1.2 Coordonnées des personnes-ressources et des institutions impliquées dans l'évaluation et la documentation de l'Approche

Nom du ou des institutions qui ont facilité la documentation/ l'évaluation de l'Approche (si pertinent)

HELVETAS (Swiss Intercooperation)

Nom du ou des institutions qui ont facilité la documentation/ l'évaluation de l'Approche (si pertinent)

Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH (GIZ) - Allemagne

1.3 Conditions relatives à l'utilisation par WOCAT des données documentées

Quand les données ont-elles été compilées (sur le terrain)?

01/07/2012

Le compilateur et la(les) personne(s) ressource(s) acceptent les conditions relatives à l'utilisation par WOCAT des données documentées:

Oui

2.1 Courte description de l'Approche

Le but de l’élaboration de maquettes en trois dimensions lors de l’aménagement de bas-fonds est d’amener les différents acteurs concernés à entrer en négociation et à participer aux prises de décisions relatives à la conception et l’exploitation d’un bas-fond en tenant compte des différents intérêts.

2.2 Description détaillée de l'Approche

Description détaillée de l'Approche:

La maquette est un outil pédagogique qui permet d’avoir une compréhension conjointe des caractéristiques du bas-fond à aménager, de matérialiser la situation de départ, de discuter les différentes options techniques d’aménagement. Elle montre selon les cas des zones inondées, boisées, pâturées ou cultivées ainsi que les habitations et le type d’aménagement qui a été sélectionné avec les bénéficiaires. Le modèle est finalement matérialisé par un support 3D en bois d’environ 80 x 120 cm. C’est donc un support visuel qui permet d’améliorer la communication entre les différents acteurs impliqués et les concepteurs techniques lors du processus d’aménagement et de mise en valeur du bas-fond (populations, bureaux de conception et entreprises chargées de la réalisation, etc.). La maquette est un outil pour faciliter l’appropriation du processus par les acteurs, la construction d’une vision future commune de la mise en valeur et la gestion concertée des aménagements. Elle doit cependant faire partie d’une méthode globale d’animation.
La maquette est un outil qui s’inscrit dans l’ensemble des approches d’aménagement d’un bas-fond. Le processus démarre avec une demande d’aménagement faite par une communauté et / ou une collectivité. Un schéma d’aménagement sommaire est alors élaboré avec les intervenants. Le projet lui-même commence par une étude socio-économique réalisée sur la base des TdR soumis à la communauté. L’approbation du choix du site est obtenue au cours de l’étude socio-économique et s’enchaine avec une étude technique basée sur le diagnostic et l’Avant-Projet sommaire (APS). La restitution des résultats des études est faite au niveau du village avec le choix du scénario final. L’illustration des résultats des études et du scénario est alors effectuée à travers une maquette 3D en bois. Les autres étapes de réalisation de l’ouvrage continuent à la suite de l’approbation (Avant-Projet Détaillé - APD, établissement du Dossier d’Appel d’Offres - DAO, choix de l’entreprise, travaux, réception). La maquette sera ensuite utilisée pour animer la stratégie d’exploitation et d’entretien de l’aménagement. Deux à trois animateurs villageois membres du comité de gestion sont formés pour manipuler la maquette lors des animations. Les étapes de réalisation d’une maquette sont les suivantes :1)Cartographie sommaire (impliquant les paysans) et levé topo de la zone;2)Commande précise faite auprès de l’artisan-maquettiste (cahier de charge);3)Fourniture par l’artisan d’un devis avec le coût du matériel et du service. Si nécessaire, une visite de terrain avec l’artisan est effectuée pour expliquer la carte au format papier du bas-fond;4)Adaptation des cartes papiers à l’échelle réelle de la maquette;5)Fabrication du socle avec le relief de base (planches, contreplaqués);6)Positionnement des particularités techniques à faire apparaître (ouvrages, pistes, casiers, mares, etc.) et insertion des éléments de décor (maisons, arbres, végétations, bétail);6)Fabrication d’une malle de protection et de transport.
Les bénéficiaires formulent la demande, décrivent le paysage et en font une cartographie sommaire et sa matérialisation, utilisent la maquette dans les concertations. Bureau d’études: accompagne le processus de conception, assure la qualité du dessin sur papier servant à la réalisation de la maquette, joue l’interface entre les bénéficiaires et les menuisiers notamment dans la traduction des échelles et des proportions. Menuisier: réalise la maquette selon le plan.

2.3 Photos de l'approche

2.5 Pays/ région/ lieux où l'Approche a été appliquée

2.6 Dates de début et de fin de l'Approche

2.7 Type d'Approche

• fondé sur un projet/ programme

2.8 Principaux objectifs de l'Approche

The Approach focused mainly on SLM with other activities
Le but de l’élaboration de maquettes en trois dimensions lors de l’aménagement de bas-fonds est d’amener les différents acteurs concernés à entrer en négociation et à participer aux prises de décisions relatives à la conception et l’exploitation d’un bas-fond en tenant compte des différents interest; réduction des conflits d’exploitation de l’espace.
The SLM Approach addressed the following problems: faible participation des paysans aux prises de décisions relatives à la conception et l’exploitation d’un bas-fond; conflits d’exploitation de l’espace

2.9 Conditions favorisant ou entravant la mise en œuvre de la(des) Technologie(s) appliquée(s) sous l'Approche

3.1 Parties prenantes impliquées dans l'Approche et rôles

3.2 Participation des exploitants locaux des terres/ communautés locales aux différentes phases de l'Approche

	Participation des exploitants locaux des terres/ communautés locales	Spécifiez qui était impliqué et décrivez les activités
initiation/ motivation	passive
planification	interactive
mise en œuvre	interactive
suivi/ évaluation	passive
Research	passive

3.4 Prises de décision pour la sélection de la Technologie/ des Technologies

Indiquez qui a décidé de la sélection de la Technologie/ des Technologies à mettre en œuvre:

• principalement les spécialistes de la GDT, après consultation des exploitants des terres

Expliquez:

Decisions on the method of implementing the SLM Technology were made by principalement par des spécialistes de GDT avec consultation des exploitants

4.1 Renforcement des capacités/ formation

Une formation a-t-elle été dispensée aux exploitants des terres/ autres parties prenantes?

Oui

Spécifiez qui a été formé:

• exploitants des terres

Formats de la formation:

• réunions publiques
• cours

Thèmes abordés:

Les populations doivent avoir la maîtrise du paysage et savoir se repérer dans l’espace. L’artisan maquettiste doit être bien formé et maitriser la notion d’échelle, de courbe de niveau et les «exagérations d’échelles».

4.2 Service de conseils

Les exploitants des terres ont-ils accès à un service de conseils?

Oui

Spécifiez si le service de conseils est fourni:

• dans les champs des exploitants?

Décrivez/ commentez:

La maquette est animée par les villageois eux-mêmes

4.3 Renforcement des institutions (développement organisationnel)

Des institutions ont elles été mises en place ou renforcées par le biais de l'Approche?

• oui, modérément

Spécifiez à quel(s) niveau(x), ces institutions ont été renforcées ou mises en place:

• local

Précisez le type de soutien:

• renforcement des capacités/ formation
• équipement

4.4 Suivi et évaluation

Le suivi et l'évaluation font ils partie de l'Approche? :

Oui

Commentaires:

Aspects technique sond evaués sporadique par l'équipe du projet avec observations
Aspects socio-culturel sont evalués sporadique par l'équipe du projet avec observations
Il n'y a pas des changements dans l'approche résultant de son suivi et de son évaluation.

4.5 Recherche

La recherche a-t-elle fait partie intégrante de l’Approche?

Oui

Spécifiez les thèmes:

• sociologie
• économie/ marketing
• écologie
• technologie

Donnez plus de détails et indiquez qui a mené ces recherches:

Helvetas - Swiss Intercooperation

5.1 Budget annuel de la composante GDT de l'Approche

Si le budget annuel précis n'est pas connu, indiquez une fourchette:

• < 2 000

Commentez (par ex. principales sources de financement/ principaux bailleurs de fonds):

Approach costs were met by the following donors: institution non-gouvernementale internationale: 100.0%

5.2 Soutiens financiers/ matériels fournis aux exploitants des terres

Les exploitants des terres ont-ils reçu un soutien financier/ matériel pour la mise en œuvre de la Technologie/ des Technologies?

Oui

5.3 Subventions pour des intrants spécifiques (incluant la main d'œuvre)

Si la main d'œuvre fournie par les exploitants des terres était un intrant substantiel, elle était:

• volontaire

5.4 Crédits

Des crédits ont-ils été alloués à travers l'Approche pour les activités de GDT?

Non

6.1 Impacts de l'Approche

6.2 Principale motivation des exploitants des terres pour mettre en œuvre la GDT

6.3 Durabilité des activités de l'Approche

Les exploitants des terres peuvent-ils poursuivre ce qui a été mis en œuvre par le biais de l'Approche (sans soutien extérieur)?

• oui

6.4 Points forts/ avantages de l'Approche

Points forts/ avantages/ possibilités du point de vue du compilateur ou d'une autre personne ressource clé
Les résultats sont immédiats et se traduisent par: diminution des conflits d’exploitation de l’espace; La trame foncière peut être tout de suite visible avec les enjeux spatiaux; L’implication et la motivation des populations à la conception; Les décisions sont plus inclusives et le dialogue social est instauré au tour de l’aménagement; L’approche est ludique et accessible à tous et même les plus timides peuvent s’exprimer. Comment peuvent-ils être maintenus/améliorés? La démarche doit être participative; il ne faut exclure aucune couche de population. À ce titre, les jeunes et les femmes se révèlent être de très bons animateurs car le support leur permet de s’exprimer de manière ludique.
La maquette est le support matériel qui permet l’interprétation du paysage pour toute prise de décision. Elle est utilisée dans les concertations pour assurer la transparence et gestion consensuelle dans la mise en œuvre et la valorisation de l’aménagement. Comment peuvent-ils être maintenus/améliorés? Pour utiliser la maquette, ça suffit de la transporter sur le lieu de réunion / animation, déballer la malle, poser la maquette en hauteur ou à même le sol. L’animateur introduit ensuite le projet en localisant les repères et les points cardinaux ce qui enclenchera la discussion. Les populations doivent avoir la maîtrise du paysage et savoir se repérer dans l’espace. L’artisan maquettiste doit être bien formé et maitriser la notion d’échelle, de courbe de niveau et les «exagérations d’échelles». Il doit avoir un œil d’artiste.
La maquette est visible, durable et permet de minimiser les conflits sociaux. Elle sert aussi de support pendant les réunions avec des visiteurs. Elle est animée par les villageois eux-mêmes.

6.5 Faiblesses/ inconvénients de l'Approche et moyens de les surmonter

Faiblesses/ inconvénients/ risques du point de vue du compilateur ou d'une autre personne ressource clé	Comment peuvent-ils être surmontés?
Des modifications peuvent survenir après la réalisation de la maquette. L’intégration de ces corrections peut s’avérer difficile (retrouver le même prestataire et apporter des retouches sans enlaidir le support).	To ensure that people are not left frustrated and, as a result, participate less in the process, it is important to give them the opportunity to express their views.
Certains experts de bureaux d’études techniques ont tendance à se substituer aux bénéficiaires; d’autres experts publics vont au plus vite sans prise en compte des apports des villageois.	Pour éviter que les personnes ne ressentent de la frustration et réduisent leur participation au processus, il est important de leur donner la parole.

7.1 Méthodes/ sources d'information

7.2 Références des publications disponibles

Titre, auteur, année, ISBN:

Intercooperation, Délégation au Sahel (n.d.): Capitalisation d’éxperience. Eau, terre, communautés. La maquette pédagogique transportable dans l’aménagement des bas-fonds. Un outil pour les practiciens. [Delegation to the Sahel (n.d.): Capitalising on experiences. Water, land, communities. The portable instructional model for developing lowland schemes. A tool for practitioners.]

Disponible à partir d'où? Coût?

http://agriwaterpedia.info/wiki/Main_Page

Titre, auteur, année, ISBN:

Intercooperation, Délégation au Sahel (2009): Gestion des ressources naturelles: les acteurs s’engagent pour une gestion concertée et pacifique de leurs resources. [Delegation to the Sahel (2009): Management of natural resources – actors engage in the collaborative and peaceful management of their resources.]

Titre, auteur, année, ISBN:

Good Practices in Soil and Water Conservation. A contribution to adaptation and farmers´ resilience towards climate change in the Sahel. Published by GIZ in 2012.

Disponible à partir d'où? Coût?

http://agriwaterpedia.info/wiki/Main_Page