Brève description de la meilleure pratique
Le projet contribue à la réduction et à la prévention de la dégradation des écosystèmes et de leurs ressources biologiques du bassin du haut Niger à travers une gestion participative et durable le long du fleuve DJON,affluent droit du Niger. |
Site
Sous préfecture de Saba Dou Baranama prefecture de kankan
Si le lieu a des limites clairement définies, spécifier son extension en hectare:
10 ha agroforesterie
Estimation de la population vivant sur le site:
Nombre de personnes 11666 habitants
Brève description de l’environnement naturel du site
on y rencontre des sols de plaine innondable constitués de limons argileux et de sols sablo argileux fortement lessivés.
Le climat est de type tropical, caractérisé par l’alternance de deux saisons : une saison sèche (octobre - avril) et une saison pluvieuse (mai - septembre)|
le relief est peu accidenté et caractérisé par une savane arborée et herbacée
Conditions socio-économiques dominantes des personnes vivant sur ou à proximité du site
agriculture, élevage, arboriculture, pêche, chasse et petit commerce|
propriété coutumière, location de terre et troc |
le revenu des populations est très faible
Sur la base de quel critère/indicateur(s) (sans relation avec la stratégie) la pratique proposée et technologie correspondante ont-elles été considérées comme « meilleures »?
Le fleuve Djon est un affluent droit du Niger qui prend sa source à Moussadou dans la prefecture de Beyla.Il est plus large à Sabadou Baranama,dans la prefecture de kankan.Ses affluents sont les rivières Loumou, Tèmè,Modè, Sibirini.Comme ce cours d’eau alimente un fleuve international dont le bassin hydrographique couvre 9 pays africains pour une population estimée à près de 300 millions d’habitants. Malheureusement, ce cours supérieur du Niger est aujourd’hui dans un état de dégradation près poussé, mettant ainsi en danger la vie de ces millions d’âme. D’où le projet sous régional « inversion des tendances à la dégradation des terres et des eaux dans le bassin du Niger (ITDTE). |