1.2 تفاصيل الاتصال بالأشخاص الرئيسيين لمصدر المعلومات والمؤسسات المعنية بتقييم وتوثيق النهج

اسم المشروع الذي سهّل توثيق/تقييم النهج (إذا كان ذلك على صلة)

Scaling-up SLM practices by smallholder farmers (IFAD)

اسم المؤسسة (المؤسسات) التي سهلت توثيق/تقييم النهج (إذا كان ذلك على صلة)

Uganda Landcare Network (ULN) - اوغندا

1.3 الشروط المتعلقة باستخدام البيانات الموثقة من خلال WOCAT

متى تم تجميع البيانات (ميدانيا)؟:

12/12/2017

يوافق جامع المعلومات والشخص (لاشخاص) الرئيسي لمصدر المعلومات على الشروط المتعلقة باستخدام البيانات الموثقة من خلال WOCAT:

نعم

2.1 وصف موجز للنهج

A demonstration site is established where farmers come and learn about good intercropping practices. They are then tasked to replicate this practice at their homes in the baby demos.

2.2 وصف تفصيلي للنهج

وصف تفصيلي للنهج:

The baby demo approach involves establishing a mother demo in one location where members of the farmer group can come and learn about the technology of interest (intercropping in this case). The farmers who participate in the demo are then tasked to replicate what is carried out in the demo by establishing smaller baby demos at their homes so that whatever is performed in the mother demo, they transfer the knowledge to their own baby demos. This helps to take the ideas in the demonstration to the farmers' homes so that they can appreciate what is being done on the demo and own the technology being implemented.
This approach was promoted because most farmers in northern Uganda practice inappropriate intercropping methods where they plant together two cereals in the same garden and call it an inter crop e.g maize and rice or millet and sorghum. Baby demo helps the farmers to know that they can implement the practices on their own hence increasing sustainability of the approach. It also helps neighbours and family members who are not participating in the demonstration activities to learn from the baby demo.
During the project activities, a demonstration site was identified in collaboration with the farmer group, a field was established by the group members consisting of 35 people on average (composed of men, women and youth). The demo area measured about 10m x 10m. Each participant was then given a handful of seeds to go and establish their demo of approximately 8m2 on estimate.
The farmers then implemented the demo and baby demos with intercropping of maize and beans. Joint monitoring and evaluation was later carried out.

2.3 صور عن النهج

2.5 البلد/المنطقة/المواقع التي تم تطبيق النهج فيها

2.6 تواريخ بدء وإنهاء تنفيذ النهج

2.7 نوع النهج

• قائم على مشروع/برنامج

2.8 الغايات/الأهداف الرئيسية للنهج

improving farming systems resilience, farmers appreciation of the technology within their own farms

2.9 الظروف التي تمكن أو تعيق تنفيذ التقنية/التقنيات المطبقة بموجب النهج

3.1 أصحاب المصلحة المعنيون بالنهج وأدوارهم

3.2 انخراط مستخدمي الأراضي المحليين/المجتمعات المحلية في المراحل المختلفة للنهج

	انخراط مستخدمي الأراضي المحليين/المجتمعات المحلية	حدد من شارك وصف الأنشطة
المبادرة/التحفيز	الدعم الخارجي	CIAT-draft of project for increasing food security and farming systems resilience in East Africa through wide scale adoption of Climate Smart Agricultural Practices
التخطيط	الدعم الخارجي	CIAT/IITA/IFAD-establishment of objecttives, sourcing of funds.
التنفيذ	تفاعلي	farmer groups formed, then they implement the demo at demo site and baby demos at their own homes. Stakeholders at village, sub-county, district and national levels also involved.
الرصد/التقييم	تفاعلي	Participatory monitoring and evaluation where farmers were able to rank the performance of their crops under the demo and baby demos, challenges, and possible solutions.

3.3 مخطط التدفق (إذا كان متاحًا)

3.4 اتخاذ القرار بشأن اختيار تقنية/تقنيات الإدارة المستدامة للأراضي

حدد من الذي قرر اختيار التقنية/التقنيات التي سيتم تنفيذها:

• جميع الجهات الفاعلة ذات الصلة، كجزء من نهج تشاركي

اشرح:

Rappid appraisal with farmers to establish the needs of the farmers

حدد على أي أساس تم اتخاذ القرارات:

• تقييم المعرفة الموثقة جيدًا بشأن الإدارة المستدامة للأراضي(اتخاذ القرارات القائمة على الأدلة)

4.1 بناء القدرات/التدريب

هل تم تقديم التدريب لمستخدمي الأراضي / الأطراف المعنيين الآخرين؟:

نعم

حدد من تم تدريبه:

• مستخدمو الأراضي

إذا كان ذلك على صلة، حدد الجنس والعمر والوضع والعرق وما إلى ذلك.

all gender, age group and people of different status quo

شكل التدريب:

• مناطق العرض

المواضيع المغطاة:

intercropping with legumes and cereals

4.2 خدمة استشارية

هل يملك مستخدمو الأراضي وصولا إلى خدمة استشارية؟:

نعم

حدد ما إذا كانت الخدمة الاستشارية متوفرة:

• في حقول مستخدمي الأراضي

4.3 تعزيز المؤسسات (التطوير التنظيمي)

هل تم إنشاء أو تعزيز مؤسسات من خلال هذا النهج؟:

• نعم، باعتدال

حدد المستوى (المستويات) التي تم فيها تعزيز أو إنشاء المؤسسات:

• محلي

صف المؤسسة والأدوار والمسؤوليات والأعضاء وما إلى ذلك.

Farmer groups for implementation of of technology, involvement of different age groups and gender in the implementation of technologies.

حدد نوع الدعم:

• بناء القدرات/التدريب

4.4 الرصد والتقييم

هل يشكل الرصد والتقييم جزءا من النهج؟:

نعم

التعليقات:

Participatory Monitoring and evaluation (PME)

إذا كانت الإجابة بنعم، فهل من المقصود استخدام هذه الوثائق للمراقبة والتقييم؟:

كلا

4.5 البحوث

هل كانت البحوث جزءًا من النهج؟:

نعم

حدد المواضيع:

• تكنولوجيا

أعط تفاصيل إضافية وأشر إلى من قام بالبحوث:

CIAT based research output

5.1 الميزانية السنوية لمكون الإدارة المستدامة للأراضي في النهج المذكور

إذا لم تكن الميزانية السنوية الدقيقة معروفة، قم بالإشارة إلى نطاقها:

• ‏ 10,0000-2,000

التعليقات (على سبيل المثال المصادر الرئيسية للتمويل/الجهات المانحة الرئيسية):

IFAD funded. 5 different demonstration groups were considered, one in each of the sub-county. Actual implementation cost could be obtained from CIAT.

5.2 الدعم المالي/المادي المقدم لمستخدمي الأراضي

هل حصل مستخدمو الأراضي على دعم مالي/ مادي لتنفيذ التقنية/ التقنيات؟:

كلا

5.3 إعانات لمدخلات محددة (بما في ذلك العمالة)

• زراعة

إذا كان العمل من قبل مستخدمي الأراضي مدخلاً جوهريًا، فهل كان:

• تطوعي

التعليقات:

farmers worked in groups

5.4 الائتمان

هل تم توفير ائتمان في إطار نهج أنشطة الإدارة المستدامة للأراضي؟:

كلا

5.5 حوافز أو وسائل أخرى

هل تم استخدام حوافز أو أدوات أخرى لتشجيع تنفيذ تقنيات الإدارة المستدامة للأراضي؟:

نعم

إذا كانت الإجابة بنعم، حدد:

refreshments during demonstration activities

6.1 آثار النهج

6.2 المحفز الرئيسي لقيام مستخدمي الأراضي بتنفيذ الإدارة المستدامة للأراضي

6.3 استدامة أنشطة النهج

هل يمكن لمستخدمي الأراضي المحافظة على استدامة ما تم تنفيذه من خلال النهج (بدون دعم خارجي)؟:

• نعم

إذا كانت الإجابة بنعم، صف كيف:

simple and easy

6.4 نقاط قوة/مزايا النهج

نقاط القوة/ المزايا/ الفرص من وجهة نظر مستخدمي الأراضي
Farmers appreciate the technology from within their homestead
Other neighboring farmers or family members who did not participate in the demo can learn from the baby demo
Farmer can easily reflect on the demo and compare with his baby demo

نقاط القوة/ المزايا/ الفرص من وجهة نظر جامع المعلومات أو غيره من الاشخاص الرئيسيين لمصدر المعلومات
Knowledge spillover has a wider coverage as people who did not get opportunity to participate in the main demo would learn from their neighbors.
Project can be sustained for a longer period since the farmers can be tasked to do the baby demo in the following years.

6.5 نقاط الضعف/ العيوب في المنهج وطرق التغلب عليها

نقاط الضعف/ المساوىء/ المخاطر من وجهة نظر مستخدم الأراضي	كيف يمكن التغلب عليها؟
Farmer overlook the importance of baby demos saying it looks like children playing garden.	establish a sizeable baby demo
Domestic animals eat the crops in the baby demos.	control the animals

7.1 طرق جمع/مصادر المعلومات