Learning center and dissemination of land development technology (Thaïlande)

Learning center

Description

The learning and transfer center for land development technology was set up on the farm of the volunteer soil doctor, a farmer who was selected and trained by the Provincial Land Development Station and Land Development Department Regional Office 5 (LDDRO5) in integrated management of saline soils.

The learning and transfer center for land development technology was set up on the farm of the volunteer soil doctor, a farmer who was selected and trained by the Provincial Land Development Station and Land Development Department Regional Office 5 (LDDRO5) in integrated management of saline soils. This center is used as a training facility for meetings, discussions, and sharing knowledge among farmers and officials. In addition, the center is a place to coordinate with other government agencies in the area. The volunteer soil doctor who is a landowner has played a role as coordinator between farmers and government officials: he is also a lecturer. Officers of LDDRO5 had worked on promoting the integrated management of salt-affected soils through this center. Firstly, the LDD local expert and agriculturists had discussed with the volunteer soil doctor about the process of learning and transferring land development technology. This then provided knowledge, and encouraged farmers to change areas that were unsuitable for monocropping of rice to grow other crops as appropriate throughout the year, resulting in continuous and sustainable land use.
In summary the method was as follows:
1. The expert and agriculturists of the LDDRO5 had learned the technology of vegetable production from farmers with more than 25 years of experience, and achieved success in using shallow groundwater for continuous agriculture without being affected by salty groundwater.
2. They then cooperated with the volunteer soil doctor and farmers in the community for design and planning of a land development project that would be implemented in the salt-affected area.
3. The officers of the LDDRO5 set up a forum to exchange knowledge and experiences between successful farmers.
4. The officers collaborated with the government office in the district to train farmers interested in vegetable production in their salt-affected areas.
5. Then, the officers of the LDDRO5 created motivation for farmers to change areas that are not suitable for planting paddy rice to grow vegetables by supporting shallow groundwater wells and pumping with solar energy.

Lieu

Lieu: Longitude: 102.657778………………. Latitude: …16.018217……………………, khon kaen, Thaïlande

Géo-référence des sites sélectionnés
  • sans objet

Date de démarrage: 2007

Année de fin de l'Approche: sans objet

Type d'Approche
-
-

Objectifs de l'approche et environnement favorable

Principaux objectifs de l'Approche
This approach was developed to provide knowledge and encourage farmers to change areas that are not suitable for rice planting to grow other crops as appropriate and to create access to the water source for farmers to carry out agricultural activities throughout the year, resulting in continuous and sustainable land use. Furthermore the aim was to provide guidelines for farmers to generate more income.
Conditions favorisant la mise en oeuvre de la/(des) Technologie(s) appliquée(s) sous l'Approche
  • Normes et valeurs sociales/ culturelles/ religieuses : Community is the learning area
  • Disponibilité/ accès aux ressources et services financiers: Easily access financial resources because farmers could get income form vegetable product through the year
  • Collaboration/ coordination des acteurs: Government officers and the volunteer soil doctor had collaborated to evaluate project implementation
  • Connaissances sur la GDT, accès aux supports techniques: Farmer had studied from the successful farmer in the community
  • Marchés (pour acheter les intrants, vendre les produits) et prix: Merchants buying in the community. And farmers producing plants according to market demand
Conditions entravant la mise en oeuvre de la/(des) Technologie(s) appliquée(s) sous l'Approche

Participation et rôles des parties prenantes impliquées dans l'Approche

Parties prenantes impliquées dans l'Approche et rôles
Quels acteurs/ organismes d'exécution ont été impliqués dans l'Approche? Spécifiez les parties prenantes Décrivez le rôle des parties prenantes
exploitants locaux des terres / communautés locales Farmers are older than 55 years old Run activities in their land
Spécialistes de la GDT/ conseillers agricoles Government officer Support knowledge and technology
gouvernement local Municipality Support information
farmers in community Volunteer soil doctor and successful farmer. Coordinator and lecturer
Organisme chef de file
Land Development Department Regional Office 5
Participation des exploitants locaux des terres/ communautés locales aux différentes phases de l'Approche
aucun
passive
soutien extérieur
interactive
auto-mobilisation
initiation/ motivation
x
Farmers had developed knowledge and technology by themselves
planification
x
Planning by themselves
mise en œuvre
x
Some farmer had implemented by themselves but some farmers had been supported by the government
suivi/ évaluation
x
Collaborate with government agency to evaluate the area after the project was completed
Diagramme/ organigramme

The flowchart shows how the project has been carried out by many agencies

Prises de décision pour la sélection de la Technologie de GDT

Les décisions ont été prises par

  • les exploitants des terres seuls (auto-initiative)
  • principalement les exploitants des terres soutenus par des spécialistes de la GDT
  • tous les acteurs concernés dans le cadre d'une approche participative
  • principalement les spécialistes de la GDT, après consultation des exploitants des terres
  • les spécialistes de la GDT seuls
  • les responsables politiques/ dirigeants

Les décisions ont été prises sur la base de

  • l'évaluation de connaissances bien documentées en matière de GDT (prises de décision fondées sur des preuves tangibles)?
  • les résultats de recherches?
  • expériences et opinions personnelles (non documentées)

Soutien technique, renforcement des capacités et gestion des connaissances

Les activités ou services suivants ont fait partie de l'approche
Renforcement des capacités/ formation
La formation a été dispensée aux parties prenantes suivantes
  • exploitants des terres
  • personnels/ conseillers de terrain
Formats de la formation
  • sur le tas
  • entre agriculteurs (d'exploitants à exploitants)
  • zones de démonstration
  • réunions publiques
  • cours
Sujets abordés

Vegetable production in a salt-affected area

Renforcement des institutions
Institutions ont été renforcées ou mises en place
  • non
  • oui, un peu
  • oui, modérément
  • oui, beaucoup
au niveau suivant
  • local
  • régional
  • national
Décrivez l'institution, ses rôles et responsabilités, ses membres, etc.
The learning and transferring center of land development technology was set up in the community to be used as a training facility, for meetings, discussions, and sharing knowledge among farmers and official.
Type de soutien
  • financier
  • renforcement des capacités/ formation
  • équipement
Plus de détails
Location for a training facility and sharing of knowledge
Suivi et évaluation
Government, volunteer soil doctor and farmer

Financement et soutien matériel externe

Budget annuel en dollars US de la composante GDT
  • < 2 000
  • 2 000-10 000
  • 10 000-100 000
  • 100 000-1 000 000
  • > 1 000 000
Precise annual budget: sans objet
Les services ou mesures incitatives suivantes ont été fournis aux exploitants des terres
  • Soutiens financiers/ matériels fournis aux exploitants des terres
  • Subventions pour des intrants spécifiques
  • Crédits
  • Autres incitations ou instruments
en partie financé
entièrement financé
main d'œuvre

Farmer work by themselves

x
équipement: machines

Farmer work by themselves

x
équipement: machines: outils

Land Development Department Regional Office 5 supported water pump with the solar energy

x
intrants agricoles: semences

Farmer work by themselves

x
intrants agricoles: semences: fertilisants

x
matériaux de construction : pierres

Farmer work by themselves

x
matériaux de construction : pierres: bois

x

La main d'oeuvre fournie par les exploitants des terres était

Autres incitations ou instruments

Land Development Department Regional Office 5 supported water pump with the solar energy

Analyses d'impact et conclusions

Impacts de l'Approche
Non
Oui, un peu
Oui, modérément
Oui, beaucoup
Est-ce que l'Approche a autonomisé les exploitants locaux des terres, amélioré la participation des parties prenantes?

Food security for family

x
Est-ce que l'Approche a aidé les exploitants des terres à mettre en œuvre et entretenir les Technologies de GDT?

Government support the shallow groundwater and pump with solar energy

x
Est-ce que l'Approche a amélioré les connaissances et les capacités des exploitants des terres pour mettre en œuvre la GDT?

Farmers had adapted the technology to suit their areas

x
Est-ce que l'Approche a amélioré les connaissances et les capacités des autres parties prenantes?

Government had further developed the technology

x
Est-ce que l'Approche a conduit à améliorer la sécurité alimentaire et/ou la nutrition?

Increasing income for household

x
Est-ce que l'Approche a amélioré l'accès aux marchés?

Big production area that attracted the trader

x
Est-ce que l'Approche a amélioré la capacité des exploitants des terres à s'adapter aux changements/ extrêmes climatiques et a atténué les catastrophes liées au climat?

Excellent adaptation to the drought crisis

x
Est-ce que l'Approche a conduit à des emplois, des opportunités de revenus?

Employing in the community

x
Principale motivation des exploitants des terres pour mettre en oeuvre la GDT
Durabilité des activités de l'Approche
Les exploitants des terres peuvent-ils poursuivre ce qui a été mis en oeuvre par le biais de l'Approche (sans soutien extérieur) ?

Farmers have a clear understanding and they could develop their farm by themselves

Conclusions et enseignements tirés

Points forts: point de vue de l'exploitant des terres
  • Farmers can easily access information because the learning and transferring center of land development technology is in the community
  • Farmers can learn from other successful farmers
  • Easy to coordinate
Points forts: point de vue du compilateur ou d'une autre personne-ressource clé
  • This center is used as a training facility, for meetings, discussions, and sharing knowledge among farmers and official
Faiblesses/ inconvénients/ risques: point de vue de l'exploitant des terrescomment surmonter
  • 1)The government support did not cover farmers who joined the project Add more budget for supporting shallow groundwater wells and the solar energy pump
Faiblesses/ inconvénients/ risques: point de vue du compilateur ou d'une autre personne-ressource clécomment surmonter

Références

Compilateur
  • supranee sritumboon
Editors
Examinateur
  • Samran Sombatpanit
  • Rima Mekdaschi Studer
  • Pitayakon Limtong
  • William Critchley
Date de mise en oeuvre: 4 janvier 2019
Dernière mise à jour: 3 mai 2021
Personnes-ressources
Description complète dans la base de données WOCAT
Données de GDT correspondantes
La documentation a été facilitée par
Institution Projet
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