Enfoques

Participatory learning [Uganda]

Abantu boona kwegyesibwa(Rukiiga)

approaches_2470 - Uganda

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1. Información general

1.2 Detalles de contacto de las personas de referencia e instituciones involucradas en la evaluación y la documentación del Enfoque

Persona(s) de referencia clave/s

Especialista MST:
Especialista MST:

Twongyeirwe Jovanice

Kabale district

Uganda

Especialista MST:

Taremwe Enoch

Kabale district

Uganda

Especialista MST:

Tumuheirwe Honest

Kabale district

Uganda

Nombre de la(s) institución(es) que facilitaron la documentación/ evaluación del Enfoque si fuera relevante)
FAO Food and Agriculture Organization (FAO Food and Agriculture Organization) - Italia

1.3 Condiciones referidas al uso de datos documentados mediante WOCAT

¿Cuándo se compilaron los datos (en el campo)?

12/04/2013

El compilador y la/s persona(s) de referencia claves aceptan las condiciones acerca del uso de los datos documentados mediante WOCAT :

2. Descripción del Enfoque MST

2.1 Breve descripción del Enfoque

Participatory learning approach involves all stakeholders to cooperate with researchers during innovation process

2.2 Descripción detallada del Enfoque MST

Descripción detallada del Enfoque MST:

Aims / objectives: To share knowledge and skills about technologies for preventing landslides and floods to land users in Kyantobi village.

Methods: -Consultation
-Meeting
-Demostrations

Stages of implementation: -Land users consulted NGO(ICRAF)at district level
-Groups were formed in Kyantobi village
-Distribution of calliandra seedlings to farmer groups
-planting calliandra seedlings
-monitoring and evaluation

Role of stakeholders: landuser
-provided land
-participate in nursery bed establishment and planting of seedlings
NGO(ICRAF)
-provided calliandra seedlings
-provided technical assistance
-monitoring and evaluation



Other important information: land user usually participate in other NGO's like ICRAF and Africa 2000 Natwork

2.5 País/ región/ lugares donde el Enfoque fue aplicado

País:

Uganda

Región/ Estado/ Provincia:

Uganda

Especifique más el lugar :

Kabale

2.6 Fechas de inicio y conclusión del Enfoque

Indique año del inicio:

1998

Año de conclusión (si el Enfoque ya no se aplica):

2003

2.7 Tipo de Enfoque

  • proyecto/ basado en un programa

2.8 Propósitos/ objetivos principales del Enfoque

The Approach focused mainly on SLM with other activities (Improved crops and animal production)

-Control soil erosion and landslide prevention

2.9 Condiciones que facilitan o impiden la implementación de la/s Tecnología/s aplicadas bajo el Enfoque

normas y valores sociales/ culturales/ religiosos
  • impiden

-low agricultural production
-poverty
-landslide problem
-Technical knowledge

Treatment through the SLM Approach:

disponibilidad/ acceso a recursos y servicios financieros
  • impiden

-lack of funds to purchase tools like hoes and fertilizers

Treatment through the SLM Approach: -selling calliandra feeds for animal to get income

marco de trabajo legal (tenencia de tierra, derechos de uso de tierra y agua)
  • facilitan

The existing land ownership, land use rights / water rights greatly helped the approach implementation: The land users has full rights over the control of her plot whether to get involved in training or not.

conocimiento de MST, acceso a apoyo técnico
  • impiden

-lack of technical knowledge on making barriers

Treatment through the SLM Approach: -Land users to keep on working with other groups

3. Participación y roles de las partes interesadas involucradas

3.1 Partes interesadas involucradas en el Enfoque y sus roles

  • usuarios locales de tierras/ comunidades locales

Adult men and women involved

  • ONG

ICRAF,Africa 2000 Network

  • gobierno nacional (planificadores, autoridades)

local concils I,III involved.

3.2 Involucramiento de los usuarios locales de tierras/ comunidades locales en las distintas fases del Enfoque
Involucramiento de los usuarios locales de tierras/ comunidades locales Especifique quién se involucró y describa las actividades
iniciación/ motivación interactivo NGO such as ICRAF involved in motivation
planificación interactivo Land users also participated in planning
implementación auto-movilización Land users only would implement
monitoreo y evaluación ninguno
Research ninguno

3.4 La toma de decisiones en la selección de Tecnología(s) MST

Especifique quién decidió la selección de las Tecnología/ Tecnologías a implementarse:
  • principalmente usuarios de tierras con el apoyo de especialistas MST
Explique:

SLM specialists provided technical assistance to land users

Decisions on the method of implementing the SLM Technology were made by by SLM specialists alone (top-down). It was by SLMs specialists alone who were experienced about the method of implementation.

4. Apoyo técnico, fortalecimiento institucional y gestión del conocimiento

4.1 Construcción de capacidades / capacitación

¿Se proporcionó la capacitación a usuarios de tierras/ otras partes interesadas?

Especifique quién fue capacitado:
  • usuarios de tierras
Si fuese relevante, también especifique género, edad, estatus, etnicidad, etc.

Adult males and female.

Forma de capacitación:
  • de agricultor a agricultor
  • áreas de demostración
  • reuniones públicas
Temas avanzados:

-Soil erosion control.
-Land slide prevention.

4.2 Servicio de asesoría

¿Los usuarios de tierras tienen acceso a un servicio de asesoría?

Especifique si servicio proporcionado se realizó:
  • en los campos de los usuarios de tierras
Describa/ comentarios:

Name of method used for advisory service: Training; Key elements: Flip charts, Markers; All interested local community (land users) met for advisory service.

Advisory service is inadequate to ensure the continuation of land conservation activities; There is limited technical staff in a community

4.3 Fortalecimiento institucional (desarrollo institucional)

¿Se establecieron o fortalecieron instituciones mediante el Enfoque?
  • sí, moderadamente
Especifique el nivel o los niveles en los que se fortalecieron o establecieron las instituciones:
  • local
Especifique el tipo de apoyo:
  • construcción de capacidades/ entrenamiento
Proporcione detalles adicionales:

Demostration plots were put up and farmer groups ,local institutions were targeted ,trained and then work on their own plots

4.4 Monitoreo y evaluación

¿El monitoreo y la evaluación forman parte del Enfoque?

Comentarios:

technical aspects were regular monitored by project staff through observations; indicators: Calliaendra trees properly planted

technical aspects were monitored by project staff through measurements

no. of land users involved aspects were monitored by None through observations

There were no changes in the Approach as a result of monitoring and evaluation: -Caliandra trees properly put up.
-Livelihood increased.

There were no changes in the Technology as a result of monitoring and evaluation: Technology remained constant as it has been designed.

4.5 Investigación

¿La investigación formó parte del Enfoque?

Proporcione detalles adicionales e indique quién hizo la investigación:

N/A

5. Financiamiento y apoyo material externo

5.1 Presupuesto anual para el componente MST del Enfoque

Si no se conoce el presupuesto anual preciso, indique el rango:
  • 100,000-1,000,000
Comentarios (ej. fuentes principales de financiamiento/ donantes principales):

Approach costs were met by the following donors: national non-government (ICRAF): 54.0%; local government (district, county, municipality, village etc) (Local council): 6.0%; local community / land user(s) (Land user): 40.0%

5.2 Apoyo financiero/material proporcionado a los usuarios de tierras

¿Los usuarios de tierras recibieron financiamiento/ apoyo material para implementar la Tecnología/ Tecnologías? :

5.3 Subsidios para insumos específicos (incluyendo mano de obra)

  • agrícola
Especifique qué insumos se subsidiaron En qué grado Especifique los subsidios
semillas totalmente financiado
Si la mano de obra de usuarios de tierras fue un insumo sustancial, ¿fue:
  • voluntario?
Comentarios:

Land user were self mobilized .

Calliandra seed were fully financed by NGO to all members of the group.

5.4 Crédito

¿Se proporcionó crédito bajo el Enfoque para actividades MST?

No

6. Análisis de impacto y comentarios de conclusión

6.1 Impactos del Enfoque

¿El Enfoque ayudó a los usuarios de tierras a implementar y mantener Tecnologías MST?
  • No
  • Sí, un poco
  • Sí, moderadamente
  • Sí, mucho

Land users were trained on how to prevent soil from erosion and to make nursery beds for calliandra trees.

¿El Enfoque empoderó a grupos en desventaja social y económica?
  • No
  • Sí, un poco
  • Sí, moderadamente
  • Sí, mucho

People with disabilities were not involved.

¿El Enfoque mejoró cuestiones de tenencia de tierra/ derechos de usuarios que obstaculizaron la implementación de la Tecnologías MST?
  • No
  • Sí, un poco
  • Sí, moderadamente
  • Sí, mucho

The approach motivated the intereted land users through provision of calliandra seedlings to farmers. The problem is likely to be overcome in the near future. If the local council implements laws forcing all land users to use the approach.

Did other land users / projects adopt the Approach?
  • No
  • Sí, un poco
  • Sí, moderadamente
  • Sí, mucho

N/A

Did the Approach lead to improved livelihoods / human well-being?
  • No
  • Sí, un poco
  • Sí, moderadamente
  • Sí, mucho

Improved crop and animal production

Did the Approach help to alleviate poverty?
  • No
  • Sí, un poco
  • Sí, moderadamente
  • Sí, mucho

It improved wealth through high crop and animal production.

6.2 Motivación principal del usuario de la tierra para implementar MST

  • producción incrementada

Land user wanted to increase in animal and crop production.

  • well-being and livelihoods improvement

Land user wanted to increase in wealth.

6.3 Sostenibilidad de las actividades del Enfoque

¿Pueden los usuarios de tierras sostener lo que se implementó mediante el Enfoque (sin apoyo externo)?
  • no
Si respondió no o incierto, especifique y comente:

Land users need support from government that increases motivation which results from the approach activities being implemented.

6.4 Fortalezas/ ventajas del Enfoque

Fuerzas/ ventajas/ oportunidades desde la perspectiva del usuario de la tierra
Exposure visits on site enable user to learn more. (How to sustain/ enhance this strength: Continue such visits from farmer to farmer. )
Fuerzas/ ventajas/ oportunidades desde la perspectiva del compilador o de otra persona de referencia clave
There is sharing of experiences which increases knowledge. (How to sustain/ enhance this strength: To continue meeting as a group.)

6.5 Debilidades/ desventajas del Enfoque y formas de sobreponerse a ellos

Debilidades/ desventajas/ riesgos desde la perspectiva del usuario de la tierra ¿Cómo sobreponerse a ellas?
N/A
Debilidades/ desventajas/ riesgos desde la perspectiva del compilador o de otra persona de referencia clave ¿Cómo sobreponerse a ellas?
Extension workers are relunctant to respond to land users. Extention workers to keep on responding to land users.

7. Referencias y vínculos

7.1 Métodos/ fuentes de información

  • visitas de campo, encuestas de campo
  • entrevistas con usuarios de tierras

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