1.2 Detalles de contacto de las personas de referencia e instituciones involucradas en la evaluación y la documentación del Enfoque

Nombre de la(s) institución(es) que facilitaron la documentación/ evaluación del Enfoque si fuera relevante)

Swiss Agency for Development and Cooperation (DEZA / COSUDE / DDC / SDC) - Suiza

1.3 Condiciones referidas al uso de datos documentados mediante WOCAT

El compilador y la/s persona(s) de referencia claves aceptan las condiciones acerca del uso de los datos documentados mediante WOCAT :

Sí

2.5 País/ región/ lugares donde el Enfoque fue aplicado

2.9 Condiciones que facilitan o impiden la implementación de la/s Tecnología/s aplicadas bajo el Enfoque

3.1 Partes interesadas involucradas en el Enfoque y sus roles

3.2 Involucramiento de los usuarios locales de tierras/ comunidades locales en las distintas fases del Enfoque

	Involucramiento de los usuarios locales de tierras/ comunidades locales	Especifique quién se involucró y describa las actividades
iniciación/ motivación	interactivo	Workshops / seminars; They have a less precise idea of ​​technology and the specialist helps them to clarify it
planificación	interactivo	Method of access to participatory research
implementación	interactivo	responsibility at minor stages; The operators execute the plan and the program of the activities under the supervision of the specialists
monitoreo y evaluación	ninguno
Research	ninguno

4.1 Construcción de capacidades / capacitación

¿Se proporcionó la capacitación a usuarios de tierras/ otras partes interesadas?

Sí

Temas avanzados:

Corridor cultivation and windbreaks, planting techniques and hedge management

4.2 Servicio de asesoría

¿Los usuarios de tierras tienen acceso a un servicio de asesoría?

Sí

Describa/ comentarios:

Advisory services are very adequate to ensure the continuation of land conservation activities; Resources is available at ITRA, ICAT, to pay the Supervision of Operators

4.3 Fortalecimiento institucional (desarrollo institucional)

¿Se establecieron o fortalecieron instituciones mediante el Enfoque?

• sí, un poco

Especifique el nivel o los niveles en los que se fortalecieron o establecieron las instituciones:

• local

4.4 Monitoreo y evaluación

¿El monitoreo y la evaluación forman parte del Enfoque?

Sí

Comentarios:

bio-physical aspects were ad hoc monitored through observations

technical aspects were ad hoc monitored through observations

economic / production aspects were regular monitored through measurements

There were no changes in the Approach as a result of monitoring and evaluation

4.5 Investigación

¿La investigación formó parte del Enfoque?

Sí

Proporcione detalles adicionales e indique quién hizo la investigación:

Technical improvements are constantly sought and the market conditions are also studied

5.2 Apoyo financiero/material proporcionado a los usuarios de tierras

¿Los usuarios de tierras recibieron financiamiento/ apoyo material para implementar la Tecnología/ Tecnologías? :

No

5.3 Subsidios para insumos específicos (incluyendo mano de obra)

Si la mano de obra de usuarios de tierras fue un insumo sustancial, ¿fue:

• voluntario?

Comentarios:

The operators themselves solicit specialists

5.4 Crédito

¿Se proporcionó crédito bajo el Enfoque para actividades MST?

No

6.1 Impactos del Enfoque

6.4 Fortalezas/ ventajas del Enfoque

Fuerzas/ ventajas/ oportunidades desde la perspectiva del usuario de la tierra
1) am??lioration des connaissances techniques et ??conomiques (How to sustain/ enhance this strength: continuer la formation avec lui)
2) am??lioration des rendements de culture (How to sustain/ enhance this strength: lui fournir des docuements de gestion technique des cultures)

Fuerzas/ ventajas/ oportunidades desde la perspectiva del compilador o de otra persona de referencia clave
1) responsabilisation des exploitants (How to sustain/ enhance this strength: lui confier beaucoup plus d'ex??cution des plans d'action)
2) am??lioration des connaissances agro-??conomiques de l'exploitant (How to sustain/ enhance this strength: renforcer la formation en fonction du niveau intellectuel des exploitants)
3) cr??ation de lien de confiance entre l'exploitant et vulgarisateur (How to sustain/ enhance this strength: montrer ?? l'exploitant le bien fonc?? de l'approche)

6.5 Debilidades/ desventajas del Enfoque y formas de sobreponerse a ellos

Debilidades/ desventajas/ riesgos desde la perspectiva del compilador o de otra persona de referencia clave	¿Cómo sobreponerse a ellas?
difficile ?? appliquer si l'exploitant n'est pas instruit	essayer la formation en langue locale

7.1 Métodos/ fuentes de información