1.2 Detalles de contacto de las personas de referencia e instituciones involucradas en la evaluación y la documentación del Enfoque

Nombre de la(s) institución(es) que facilitaron la documentación/ evaluación del Enfoque si fuera relevante)

Tajik Soil Insitute (Tajik Soil Institute) - Tayikistán

Nombre de la(s) institución(es) que facilitaron la documentación/ evaluación del Enfoque si fuera relevante)

CDE Centre for Development and Environment (CDE Centre for Development and Environment) - Suiza

1.3 Condiciones referidas al uso de datos documentados mediante WOCAT

El compilador y la/s persona(s) de referencia claves aceptan las condiciones acerca del uso de los datos documentados mediante WOCAT :

Sí

1.4 Referencia/s al/los Cuestionario(s) de Tecnologías MST

2.1 Breve descripción del Enfoque

Research Station of the Tajik Academy of Agrarian Science, Soil Institute conducting research on soil conservation and productivity in the rainfed hill zones of central Tajikistan.

2.2 Descripción detallada del Enfoque MST

Descripción detallada del Enfoque MST:

Aims / objectives: The main goal of the research station is the rehabilitation and protection of erosion prone loess areas through monitoring of soil erosion and soil moisture, gully rehabilitation, rehabilitation of degraded pastures through the establishment of a vineyard on terraced land.

Methods: Researchers and students of the department of soil erosion together with the field station manager and several laboratory assistants are conducting field experiments for their research e.g. standardised runoff plots. The demonstration plots are also used in teaching of university students and for project visits.

Stages of implementation: The research station was established in 1968.

Role of stakeholders: The land belonging to the field station was rented out to a group of 5 farmers who are directed by the researchers and have to deliver 50% of the crop yield to the soil institute.

Other important information: During the last years the research station has received additional support from international organisations and programmes such as ICARDA, IAEA-FAO and NCCR North-South for renovating infrastructure (buildings, climate station etc.).

2.5 País/ región/ lugares donde el Enfoque fue aplicado

2.6 Fechas de inicio y conclusión del Enfoque

2.7 Tipo de Enfoque

• research

2.8 Propósitos/ objetivos principales del Enfoque

The Approach focused mainly on SLM with other activities (productivity increase, testing of crop types)

The main goal of the research station is the rehabilitation and protection of erosion prone loess areas through monitoring of soil erosion and soil moisture, gully rehabilitation, rehabilitation of degraded pastures through the establishment of a vineyard on terraced land.

The SLM Approach addressed the following problems: knowledge gaps in agricultural production and soil erosion

2.9 Condiciones que facilitan o impiden la implementación de la/s Tecnología/s aplicadas bajo el Enfoque

3.1 Partes interesadas involucradas en el Enfoque y sus roles

3.2 Involucramiento de los usuarios locales de tierras/ comunidades locales en las distintas fases del Enfoque

	Involucramiento de los usuarios locales de tierras/ comunidades locales	Especifique quién se involucró y describa las actividades
iniciación/ motivación	ninguno
planificación	ninguno
implementación	apoyo externo
monitoreo y evaluación	interactivo
Research	ninguno

3.4 La toma de decisiones en la selección de Tecnología(s) MST

Especifique quién decidió la selección de las Tecnología/ Tecnologías a implementarse:

• principalmente por especialistas MST en consulta con usuarios de tierras

Explique:

During Soviet times it was a a top-down government approach to adress knowledge gaps through research. In recent times the farmers have repeatedly taken initiative to tackle problems by writing letters to the institute. IN the end it is the institute that takes the final decisions.

Decisions on the method of implementing the SLM Technology were made by mainly by SLM specialists with consultation of land users

4.1 Construcción de capacidades / capacitación

¿Se proporcionó la capacitación a usuarios de tierras/ otras partes interesadas?

Sí

Especifique quién fue capacitado:

• usuarios de tierras

• university students

Si fuese relevante, también especifique género, edad, estatus, etnicidad, etc.

land users who are employed at the research station

Forma de capacitación:

• en el contexto de trabajo
• áreas de demostración
• cursos

Temas avanzados:

soil erosion, agricultural productivity

4.2 Servicio de asesoría

¿Los usuarios de tierras tienen acceso a un servicio de asesoría?

Sí

Describa/ comentarios:

Advisory service is inadequate to ensure the continuation of land conservation activities; lack of finances to conduct new research

4.3 Fortalecimiento institucional (desarrollo institucional)

¿Se establecieron o fortalecieron instituciones mediante el Enfoque?

• no

4.4 Monitoreo y evaluación

¿El monitoreo y la evaluación forman parte del Enfoque?

Sí

Comentarios:

bio-physical aspects were regular monitored by government through measurements; indicators: soil moisture, soil loss, runoff, soil fertility properties, climate indicators

technical aspects were regular monitored by government through measurements; indicators: different crop rotations

economic / production aspects were regular monitored by government through measurements; indicators: yields

There were several changes in the Technology as a result of monitoring and evaluation: different crop rotation schemes, mulching of vineyards, adaptation of fertilizer amount applied

4.5 Investigación

¿La investigación formó parte del Enfoque?

Sí

Especifique los temas:

• tecnología

Proporcione detalles adicionales e indique quién hizo la investigación:

researchers from the soil institute conducting research on soil erosion and agricultural productivity, university students conducting mainly Phd and Postdoc research

Research was carried out on station

5.1 Presupuesto anual para el componente MST del Enfoque

Comentarios (ej. fuentes principales de financiamiento/ donantes principales):

Approach costs were met by the following donors: government: 100.0%

5.2 Apoyo financiero/material proporcionado a los usuarios de tierras

¿Los usuarios de tierras recibieron financiamiento/ apoyo material para implementar la Tecnología/ Tecnologías? :

Sí

Si respondió sí, especifique el tipo o los tipos de apoyo, condiciones y proveedor(es) :

Fully financed by the government through the Academy of Science

5.3 Subsidios para insumos específicos (incluyendo mano de obra)

• equipo

• agrícola

• construcción

• infraestructura

Si la mano de obra de usuarios de tierras fue un insumo sustancial, ¿fue:

• recompensado con otro tipo de apoyo material?

Comentarios:

Labour is paid in cash as well

50% of the yield belongs to the land users

5.4 Crédito

¿Se proporcionó crédito bajo el Enfoque para actividades MST?

No

5.5 Otros incentivos o instrumentos

¿Se usaron otros incentivos o instrumentos para promover la implementación de Tecnologías MST?

No

6.1 Impactos del Enfoque

6.2 Motivación principal del usuario de la tierra para implementar MST

6.3 Sostenibilidad de las actividades del Enfoque

¿Pueden los usuarios de tierras sostener lo que se implementó mediante el Enfoque (sin apoyo externo)?

• sí

Si respondió que sí, describa cómo:

farmers continue with maintenance activities

6.4 Fortalezas/ ventajas del Enfoque

Fuerzas/ ventajas/ oportunidades desde la perspectiva del usuario de la tierra
Access to new technologies for farmers working on the research station (How to sustain/ enhance this strength: ensure ongoing research activities)
Capacity building for PhD and Postdoc students

Fuerzas/ ventajas/ oportunidades desde la perspectiva del compilador o de otra persona de referencia clave
Specific knowledge gaps can be adressed with field experiments (How to sustain/ enhance this strength: ensure ongoing financial support for research activities from diverse sources such as government, international organisations or through provision of services)
Enables longterm research and monitoring (How to sustain/ enhance this strength: continued government ownership and support)

6.5 Debilidades/ desventajas del Enfoque y formas de sobreponerse a ellos

Debilidades/ desventajas/ riesgos desde la perspectiva del compilador o de otra persona de referencia clave	¿Cómo sobreponerse a ellas?
On-station approach might not reflect the situation of local farmers	using the research station as a base for conducting research on land of surrounding villages
Nowadays there are no efforts to disseminate the knowledge among local farmers in Tajikistan	establishment of advisory services, training courses, farmer schools
Since the early 90ies the involvement of university students has strongly decreased due to lack of financial resources	facilitating fieldwork and internships through the Soil Institute and the Tajik Agrarian University

7.1 Métodos/ fuentes de información