វិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

Mobile Community Garden [ប្រទេសអាល្លឺម៉ង់]

ការបង្កើត៖ 30 មិថុនា 2015, 0:00
បច្ចុប្បន្នភាព 24 កក្កដា 2017, 7:59
អ្នកចងក្រង៖ Peter Kirch
អ្នកកែសម្រួល៖ –
អ្នកត្រួតពិនិត្យ Fabian Ottiger

approaches_2603 - ប្រទេសអាល្លឺម៉ង់

ពិនិត្យមើលគ្រប់ផ្នែក

ពង្រីកមើលទាំងអស់

ភាពពេញលេញ៖ 86%

1. ព័ត៌មានទូទៅ

1.2 ព័ត៌មានលម្អិតពីបុគ្គលសំខាន់ៗ និងស្ថាប័នដែលចូលរួមក្នុងការវាយតម្លៃ និងចងក្រងឯកសារនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

បុគ្គលសំខាន់ម្នាក់ (ច្រើននាក់)

អ្នកជំនាញឯកទេស SLM:

Peter Kirch

អ្នកជំនាញឯកទេស SLM:

Shaw Robert

kontakt@prinzessinnengarten.net

PRINZESSINNENGARTEN BERLIN

Prinzenstrasse 35 – 38, Berlin

ប្រទេសអាល្លឺម៉ង់

ឈ្មោះអង្គភាពមួយ (ច្រើន) ដែលបានចងក្រងឯកសារ/ វាយតម្លៃលើវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ (បើទាក់ទង)

Technische Universität Berlin (Technische Universität Berlin) - ប្រទេសអាល្លឺម៉ង់

1.3 លក្ខខណ្ឌទាក់ទងទៅនឹងការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យដែលបានចងក្រងតាមរយៈវ៉ូខេត

តើពេលណាដែលទិន្នន័យបានចងក្រង (នៅទីវាល)?

08/05/2015

អ្នកចងក្រង និង(បុគ្គលសំខាន់ៗ)យល់ព្រមទទួលយកនូវលក្ខខណ្ឌនានាទាក់ទងទៅនឹងការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យដែលបានចងក្រងតាមរយៈ វ៉ូខេត:

បាទ/ចា៎

2. ការពណ៌នាអំពីវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ SLM

2.1 ពណ៌នាសង្ខេបខ្លីពីវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

The SLM approach can be defined as community supported mobile urban farm, which serves the goals of vegetable production, and place of learning and knowledge sharing.

2.2 ពណ៌នាលម្អិតពិវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

ពណ៌នាលម្អិតពិវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ:

Aims / objectives: The objective of the SLM approach 'Prinzessinnengarten' was to create an urban garden on a waste land plot in the center of Berlin. The plot was characterised by having sealed and contaminated soils, which is characteristic for open land plots in most urban areas. The garden is supposed to practically demonstrate an ecologically and socially different approach to urban spaces and their inhabitants, enable the social empowerment of marginalized communities. Furthermore opportunities for local micro-economies and other economic models are supposed to be created. In an unobtrusive and pragmatic way, urban gardens in general aim to raise the question of 'How we want to live in our cities in the future?

Methods: The project was first was implemented by the group Nomadisch Grün (Nomadic Green) in summer of 2009. Along with friends, activists and neighbours, the group realised the first steps of implementation through clearing of rubbish and through the construction of the first cultivation units. The project, being open to everybody, attracted new participants quite fast. Now the garden owes its existence to the commitment of countless neighbors and interested people. The work of these participants, their diverse skills and ideas transform the place continuously.

Stages of implementation: I. Development of the idea. During this phase of implementation mainly Robert Shaw (he was involved in similar projects in Cuba before) and Marco Clausen were involved.. II. Implementation in practice. Starting in summer of 2009, the project idea was being implemented on the ground by a group of people. During this stage of implementation mainly physical work, such as the clearing of rubbish was realised. III. Opening to the wider public (still ongoing). The non-profit company 'Nomadisch Grün (Nomadic Green) serves as a framework for the different social, educational and economic activities with the primary aim of making the garden a place of learning. Skills are gained through practical experience and knowledge sharing.

2.3 រូបភាពនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

វិចិត្រសាលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ

2.5 ប្រទេស/តំបន់/ទីតាំងកន្លែង ដែលវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយត្រូវបានអនុវត្តន៍

ប្រទេស:

ប្រទេសអាល្លឺម៉ង់

តំបន់/រដ្ឋ/ខេត្ត:

Berlin

បញ្ជាក់បន្ថែមពីលក្ខណៈនៃទីតាំង:

Kreuzberg

2.6 កាលបរិច្ឆេទនៃការចាប់ផ្តើម និងបញ្ចប់នៃវិធីសាស្រ្តផ្សព្វផ្សាយនេះ

សូមបញ្ជាក់ឆ្នាំដែលបានបង្កើតឡើង:

2009

2.7 ប្រភេទនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

អ្នកផ្តួចផ្តើមក្នុងតំបន់/អ្នករុករកឃើញថ្មីៗ

2.8 គោលបំណង/ទិសដៅសំខាន់នៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

The Approach focused mainly on other activities than SLM (utilisation of waste land/abandoned land plots, urban areas,production of vegetables, place of knowledge sharing)

The aim of the project was to find solutions for the lack of knowledge sharing within the society and to address the topic of food production.

The SLM Approach addressed the following problems: The main problems addressed by the approach can be described as manifold, e.g. insufficient local food production, or the general lack of public spaces for knowledge sharing and exchange within the community.

2.9 លក្ខខណ្ឌអនុញ្ញាត ឬរារាំងការអនុវត្តន៍បច្ចេកទេសដែលស្ថិតនៅក្រោមវិធីសាស្រ្តផ្សព្វផ្សាយ

ភាពអាចរកបាននៃធនធានហិរញ្ញវត្ថុ និងសេវាកម្ម

រារាំង

Treatment through the SLM Approach: attempt to diversify the income

បរិបទនៃស្ថាប័ន

រារាំង

no official institution is clearly responsible for this type of approach

Treatment through the SLM Approach: regular exchange with politicians, especially on local level

ក្របខណ្ឌច្បាប់ (សិទ្ធិកាន់កាប់ដីធ្លី កម្មសិទ្ធីប្រើប្រាស់ដីនិងទឹក)

អំណោយផល

The existing land ownership, land use rights / water rights helped a little the approach implementation: As the existing land ownership was already known before the implementation of the approach started, this aspect was being strongly considered (leading to the design of a mobile cultivation system). Furthermore the existing land ownership (the community is owning the land) led to the possibility to have public negotiations about the renting contract. If the area would have been in private ownership such negotiations would not have been possible and it is more than likely that the Approach could not have been realised in the way it is realised now.

រារាំង

no long term renting contract, no official institution is clearly responsible for this type of approach

Treatment through the SLM Approach: political campaign

ទំហំការងារ ភាពអាចរកបាននៃកម្លាំងពលកម្ម

រារាំង

due to the high presence in the media there is a high demand for communication acitivities

Treatment through the SLM Approach: establishment of paid jobs to have people working professionally on certain topics

3. ការចូលរួម និងតួនាទីរបស់ភាគីពាក់ព័ន្ធ

3.1 អ្នកពាក់ព័ន្ធដែលបានចូលរួមក្នុងវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ និងតួនាទីរបស់ពួកគេ

អ្នកប្រើប្រាស់ដីក្នុងតំបន់/សហគមន៍

In the surroundings of the Moritzplatz a great part of the population were/are immigrants (most of them coming from muslim countries) and people without a job. In principle the project was/is open for all people, including disadvantaged groups as well. During the interviews it was said though that the selling and consumption of alcohol on the project area could have led to the fact that especially immigrants from muslim countries could have been felt excluded.

3.2 ការចូលរួមរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដីក្នុងតំបន់/ សហគមន៍ក្នុងតំបន់ក្នុងដំណាក់កាលផ្សេងគ្នានៃវិធីសាស្រ្តផ្សព្វផ្សាយ

	ការចូលរួមរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដីក្នុងតំបន់/សហគមន៍ក្នុងតំបន់	សូមបញ្ជាក់នរណាត្រូវបានចូលរួម ព្រមទាំងពណ៌នាសកម្មភាពទាំងនោះ
ការចាប់ផ្តើម/ការលើកទឹកចិត្ត	គំនិតផ្តួចផ្តើមដោយខ្ឡួនឯង	There was a constant change of the people that were being involved in the different phases of the project. The decision to what degree people got involved, were to be taken under the consideration of the personal needs and possibilities.
ការរៀបចំផែនការ	គំនិតផ្តួចផ្តើមដោយខ្ឡួនឯង	There was a constant change of the people that were being involved in the different phases of the project. The decision to what degree people got involved, were to be taken under the consideration of the personal needs and possibilities.
ការអនុវត្តន៍	គំនិតផ្តួចផ្តើមដោយខ្ឡួនឯង	There was a constant change of the people that were being involved in the different phases of the project. The decision to what degree people got involved, were to be taken under the consideration of the personal needs and possibilities.
ការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃ	គំនិតផ្តួចផ្តើមដោយខ្ឡួនឯង	There was a constant change of the people that were being involved in the different phases of the project. The decision to what degree people got involved, were to be taken under the consideration of the personal needs and possibilities.
Research	អន្តរកម្ម

3.4 ការសម្រេចចិត្តលើការជ្រើសរើសបច្ចេកទេស SLM

សូមបញ្ជាក់តើអ្នកណាជាអ្នកបានសម្រេចចិត្តក្នុងការជ្រើសរើសបច្ចេកទេសដើម្បីយកមកអនុវត្តន៍:

អ្នកប្រើប្រាស់ដីដោយខ្លួនឯងផ្ទាល់ (គំនិតផ្តួចផ្តើមដោយខ្លួនឯង)

ចូរពន្យល់:

Decisions on the method of implementing the SLM Technology were made by by land users* alone (self-initiative / bottom-up)

4. ជំនួយបច្ចេកទេស ការកសាងសមត្ថភាព និងការគ្រប់គ្រងចំណេះដឹង

4.1 ការកសាងសមត្ថភាព/ បណ្តុះបណ្តាល

តើវគ្គបណ្តុះបណ្តាលបានផ្តល់ឱ្យអ្នកប្រើប្រាស់ដី/អ្នកពាក់ព័ន្ធផ្សេងៗទៀតដែរឬទេ?

បាទ/ចា៎

សូមបញ្ជាក់តើអ្នកណាត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល:

អ្នកប្រើប្រាស់ដី

ទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាល:

អនុវត្តន៍ជាមួយការងារ
ពីកសិករទីកសិករ
ទីតាំងបង្ហាញ
ការប្រជុំជាសាធារណៈ
វគ្គបណ្តុះបណ្តាល

ប្រធានបទបណ្តុះបណ្តាល:

Through creating a open public space/place and by offering manifold practical activity the approach provides training by using a peer to peer approach on topics like biodiversity, healthy eating, recycling, environmental justice, climate change and food sovereignty. This training / awareness raising takes place informally (peer to peer) as well as formally (announced courses, lectures, discussions)

4.2 សេវាផ្តល់ប្រឹក្សាយោបល់

តើអ្នកប្រើប្រាស់ដីបានទទួលនូវសេវាផ្តល់ប្រឹក្សាដែរ ឬទេ?

បាទ/ចា៎

ពណ៌នា/ពន្យល់:

Advisory service is inadequate to ensure the continuation of land conservation activities

4.3 ការពង្រឹងសមត្ថភាពស្ថាប័ន (ការអភិរឌ្ឍន៍អង្គភាព)

តើស្ថាប័នទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើង ឬពង្រឹងសមត្ថភាពតាមរយៈវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយដែរ ឬទេ?

ទេ

4.4 ការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃ

តើការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃគឺជាផ្នែកមួយនៃវិធីសាស្ត្រដែរឬទេ?

បាទ/ចា៎

មតិយោបល់:

bio-physical aspects were ad hoc monitored by land users through observations

bio-physical aspects were regular monitored by other through measurements

technical aspects were ad hoc monitored by land users through observations

socio-cultural aspects were ad hoc monitored by land users through observations

economic / production aspects were ad hoc monitored by land users through observations

no. of land users involved aspects were ad hoc monitored by land users through observations

management of Approach aspects were ad hoc monitored by land users through observations

There were several changes in the Approach as a result of monitoring and evaluation: There is a constant change according to the findings of the monitoring and the needs/possibilites of the project participants.

There were few changes in the Technology as a result of monitoring and evaluation: The research of the Technical University of Berlin showed that vegetables which were cultivated very close to the street, contained more pollutants. Therefore a 'green belt' of about 2 m width was established around the garden, where only non-food-crops are cultivated

4.5 ការស្រាវជ្រាវ

តើការស្រាវជ្រាវ គឺជាផ្នែកមួយនៃវិធីសាស្រ្តដែរឬទេ?

បាទ/ចា៎

បញ្ជាក់ប្រធានបទ:

បរិស្ថានវិទ្យា

សូមផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែមទៀតឱ្យបានលម្អិត និងចង្អុលបង្ហាញនរណាដែលបានធ្វើការស្រាវជ្រាវ:

There was research on the soil and plant quality and possible contamination of the soil and the plants (performed e.g. by the Technical University of Berlin)

Research was carried out both on station and on-farm

5. ថវិកា និងសម្ភារៈឧបត្ថម្ភពីខាងក្រៅ

5.1 ថវិកាប្រចាំឆ្នាំសម្រាប់ផ្សព្វផ្សាយ SLM

ប្រសិនបើចំនួនពិតប្រាកដនៃថវិកាប្រចាំឆ្នាំមិនត្រូវបានដឹងច្បាស់ សូមប្រាប់ពីចន្លោះនៃថវិកានោះ:

100,000-1,000,000

មតិយោបល់ (ឧ. ប្រភពសំខាន់នៃមូលនិធិ/ម្ចាស់ជំនួយចំបង):

Approach costs were met by the following donors: local community / land user(s): 100.0%

5.2 ការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ / សម្ភារៈដែលបានផ្តល់ទៅឱ្យអ្នកប្រើប្រាស់ដី

តើអ្នកប្រើប្រាស់ដីបានទទួលការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថ/សម្ភារៈសម្រាប់ការអនុវត្តន៍បច្ចេកទេសដែរឬទេ:

បាទ/ចា៎

5.3 សូមបញ្ជាក់ពីធាតុចូលត្រូវបានផ្តល់បដិភាគ (រួមទាំងកម្លាំងពលកម្ម)

ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ

សូមបញ្ជាក់ ធាតុចូលណាខ្លះដែលបានផ្តល់បដិភាគ	កម្រិតទំហំប៉ុណ្ណា	សូមបញ្ជាក់ពីការបដិភាគ


Kitchen	ផ្តល់ហិរញ្ញវត្ថុមួយផ្នែក	For educational purposes

ប្រសិនបើកម្លាំងពលកម្មធ្វើដោយអ្នកប្រើប្រាស់ដី តើវាជាធាតុចូលដ៏សំខាន់មួយដែរ ឬទេ:

ដោយស្ម័គ្រចិត្ត

5.4 ឥណទាន

តើឥណទានដែលបានផ្តល់នៅក្រោមវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយសម្រាប់សកម្មភាព SLM នេះយ៉ាងដូចម្តេច?

ទេ

6. ការវិភាគរកផលប៉ះពាល់ និងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន

6.1 ផលប៉ះពាល់នៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

តើវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយជួយអ្នកប្រើប្រាស់ដីដើម្បីអនុវត្តន៍ និងថែទាំបច្ចេកទេស SLM?

ទេ
បាទ/ច៎ា បន្តិចបន្តួច
បាទ/ច៎ា ជាមធ្យម
បាទ/ច៎ា បានខ្លាំង

The approach helped the land users to cultivate on areas, which were not suitable for cultivation before. Furthermore the approach enhanced the knowledge sharing concering different topics regarding sustainable land management. Therefore the impact of the Approach on SLM is not only to be measured on the project area itself, but also under consideration of the outreach of the project.

តើវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយនេះផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់សង្គមនិងសេដ្ឋកិច្ចដែលក្រុមមិនទទួលបានផលប្រយោជន៍?

ទេ
បាទ/ច៎ា បន្តិចបន្តួច
បាទ/ច៎ា ជាមធ្យម
បាទ/ច៎ា បានខ្លាំង

Through the Approach a space for knowledge sharing was created, which is also open for socially and economically disadvantaged groups. The utilisation of this space by the groups in question is limited up to date though.

Did other land users / projects adopt the Approach?

ទេ
បាទ/ច៎ា បន្តិចបន្តួច
បាទ/ច៎ា ជាមធ្យម
បាទ/ច៎ា បានខ្លាំង

The approach was adopted in modified ways in several urban gardening projects accross Germany. It is not possible to quantify the number. A guess would be around 20.

Did the Approach lead to improved livelihoods / human well-being?

ទេ
បាទ/ច៎ា បន្តិចបន្តួច
បាទ/ច៎ា ជាមធ្យម
បាទ/ច៎ា បានខ្លាំង

Creation of a space open to the public, which is dedicated for knowledge sharing.

Did the Approach help to alleviate poverty?

ទេ
បាទ/ច៎ា បន្តិចបន្តួច
បាទ/ច៎ា ជាមធ្យម
បាទ/ច៎ា បានខ្លាំង

The goal of the approach was not set on the alleviation of poverty.

6.2 ការលើកទឹកចិត្តចម្បងៗរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដីសម្រាប់ការអនុវត្តបច្ចេកទេស SLM

បង្កើនផលិតកម្ម

ការផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងចលនា/គម្រោង/ក្រុម/បណ្តាញ

ពង្រឹងស្មារតីផ្នែកបរិស្ថាន

well-being and livelihoods improvement

6.3 សកម្មភាពផ្សព្វផ្សាយដែលប្រកបដោយចីរភាព

តើអ្នកប្រើប្រាស់ដីអាចធ្វើឱ្យមានចីរភាពនូវអ្វីដែលត្រូវបានអនុវត្តន៍តាមរយៈវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយដែរឬទេ(ដោយពុំមានការគាំទ្រពីអ្នកខាងក្រៅ)?

បាទ/ចា៎

ប្រសិនបាទ/ច៎ា សូមរៀបរាប់ថាធ្វើយ៉ាងម៉េច:

Through the diverse income opportunities (consulting, selling/using the produce in gastronomy, donation) the Approach activities can be self-financed.

6.4 ភាពខ្លាំង/ គុណសម្បត្តិនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

ភាពខ្លាំង/ គុណសម្បត្តិ/ ឱកាស ទស្សនៈរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដី
not dependent on a certain plot (mobility, flexibility)
flat hierachy leads to the fact, that a lot of people can bring in their ideas easily
Everybody can decide on his/her own to what extend he/she wants to get involved and in what kind of activity. Through this the participants can focus on their strengths and there is little chance that overworking occurs.
Creation of paid jobs

ភាពខ្លាំង/ គុណសម្បត្តិ/ ឱកាស ទស្សនៈរបស់បុគ្គលសំខាន់ៗ
self-financed
sharing of knowledge (possible between all participants)
open to everybody

6.5 ភាពខ្សោយ/ គុណវិបត្តិនៃវិធីសាស្ត្រ និងរកដំណោះស្រាយ

ភាពខ្សោយ/ គុណវិបត្តិ/ ហានិភ័យ ទស្សនៈរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដី	តើបច្ចេកទេសទាំងនោះបានដោះស្រាយបញ្ហាដូចម្តេច?
only to a certain point 'sustainable', as the project is dependent on a great amount of external inputs (water, plastic boxes)

ភាពខ្សោយ/ គុណវិបត្តិ/ ហានិភ័យក្នុងទស្សនៈរបស់បុគ្គលសំខាន់ៗ	តើបច្ចេកទេសទាំងនោះបានដោះស្រាយបញ្ហាដូចម្តេច?
only to a certain point 'sustainable', as the project is dependent on a great amount of external inputs (water, plastic boxes)

ពិនិត្យមើលគ្រប់ផ្នែក

1. ព័ត៌មានទូទៅ

បុគ្គលសំខាន់ម្នាក់ (ច្រើននាក់)

អ្នកជំនាញឯកទេស SLM:

អ្នកជំនាញឯកទេស SLM:

ឈ្មោះអង្គភាពមួយ (ច្រើន) ដែលបានចងក្រងឯកសារ/ វាយតម្លៃលើវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ (បើទាក់ទង)

1.3 លក្ខខណ្ឌទាក់ទងទៅនឹងការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យដែលបានចងក្រងតាមរយៈវ៉ូខេត

តើពេលណាដែលទិន្នន័យបានចងក្រង (នៅទីវាល)?

2. ការពណ៌នាអំពីវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ SLM

2.1 ពណ៌នាសង្ខេបខ្លីពីវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

2.2 ពណ៌នាលម្អិតពិវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

ពណ៌នាលម្អិតពិវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ:

2.3 រូបភាពនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

វិចិត្រសាលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ

2.5 ប្រទេស/តំបន់/ទីតាំងកន្លែង ដែលវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយត្រូវបានអនុវត្តន៍

ប្រទេស:

តំបន់/រដ្ឋ/ខេត្ត:

បញ្ជាក់បន្ថែមពីលក្ខណៈនៃទីតាំង:

2.6 កាលបរិច្ឆេទនៃការចាប់ផ្តើម និងបញ្ចប់នៃវិធីសាស្រ្តផ្សព្វផ្សាយនេះ

សូមបញ្ជាក់ឆ្នាំដែលបានបង្កើតឡើង:

2.7 ប្រភេទនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

2.8 គោលបំណង/ទិសដៅសំខាន់នៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

2.9 លក្ខខណ្ឌអនុញ្ញាត ឬរារាំងការអនុវត្តន៍បច្ចេកទេសដែលស្ថិតនៅក្រោមវិធីសាស្រ្តផ្សព្វផ្សាយ

ភាពអាចរកបាននៃធនធានហិរញ្ញវត្ថុ និងសេវាកម្ម

បរិបទនៃស្ថាប័ន

ក្របខណ្ឌច្បាប់ (សិទ្ធិកាន់កាប់ដីធ្លី កម្មសិទ្ធីប្រើប្រាស់ដីនិងទឹក)

ទំហំការងារ ភាពអាចរកបាននៃកម្លាំងពលកម្ម

3. ការចូលរួម និងតួនាទីរបស់ភាគីពាក់ព័ន្ធ

3.1 អ្នកពាក់ព័ន្ធដែលបានចូលរួមក្នុងវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ និងតួនាទីរបស់ពួកគេ

3.4 ការសម្រេចចិត្តលើការជ្រើសរើសបច្ចេកទេស SLM

សូមបញ្ជាក់តើអ្នកណាជាអ្នកបានសម្រេចចិត្តក្នុងការជ្រើសរើសបច្ចេកទេសដើម្បីយកមកអនុវត្តន៍:

ចូរពន្យល់:

4. ជំនួយបច្ចេកទេស ការកសាងសមត្ថភាព និងការគ្រប់គ្រងចំណេះដឹង

4.1 ការកសាងសមត្ថភាព/ បណ្តុះបណ្តាល

តើវគ្គបណ្តុះបណ្តាលបានផ្តល់ឱ្យអ្នកប្រើប្រាស់ដី/អ្នកពាក់ព័ន្ធផ្សេងៗទៀតដែរឬទេ?

សូមបញ្ជាក់តើអ្នកណាត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល:

ទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាល:

ប្រធានបទបណ្តុះបណ្តាល:

4.2 សេវាផ្តល់ប្រឹក្សាយោបល់

តើអ្នកប្រើប្រាស់ដីបានទទួលនូវសេវាផ្តល់ប្រឹក្សាដែរ ឬទេ?

ពណ៌នា/ពន្យល់:

4.3 ការពង្រឹងសមត្ថភាពស្ថាប័ន (ការអភិរឌ្ឍន៍អង្គភាព)

តើស្ថាប័នទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើង ឬពង្រឹងសមត្ថភាពតាមរយៈវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយដែរ ឬទេ?

4.4 ការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃ

តើការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃគឺជាផ្នែកមួយនៃវិធីសាស្ត្រដែរឬទេ?

មតិយោបល់:

4.5 ការស្រាវជ្រាវ

តើការស្រាវជ្រាវ គឺជាផ្នែកមួយនៃវិធីសាស្រ្តដែរឬទេ?

បញ្ជាក់ប្រធានបទ:

សូមផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែមទៀតឱ្យបានលម្អិត និងចង្អុលបង្ហាញនរណាដែលបានធ្វើការស្រាវជ្រាវ:

5. ថវិកា និងសម្ភារៈឧបត្ថម្ភពីខាងក្រៅ

5.1 ថវិកាប្រចាំឆ្នាំសម្រាប់ផ្សព្វផ្សាយ SLM

ប្រសិនបើចំនួនពិតប្រាកដនៃថវិកាប្រចាំឆ្នាំមិនត្រូវបានដឹងច្បាស់ សូមប្រាប់ពីចន្លោះនៃថវិកានោះ:

មតិយោបល់ (ឧ. ប្រភពសំខាន់នៃមូលនិធិ/ម្ចាស់ជំនួយចំបង):

5.2 ការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ / សម្ភារៈដែលបានផ្តល់ទៅឱ្យអ្នកប្រើប្រាស់ដី

តើអ្នកប្រើប្រាស់ដីបានទទួលការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថ/សម្ភារៈសម្រាប់ការអនុវត្តន៍បច្ចេកទេសដែរឬទេ:

5.3 សូមបញ្ជាក់ពីធាតុចូលត្រូវបានផ្តល់បដិភាគ (រួមទាំងកម្លាំងពលកម្ម)

ប្រសិនបើកម្លាំងពលកម្មធ្វើដោយអ្នកប្រើប្រាស់ដី តើវាជាធាតុចូលដ៏សំខាន់មួយដែរ ឬទេ:

5.4 ឥណទាន

តើឥណទានដែលបានផ្តល់នៅក្រោមវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយសម្រាប់សកម្មភាព SLM នេះយ៉ាងដូចម្តេច?

6. ការវិភាគរកផលប៉ះពាល់ និងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន

6.1 ផលប៉ះពាល់នៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

តើវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយជួយអ្នកប្រើប្រាស់ដីដើម្បីអនុវត្តន៍ និងថែទាំបច្ចេកទេស SLM?

តើវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយនេះផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់សង្គមនិងសេដ្ឋកិច្ចដែលក្រុមមិនទទួលបានផលប្រយោជន៍?

Did other land users / projects adopt the Approach?

Did the Approach lead to improved livelihoods / human well-being?

Did the Approach help to alleviate poverty?

6.2 ការលើកទឹកចិត្តចម្បងៗរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដីសម្រាប់ការអនុវត្តបច្ចេកទេស SLM

6.3 សកម្មភាពផ្សព្វផ្សាយដែលប្រកបដោយចីរភាព

ប្រសិនបាទ/ច៎ា សូមរៀបរាប់ថាធ្វើយ៉ាងម៉េច:

6.4 ភាពខ្លាំង/ គុណសម្បត្តិនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

6.5 ភាពខ្សោយ/ គុណវិបត្តិនៃវិធីសាស្ត្រ និងរកដំណោះស្រាយ

7. ឯកសារយោង និងវេបសាយ

7.1 វិធីសាស្ត្រ/ ប្រភពនៃព័ត៌មាន

7.2 ឯកសារយោងដែលបានចេញផ្សាយ

ចំណងជើង អ្នកនិពន្ធ ឆ្នាំ ISBN:

មានប្រភពមកពីណា? ថ្លៃដើមប៉ុន្មាន?

ការតភ្ជាប់ និងម៉ូឌុល

ការតភ្ជាប់

ម៉ូឌុល