1.2 Coordonnées des personnes-ressources et des institutions impliquées dans l'évaluation et la documentation de l'Approche

1.3 Conditions relatives à l'utilisation par WOCAT des données documentées

Le compilateur et la(les) personne(s) ressource(s) acceptent les conditions relatives à l'utilisation par WOCAT des données documentées:

Oui

1.4 Références au(x) questionnaire(s) sur les Technologies de GDT

2.1 Courte description de l'Approche

food-for-work programm with distribution of grains and oil

2.2 Description détaillée de l'Approche

Description détaillée de l'Approche:

Aims / objectives: Overall purpose: contribute to the SWC of the area; Specific objectives: build the level bunds, reforestation and the cut-off drains

Methods: Incentives for work

Stages of implementation: Collect farmers, tell them about the conservation, they formed groups/units who worked under a unit leader (capo=chief)

Role of stakeholders: Farmers carried out the work, the construction of the level bunds, the planting of trees. The technician told them what to do. Passive role of the farmers.

Other important information: Discussion started after implementation when farmers came to eht research station to get advice what they could do about the narrow terraces on the steep steep slopes and against the rats. Together they found a solution.

2.3 Photos de l'approche

2.5 Pays/ région/ lieux où l'Approche a été appliquée

2.6 Dates de début et de fin de l'Approche

2.7 Type d'Approche

• fondé sur un projet/ programme

2.8 Principaux objectifs de l'Approche

The Approach focused mainly on SLM with other activities (1984 construction of water channel for water pump for an irrigation project (outside of described catchment, but affectsuing people within catchment as well), road from main road Dessie-Jemme-Borana down to lake was constructed through the same approach)

give food and get work for it; not just getting the food even though there was a drought, but the people received only food if they worked for it

The SLM Approach addressed the following problems: drought, to improve the field qualities, prevention of erosion, to give the hungry farmers food because they were suffering from shortage of food

2.9 Conditions favorisant ou entravant la mise en œuvre de la(des) Technologie(s) appliquée(s) sous l'Approche

3.1 Parties prenantes impliquées dans l'Approche et rôles

3.2 Participation des exploitants locaux des terres/ communautés locales aux différentes phases de l'Approche

	Participation des exploitants locaux des terres/ communautés locales	Spécifiez qui était impliqué et décrivez les activités
initiation/ motivation	aucun
planification	passive	information
mise en œuvre	soutien extérieur	Mainly: casual labour; partly: responsibility for major steps; the capo has a greater responsibility
suivi/ évaluation	aucun
Research	passive	on-station

3.3 Diagramme/ organigramme (si disponible)

3.4 Prises de décision pour la sélection de la Technologie/ des Technologies

Indiquez qui a décidé de la sélection de la Technologie/ des Technologies à mettre en œuvre:

• les spécialistes de la GDT seuls

Expliquez:

Decisions on the method of implementing the SLM Technology were made by by SLM specialists alone (top-down)

4.1 Renforcement des capacités/ formation

Une formation a-t-elle été dispensée aux exploitants des terres/ autres parties prenantes?

Oui

Spécifiez qui a été formé:

• exploitants des terres

• SWC specialists

Formats de la formation:

• zones de démonstration
• réunions publiques

Thèmes abordés:

the cattle should not enter the cultivated land until bund is established; how to maintain the bunds was also demonstrated

4.2 Service de conseils

Les exploitants des terres ont-ils accès à un service de conseils?

Oui

Spécifiez si le service de conseils est fourni:

• dans des centres permanents

Décrivez/ commentez:

1) Advisory service was carried out through: projects own extension structure and agents; Extension staff: mainly government employees 2) Target groups for extension: land users

Advisory service is inadequate to ensure the continuation of land conservation activities; they need new, different technologies, another training to give to the people

4.3 Renforcement des institutions (développement organisationnel)

Des institutions ont elles été mises en place ou renforcées par le biais de l'Approche?

• non

4.4 Suivi et évaluation

Le suivi et l'évaluation font ils partie de l'Approche? :

Oui

Commentaires:

technical aspects were ad hoc monitored through observations

There were no changes in the Approach as a result of monitoring and evaluation

4.5 Recherche

La recherche a-t-elle fait partie intégrante de l’Approche?

Oui

Spécifiez les thèmes:

• sociologie
• écologie

Donnez plus de détails et indiquez qui a mené ces recherches:

it was especially undertaken for the environment

Research was carried out on station

5.1 Budget annuel de la composante GDT de l'Approche

Commentez (par ex. principales sources de financement/ principaux bailleurs de fonds):

Approach costs were met by the following donors: international non-government (WFP): 100.0%

5.2 Soutiens financiers/ matériels fournis aux exploitants des terres

Les exploitants des terres ont-ils reçu un soutien financier/ matériel pour la mise en œuvre de la Technologie/ des Technologies?

Oui

5.3 Subventions pour des intrants spécifiques (incluant la main d'œuvre)

• équipement

Si la main d'œuvre fournie par les exploitants des terres était un intrant substantiel, elle était:

• vivres-contre-travail

Commentaires:

grains and oil

5.4 Crédits

Des crédits ont-ils été alloués à travers l'Approche pour les activités de GDT?

Non

6.1 Impacts de l'Approche

6.3 Durabilité des activités de l'Approche

Les exploitants des terres peuvent-ils poursuivre ce qui a été mis en œuvre par le biais de l'Approche (sans soutien extérieur)?

• incertain

Si non ou incertain, spécifiez et commentez:

only some of them can because it needs lots of labor and time

6.4 Points forts/ avantages de l'Approche

Points forts/ avantages/ possibilités du point de vue de l'exploitant des terres
incentives are good to start the project (How to sustain/ enhance this strength: give food, material)
they learned a lot from the project (How to sustain/ enhance this strength: give them more information, train them)
they were happy to get some food

Points forts/ avantages/ possibilités du point de vue du compilateur ou d'une autre personne ressource clé
pass on information, trainings (How to sustain/ enhance this strength: give more information and trainings)

6.5 Faiblesses/ inconvénients de l'Approche et moyens de les surmonter

Faiblesses/ inconvénients/ risques du point de vue de l’exploitant des terres	Comment peuvent-ils être surmontés?
payment was fixed, but because of the drought, the farmers were too weak to work	payment should be flexible
top-down	more bottom-up

Faiblesses/ inconvénients/ risques du point de vue du compilateur ou d'une autre personne ressource clé	Comment peuvent-ils être surmontés?
not having asked the farmers; top-down approach	involve farmers from the beginning, so they feel needed and useful
local knowledge has not been considered	ask the farmers and integrate their knowledge
incentive food should be reconsidered especially because it was not flexible and there was a drought and they strictly distributed it according to their measures and not according to the situation	no strict calulation formula of the food, so there is space to give more food if needed as it would have been the case here since there was a serious drought at the stage of implementation

7.1 Méthodes/ sources d'information