1.2 ព័ត៌មានលម្អិតពីបុគ្គលសំខាន់ៗ និងស្ថាប័នដែលចូលរួមក្នុងការវាយតម្លៃ និងចងក្រងឯកសារនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

ឈ្មោះអង្គភាពមួយ (ច្រើន) ដែលបានចងក្រងឯកសារ/ វាយតម្លៃលើវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ (បើទាក់ទង)

CDE Centre for Development and Environment (CDE Centre for Development and Environment) - ប្រទេសស្វ៊ីស

ឈ្មោះអង្គភាពមួយ (ច្រើន) ដែលបានចងក្រងឯកសារ/ វាយតម្លៃលើវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ (បើទាក់ទង)

ICIMOD International Centre for Integrated Mountain Development (ICIMOD) - ប្រទេសនេប៉ាល់

1.3 លក្ខខណ្ឌទាក់ទងទៅនឹងការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យដែលបានចងក្រងតាមរយៈវ៉ូខេត

អ្នកចងក្រង និង(បុគ្គលសំខាន់ៗ)យល់ព្រមទទួលយកនូវលក្ខខណ្ឌនានាទាក់ទងទៅនឹងការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យដែលបានចងក្រងតាមរយៈ​ វ៉ូខេត:

បាទ/ចា៎

1.4 ការយោងមួយ (ច្រើន) ទៅលើ (កម្រង) បញ្ជីសំណួរនៃបច្ចេកទេស SLM

2.1 ពណ៌នាសង្ខេបខ្លីពីវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

Working with communities to demonstrate and disseminate methods for improving drinking water quality using structural and vegetative measures

2.2 ពណ៌នាលម្អិតពិវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

ពណ៌នាលម្អិតពិវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ:

Aims / objectives: The People and Resource Dynamics in Mountain Watersheds of the Hindu Kush- Himalayas Project (PARDYP) implemented this approach with 30 drinking water user households at Barbot in the Jhikhu Khola watershed, Kavre Palanchok. The aim was to improve water quality and availability from an open spring source through participatory planning and implementation. The approach first identified local concerns and observed the sanitary situation of the catchment area. Meetings were held jointly with men and women users from different caste groups (Brahmin, Chhetri, Newar and Kami) to discuss the problems and issues and to identify viable solutions. The advantages and disadvantages of the various options were discussed, after which users selected the following three measures to improve the drinking water supply: 1) building a brick-cement walled structure around the main local spring, 2) establishing check dams across nearby rills and gullies, and 3) planting grass around the spring box and tree saplings within the catchment area. The aim was to prevent direct flow of surface water into the spring and reduce contamination and turbidity of the source. Understanding and support was gained by demonstrating the technology and running an awareness campaign.

Role of stakeholders: The project helped form a users committee made up of 11 women and 1 man and encouraged them to plant grass and tree seedlings across the entire catchment. The project regularly measured the quality of the water and shared the results with the users. Rules and regulations were developed to ensure equitable access to the spring and its sustainable use and management. A notice board with do’s and don’ts was placed near the spring. The users held monthly meetings and established a revolving fund for maintaining the structures. Spring users followed the rules and regulations by washing, cleaning, and bathing at separate sources. Livestock grazing was stopped in the nearby area and the area was regularly cleaned. Furthermore, users were encouraged to treat water for drinking using simple methods like SODIS and the low cost Safa filter to avoid microbiological contamination. They were made more aware of water quality, sanitation, and health issues.

2.3 រូបភាពនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

2.5 ប្រទេស/តំបន់/ទីតាំងកន្លែង ដែលវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយត្រូវបានអនុវត្តន៍

2.6 កាលបរិច្ឆេទនៃការចាប់ផ្តើម និងបញ្ចប់នៃវិធីសាស្រ្តផ្សព្វផ្សាយនេះ

2.7 ប្រភេទនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

• ផ្អែកលើគម្រោង/កម្មវិធី

2.8 គោលបំណង/ទិសដៅសំខាន់នៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

The Approach focused on SLM only

- To explore and demonstrate appropriate water quality improving technologies and methods in a participatory way. - To increase awareness on water quality, water treatment, and health and hygiene. - To share knowledge gained on the water improvement options with farmers and other stakeholders

The SLM Approach addressed the following problems: Weak institutional collaboration to develop technological options for improving drinking water quality and availability and to raise awareness on health and hygiene and waterborne diseases.

2.9 លក្ខខណ្ឌអនុញ្ញាត ឬរារាំងការអនុវត្តន៍បច្ចេកទេសដែលស្ថិតនៅក្រោមវិធីសាស្រ្តផ្សព្វផ្សាយ

3.1 អ្នកពាក់ព័ន្ធដែលបានចូលរួមក្នុងវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ និងតួនាទីរបស់ពួកគេ

3.2 ការចូលរួមរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដីក្នុងតំបន់/ សហគមន៍ក្នុងតំបន់ក្នុងដំណាក់កាលផ្សេងគ្នានៃវិធីសាស្រ្តផ្សព្វផ្សាយ

	ការចូលរួមរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដីក្នុងតំបន់/សហគមន៍ក្នុងតំបន់	សូមបញ្ជាក់នរណាត្រូវបានចូលរួម ព្រមទាំងពណ៌នាសកម្មភាពទាំងនោះ
ការចាប់ផ្តើម/ការលើកទឹកចិត្ត	អន្តរកម្ម	public meetings; meetings organised to identify problems and possible options to overcome them.
ការរៀបចំផែនការ	អន្តរកម្ម	public meetings; organised regularly to identify implementing steps, and role and responsibility of different stakeholders in overcoming problems
ការអនុវត្តន៍	អន្តរកម្ម	responsibility for major steps; the user group responsible for implementation and the project for technical support
ការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃ	អន្តរកម្ម	The quality of the water was measured in each season to monitor the impact of the technology. Detailed progress reports, results, and lessons learned were shared with district level institutions and authorities, water quality reports were shared with spring users at public meetings
Research	អសកម្ម	Water quality and availability recorded before and after technology implemented. Studies on access to water and confl icts among users

3.3 គំនូសបំព្រួញ (ប្រសិនបើមាន)

3.4 ការសម្រេចចិត្តលើការជ្រើសរើសបច្ចេកទេស SLM

សូមបញ្ជាក់តើអ្នកណាជាអ្នកបានសម្រេចចិត្តក្នុងការជ្រើសរើសបច្ចេកទេសដើម្បីយកមកអនុវត្តន៍:

• អ្នកប្រើប្រាស់ដី ដោយមានការគាំទ្រពីអ្នកជំនាញឯកទេស SLM

ចូរពន្យល់:

Users selected three of the potential conservation options.

Decisions on the method of implementing the SLM Technology were made by mainly by land users supported by SLM specialists. The technology and associated measures were not new to the area and the implementing methods were simple and have been practised for a long time. The project initiated the formation of a users committee and the committee conducted the conservation activities.

4.1 ការកសាងសមត្ថភាព/ បណ្តុះបណ្តាល

តើវគ្គបណ្តុះបណ្តាលបានផ្តល់ឱ្យអ្នកប្រើប្រាស់ដី/អ្នកពាក់ព័ន្ធផ្សេងៗទៀតដែរឬទេ?

បាទ/ចា៎

សូមបញ្ជាក់តើអ្នកណាត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល:

• អ្នកប្រើប្រាស់ដី

ទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាល:

• ការប្រជុំជាសាធារណៈ

ប្រធានបទបណ្តុះបណ្តាល:

Concept of conservation measures, and methods of treating contaminated water using SODIS and safa filter.

4.2 សេវាផ្តល់ប្រឹក្សាយោបល់

តើអ្នកប្រើប្រាស់ដីបានទទួលនូវសេវាផ្តល់ប្រឹក្សាដែរ ឬទេ?

បាទ/ចា៎

សូមបញ្ជាក់ប្រសិនបើសេវាកម្មប្រឹក្សាយោបល់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ:

• នៅលើដីរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដី

ពណ៌នា/ពន្យល់:

Name of method used for advisory service: Sharing information on water quality status, and raising awareness among users.; Key elements: catchment conservation, health hygiene, water treatment methods; 1) Advisory service was carried out through: projects own extension structure and agents; Extension staff: specifically hired project employees 2) Target groups for extension: land users; Activities: awareness on health hygiene; catchment conservation activities and water treatment methods were shared during meetings.

Advisory service is quite adequate to ensure the continuation of land conservation activities

4.3 ការពង្រឹងសមត្ថភាពស្ថាប័ន (ការអភិរឌ្ឍន៍អង្គភាព)

តើស្ថាប័នទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើង ឬពង្រឹងសមត្ថភាពតាមរយៈវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយដែរ ឬទេ?

• បាទ/ច៎ា តិចតួច

សូមបញ្ជាក់ថាតើស្ថាប័នត្រូវបានពង្រឹង ឬបង្កើតឡើងនៅត្រឹមកម្រិតណា(ច្រើន)?

• ថ្នាក់មូលដ្ឋាន

សូមបញ្ជាក់ប្រភេទនៃការគាំទ្រ:

• ការកសាងសមត្ថភាព/ បណ្តុះបណ្តាល

សូមផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែមទៀតឱ្យបានលម្អិត:

Training on water quality treatment provided to local club

4.4 ការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃ

តើការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃគឺជាផ្នែកមួយនៃវិធីសាស្ត្រដែរឬទេ?

បាទ/ចា៎

មតិយោបល់:

bio-physical aspects were ad hoc monitored through observations; indicators: land use and degradation, sanitary inspection, history of spring, available resources to trap water

technical aspects were regular monitored through measurements; indicators: seasonal water quality and discharge

socio-cultural aspects were ad hoc monitored through observations; indicators: number of spring users, household water requirements, users' issues

no. of land users involved aspects were regular monitored through measurements; indicators: participation in conservation activities

There were few changes in the Approach as a result of monitoring and evaluation: The project consulted with the local women's cooperative to solve a conflict over water quantity and access to spring source.

4.5 ការស្រាវជ្រាវ

តើការស្រាវជ្រាវ គឺជាផ្នែកមួយនៃវិធីសាស្រ្តដែរឬទេ?

បាទ/ចា៎

បញ្ជាក់ប្រធានបទ:

• សង្គមវិទ្យា
• បច្ចេកវិទ្យា

សូមផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែមទៀតឱ្យបានលម្អិត និងចង្អុលបង្ហាញនរណាដែលបានធ្វើការស្រាវជ្រាវ:

Access to drinking water, conflicts at water fetching times, water quality and quantity measurement, and effectiveness of water treatment methods.

Research was carried out on station

5.1 ថវិកាប្រចាំឆ្នាំសម្រាប់ផ្សព្វផ្សាយ SLM

ប្រសិនបើចំនួនពិតប្រាកដនៃថវិកាប្រចាំឆ្នាំមិនត្រូវបានដឹងច្បាស់ សូមប្រាប់ពីចន្លោះនៃថវិកានោះ:

• < 2,000

មតិយោបល់ (ឧ. ប្រភពសំខាន់នៃមូលនិធិ/ម្ចាស់ជំនួយចំបង):

Approach costs were met by the following donors: international (SDC, IDRC, ICIMOD): 90.0%; local community / land user(s) (users group): 10.0%

5.3 សូមបញ្ជាក់ពីធាតុចូលត្រូវបានផ្តល់បដិភាគ (រួមទាំងកម្លាំងពលកម្ម)

• ផ្សេងៗ

ប្រសិនបើកម្លាំងពលកម្មធ្វើដោយអ្នកប្រើប្រាស់ដី តើវាជាធាតុចូលដ៏សំខាន់មួយដែរ ឬទេ:

• ដោយស្ម័គ្រចិត្ត

មតិយោបល់:

In implementing the technology and the approach

5.4 ឥណទាន

តើឥណទានដែលបានផ្តល់នៅក្រោមវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយសម្រាប់សកម្មភាព SLM នេះយ៉ាងដូចម្តេច?

បាទ/ចា៎

6.1 ផលប៉ះពាល់នៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

6.2 ការលើកទឹកចិត្តចម្បងៗរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដីសម្រាប់ការអនុវត្តបច្ចេកទេស SLM

6.3 សកម្មភាពផ្សព្វផ្សាយដែលប្រកបដោយចីរភាព

តើអ្នកប្រើប្រាស់ដីអាចធ្វើឱ្យមានចីរភាពនូវអ្វីដែលត្រូវបានអនុវត្តន៍តាមរយៈវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយដែរឬទេ(ដោយពុំមានការគាំទ្រពីអ្នកខាងក្រៅ)?

• បាទ/ចា៎

ប្រសិនបាទ/ច៎ា សូមរៀបរាប់ថាធ្វើយ៉ាងម៉េច:

Users are maintaining the implemented technology and also protecting the other nearby spring sources.

6.4 ភាពខ្លាំង/ គុណសម្បត្តិនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

ភាពខ្លាំង/ គុណសម្បត្តិ/ ឱកាស ទស្សនៈរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដី
Water users committee formed, revolving fund collected, and rules and regulations developed for the sustainable management of the drinking water system (How to sustain/ enhance this strength: Maintain links with local community mobilisation groups for continuous guidance and support for the user group and for the proper use of the revolving fund.)

ភាពខ្លាំង/ គុណសម្បត្តិ/ ឱកាស​ ទស្សនៈរបស់បុគ្គលសំខាន់ៗ
Users have become more aware of sanitation issues than before (How to sustain/ enhance this strength: Awareness campaigns should be organized regularly covering more villages.)
Users have become more aware of 1) the quality of their drinking water, 2) its impact on their health, 3) water quality improvement options, and 4) the importance of soil and water conservation (How to sustain/ enhance this strength: Water quality testing campaigns should be continued and technical know how about different water quality treatment methods for improved health shared at regular meetings)

6.5 ភាពខ្សោយ/ គុណវិបត្តិនៃវិធីសាស្ត្រ និងរកដំណោះស្រាយ

ភាពខ្សោយ/ គុណវិបត្តិ/ ហានិភ័យ ទស្សនៈរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដី	តើបច្ចេកទេសទាំងនោះបានដោះស្រាយបញ្ហាដូចម្តេច?
Water aviallability is still insufficient during dry period (March -May)	Other available nearrer sources should also be used, catchment protection activities should be continued.

ភាពខ្សោយ/ គុណវិបត្តិ/ ហានិភ័យក្នុងទស្សនៈរបស់បុគ្គលសំខាន់ៗ	តើបច្ចេកទេសទាំងនោះបានដោះស្រាយបញ្ហាដូចម្តេច?
Conflicts are visible during the dry season due to insufficient quantity of water.	Good coordination among the group members should minimise conflicts- the strong and balanced role of users committee is vital for the equitable sharing of benefits.

7.1 វិធីសាស្ត្រ/ ប្រភពនៃព័ត៌មាន

7.2 ឯកសារយោងដែលបានចេញផ្សាយ

ចំណងជើង អ្នកនិពន្ធ ឆ្នាំ ISBN:

ICIMOD (2007) Good Practices in Watershed Management, Lessons Learned in the Mid Hills of Nepal. Kathmandu: ICIMOD

មានប្រភពមកពីណា? ថ្លៃដើមប៉ុន្មាន?

ICIMOD