3 Fortalecimiento institucional (desarrollo institucional)

¿Se establecieron o fortalecieron instituciones mediante el Enfoque?

• sí, un poco

Especifique el nivel o los niveles en los que se fortalecieron o establecieron las instituciones:

• local

• by contributing labour

4.4 Monitoreo y evaluación

¿El monitoreo y la evaluación forman parte del Enfoque?

Sí

Comentarios:

bio-physical aspects were ad hoc monitored through observations

technical aspects were regular monitored through observations

socio-cultural aspects were ad hoc monitored through observations

economic / production aspects were ad hoc monitored through measurements

area treated aspects were ad hoc monitored through measurements

no. of land users involved aspects were regular monitored hrough observations

management of Approach aspects were monitored through observations

There were no changes in the Approach as a result of monitoring and evaluation

4.5 Investigación

¿La investigación formó parte del Enfoque?

Sí

Proporcione detalles adicionales e indique quién hizo la investigación:

Research was carried out on station

5.1 Presupuesto anual para el componente MST del Enfoque

Comentarios (ej. fuentes principales de financiamiento/ donantes principales):

Approach costs were met by the following donors: local community / land user(s) (For commarical work): 100.0%

5.2 Apoyo financiero/material proporcionado a los usuarios de tierras

¿Los usuarios de tierras recibieron financiamiento/ apoyo material para implementar la Tecnología/ Tecnologías? :

Sí

5.3 Subsidios para insumos específicos (incluyendo mano de obra)

• agrícola

Si la mano de obra de usuarios de tierras fue un insumo sustancial, ¿fue:

• voluntario?

5.4 Crédito

¿Se proporcionó crédito bajo el Enfoque para actividades MST?

No

6.1 Impactos del Enfoque

6.3 Sostenibilidad de las actividades del Enfoque

¿Pueden los usuarios de tierras sostener lo que se implementó mediante el Enfoque (sin apoyo externo)?

• sí

6.4 Fortalezas/ ventajas del Enfoque

Fuerzas/ ventajas/ oportunidades desde la perspectiva del usuario de la tierra
Motivate self help activities than mass mobilization (How to sustain/ enhance this strength: By giving training.)

Fuerzas/ ventajas/ oportunidades desde la perspectiva del compilador o de otra persona de referencia clave
It gives right to do on his land
One man do more in his own land than others land
The activiries have had quality wise

6.5 Debilidades/ desventajas del Enfoque y formas de sobreponerse a ellos

Debilidades/ desventajas/ riesgos desde la perspectiva del compilador o de otra persona de referencia clave	¿Cómo sobreponerse a ellas?
Starting time were delayed	Motivating & regulating to do so.
Making continious of SWC activities eg. Cut of drain on different pieces of land	By giving training and regulating the group activities.

7.1 Métodos/ fuentes de información