ទម្រង់នេះគឺហួសសម័យ ជាទម្រង់ដែលអសកម្ម។ ទៅកាន់ទម្រង់បច្ចុប្បន្ន
វិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ
អសកម្ម

Participatory technology development [សាធារណរដ្ឋអារ៉ាប់ស៊ីរី]

  • ការបង្កើត៖
  • បច្ចុប្បន្នភាព
  • អ្នកចងក្រង៖
  • អ្នកកែសម្រួល៖
  • អ្នកត្រួតពិនិត្យ

approaches_2631 - សាធារណរដ្ឋអារ៉ាប់ស៊ីរី

ពិនិត្យមើលគ្រប់ផ្នែក

ពង្រីកមើលទាំងអស់
ភាពពេញលេញ៖ 86%

1. ព័ត៌មានទូទៅ

1.2 ព័ត៌មានលម្អិតពីបុគ្គលសំខាន់ៗ និងស្ថាប័នដែលចូលរួមក្នុងការវាយតម្លៃ និងចងក្រងឯកសារនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

បុគ្គលសំខាន់ម្នាក់ (ច្រើននាក់)

អ្នកជំនាញឯកទេស SLM:
អ្នកជំនាញឯកទេស SLM:

Tubeileh Ashraf

A.Tubeileh@cgiar.org

សាធារណរដ្ឋអារ៉ាប់ស៊ីរី

អ្នកជំនាញឯកទេស SLM:

Bruggeman Adriana

The Cyprus Institute (CyI)

ឈ្មោះអង្គភាពមួយ (ច្រើន) ដែលបានចងក្រងឯកសារ/ វាយតម្លៃលើវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ (បើទាក់ទង)
The Cyprus Institute (The Cyprus Institute) - ប្រទេសស៊ីប

1.3 លក្ខខណ្ឌទាក់ទងទៅនឹងការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យដែលបានចងក្រងតាមរយៈវ៉ូខេត

អ្នកចងក្រង និង(បុគ្គលសំខាន់ៗ)យល់ព្រមទទួលយកនូវលក្ខខណ្ឌនានាទាក់ទងទៅនឹងការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យដែលបានចងក្រងតាមរយៈ​ វ៉ូខេត:

បាទ/ចា៎

1.4 ការយោងមួយ (ច្រើន) ទៅលើ (កម្រង) បញ្ជីសំណួរនៃបច្ចេកទេស SLM

2. ការពណ៌នាអំពីវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ SLM

2.1 ពណ៌នាសង្ខេបខ្លីពីវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

Participatory technology development, through close researcher-farmer interaction, for sustainable land management of olive orchards in dry marginal areas.

2.2 ពណ៌នាលម្អិតពិវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

ពណ៌នាលម្អិតពិវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ:

Aims / objectives: The purpose of participatory technology development is to gain from the synergy between indigenous knowledge and scientific expertise. The specific objective in this case was to develop and test water and land management techniques in order to sustainably improve olive production in a semi-arid area, while ensuring that the techniques were well adapted to local farming practices. The approach consists of group meetings, joint field trips, identification of local innovations, extension days, monitoring of farmer practices, and researcher-controlled experiments. The approach consists of a cycle with three major stages: a diagnostic phase, a testing phase, followed by monitoring and evaluation. In this case study, farmers were invited based on their interest in growing olives. Participation throughout the learning cycle was completely voluntary: no material or financial incentives were used (although they expected them in the beginning of the process). The role of farmers was to identify priority problems and potential solutions, to test new technologies on their farms, and to evaluate their suitability. Farmers observed the research experiment with water harvesting, and then adapted the technology to their needs. As shown, they built V-shaped bunds around their olive trees to capture rainwater runoff, but - contrary to the researchers??? suggestion - they continued to plough the olive orchards, as this is their standard weed control practice. Weeds attract sheep, lead to fires and compete for water with the olives. This simple runoff harvesting system is well adapted to farmers??? objectives, and their modification -the up-and-down slope furrows created through ploughing - actually serves to increase the efficiency of the water harvesting. The system is now being monitored by researchers to assess its technical and economic efficiency.

Methods: Improved farmer-researcher interaction helps farmers learn about a useful basic technique from researchers, while researchers learn in turn about potential improvements to the technology from local innovators. A community facilitator of ICARDA (International Centre for Agricultural Research in Dry Areas) facilitated the group discussions, and the researchers were asked to be open-minded to new approaches while conducting and monitoring field trials. The approach was tested by an interdisciplinary team of ICARDA as part of the ???Khanasser Valley Integrated Research Site???. This project aimed to develop local-adapted options for agriculture in dry marginal areas alongside a generally applicable integrated approach for sustainable land management in these zones.

2.3 រូបភាពនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

2.5 ប្រទេស/តំបន់/ទីតាំងកន្លែង ដែលវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយត្រូវបានអនុវត្តន៍

ប្រទេស:

សាធារណរដ្ឋអារ៉ាប់ស៊ីរី

តំបន់/រដ្ឋ/ខេត្ត:

Khanasser Valley

បញ្ជាក់បន្ថែមពីលក្ខណៈនៃទីតាំង:

NW Syria

2.7 ប្រភេទនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

  • ផ្អែកលើគម្រោង/កម្មវិធី

2.8 គោលបំណង/ទិសដៅសំខាន់នៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

- design, test and disseminate alternative technologies adapted to local conditions - strengthen local knowledge of SWC measures - strengthen joint learning by farmers and researchers

The SLM Approach addressed the following problems: The lack of appropriate ways to develop sustainable technologies to remedy loss of runoff water and poor olive growth -in the context of low-input agriculture on gentle undulating land in water scarce areas with an absence of soil conservation measures.

2.9 លក្ខខណ្ឌអនុញ្ញាត ឬរារាំងការអនុវត្តន៍បច្ចេកទេសដែលស្ថិតនៅក្រោមវិធីសាស្រ្តផ្សព្វផ្សាយ

ភាពអាចរកបាននៃធនធានហិរញ្ញវត្ថុ និងសេវាកម្ម
  • រារាំង

Water harvesting is considered expensive due to labour cost.

Treatment through the SLM Approach: Identification of a low-cost water harvesting measure, which can be implemented during the off-season. Cost-benefit analysis.

ចំណេះដឹងស្តីពី SLM និងការទទួលបានការគាំទ្រផ្នែកបច្ចេកទេស
  • រារាំង

Difficulty in tilling the land when water harvesting structures are in place.

Treatment through the SLM Approach: Integrating local innovations into the water harvesting system.

ផ្សេងៗ
  • រារាំង

Uncertainty about appropriate size of micro-catchment area. Uncertainty about the amount of water harvested. Lack of technical expertise for olive crop husbandry in dry areas.

Treatment through the SLM Approach: Researcher-controlled research and carry out farmer field days, desseminate and elaborate extension leaflets as a help.

3. ការចូលរួម និងតួនាទីរបស់ភាគីពាក់ព័ន្ធ

3.1 អ្នកពាក់ព័ន្ធដែលបានចូលរួមក្នុងវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ និងតួនាទីរបស់ពួកគេ

  • អ្នកប្រើប្រាស់ដីក្នុងតំបន់/សហគមន៍

Mainly men were involved, as most activities in olive orchards are managed by men. In addition, culturally bound gender segregation in public makes it difficult to organise gender-mixed meetings. Therefore, separate meetings were organised for women. In the case of one household, the de facto partner was a woman who takes most of the orchard-related decisions and does the work herself.

  • researchers
3.2 ការចូលរួមរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដីក្នុងតំបន់/ សហគមន៍ក្នុងតំបន់ក្នុងដំណាក់កាលផ្សេងគ្នានៃវិធីសាស្រ្តផ្សព្វផ្សាយ
ការចូលរួមរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដីក្នុងតំបន់/សហគមន៍ក្នុងតំបន់ សូមបញ្ជាក់នរណាត្រូវបានចូលរួម ព្រមទាំងពណ៌នាសកម្មភាពទាំងនោះ
ការចាប់ផ្តើម/ការលើកទឹកចិត្ត អសកម្ម public meetings
ការរៀបចំផែនការ អន្តរកម្ម public meetings
ការអនុវត្តន៍ អន្តរកម្ម completely conducted by land-users
ការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃ អន្តរកម្ម interviews/questionnaires, public meetings;
Research អន្តរកម្ម on-farm; farmer experiments and controlled on-farm experiments

3.3 គំនូសបំព្រួញ (ប្រសិនបើមាន)

ការពណ៌នា:

Approach process Phases and methods of participatory technology development.

3.4 ការសម្រេចចិត្តលើការជ្រើសរើសបច្ចេកទេស SLM

សូមបញ្ជាក់តើអ្នកណាជាអ្នកបានសម្រេចចិត្តក្នុងការជ្រើសរើសបច្ចេកទេសដើម្បីយកមកអនុវត្តន៍:
  • អ្នកប្រើប្រាស់ដី ដោយមានការគាំទ្រពីអ្នកជំនាញឯកទេស SLM
ចូរពន្យល់:

Decisions on the method of implementing the SLM Technology were made by mainly by land users supported by SLM specialists

4. ជំនួយបច្ចេកទេស ការកសាងសមត្ថភាព និងការគ្រប់គ្រងចំណេះដឹង

4.1 ការកសាងសមត្ថភាព/ បណ្តុះបណ្តាល

តើវគ្គបណ្តុះបណ្តាលបានផ្តល់ឱ្យអ្នកប្រើប្រាស់ដី/អ្នកពាក់ព័ន្ធផ្សេងៗទៀតដែរឬទេ?

បាទ/ចា៎

ទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាល:
  • អនុវត្តន៍ជាមួយការងារ
  • ពីកសិករទីកសិករ
  • ការប្រជុំជាសាធារណៈ
ប្រធានបទបណ្តុះបណ្តាល:

Demand-driven training of olive husbandry techniques (eg pruning, grafting, pest management)

4.2 សេវាផ្តល់ប្រឹក្សាយោបល់

តើអ្នកប្រើប្រាស់ដីបានទទួលនូវសេវាផ្តល់ប្រឹក្សាដែរ ឬទេ?

បាទ/ចា៎

សូមបញ្ជាក់ប្រសិនបើសេវាកម្មប្រឹក្សាយោបល់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ:
  • នៅលើដីរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដី
ពណ៌នា/ពន្យល់:

Farmer-to-farmer extension; Key elements: innovative farmers showed their technique to other olive farmers during farm visits

4.3 ការពង្រឹងសមត្ថភាពស្ថាប័ន (ការអភិរឌ្ឍន៍អង្គភាព)

តើស្ថាប័នទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើង ឬពង្រឹងសមត្ថភាពតាមរយៈវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយដែរ ឬទេ?
  • ទេ

4.4 ការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃ

តើការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃគឺជាផ្នែកមួយនៃវិធីសាស្ត្រដែរឬទេ?

បាទ/ចា៎

មតិយោបល់:

bio-physical aspects were regular monitored by 0 through observations; indicators: soil moisture

bio-physical aspects were regular monitored by 0 through measurements; indicators: water harvesting structures and management measures

technical aspects were regular monitored by None through observations; indicators: perceptions of the technology

socio-cultural aspects were ad hoc monitored by None through measurements; indicators: cost and benefits

economic / production aspects were ad hoc monitored by None through measurements; indicators: annual field survey using GPS

area treated aspects were regular monitored by None through measurements; indicators: annual farmer interview

no. of land users involved aspects were regular monitored by None through observations; indicators: None

There were few changes in the Approach as a result of monitoring and evaluation: There were few changes: interest in the farmers??? orchards and questions about the technology stimulated some other farmers to apply water harvesting.

4.5 ការស្រាវជ្រាវ

តើការស្រាវជ្រាវ គឺជាផ្នែកមួយនៃវិធីសាស្រ្តដែរឬទេ?

បាទ/ចា៎

បញ្ជាក់ប្រធានបទ:
  • សង្គមវិទ្យា
  • សេដ្ឋកិច្ច/ទីផ្សារ
  • បច្ចេកវិទ្យា
សូមផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែមទៀតឱ្យបានលម្អិត និងចង្អុលបង្ហាញនរណាដែលបានធ្វើការស្រាវជ្រាវ:

Research was an important part of this approach. Technical and socio-economic topics were treated as follows: (1) Researcher-controlled on-farm experiments: this helped evaluate the impact of water harvesting design on the amount of water harvested and the olive crop response. (2) Monitoring of farmer-managed trials: to evaluate the performance of water harvesting under on-farm conditions. (3) Cos

5. ថវិកា និងសម្ភារៈឧបត្ថម្ភពីខាងក្រៅ

5.1 ថវិកាប្រចាំឆ្នាំសម្រាប់ផ្សព្វផ្សាយ SLM

មតិយោបល់ (ឧ. ប្រភពសំខាន់នៃមូលនិធិ/ម្ចាស់ជំនួយចំបង):

Approach costs were met by the following donors: government (national - ICARDA, Atomic Energy Commission Syria): 10.0%; international non-government (BMZ (Germany)): 50.0%; local community / land user(s) (-): 40.0%

5.2 ការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ / សម្ភារៈដែលបានផ្តល់ទៅឱ្យអ្នកប្រើប្រាស់ដី

តើអ្នកប្រើប្រាស់ដីបានទទួលការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថ/សម្ភារៈសម្រាប់ការអនុវត្តន៍បច្ចេកទេសដែរឬទេ:

បាទ/ចា៎

5.3 សូមបញ្ជាក់ពីធាតុចូលត្រូវបានផ្តល់បដិភាគ (រួមទាំងកម្លាំងពលកម្ម)

ប្រសិនបើកម្លាំងពលកម្មធ្វើដោយអ្នកប្រើប្រាស់ដី តើវាជាធាតុចូលដ៏សំខាន់មួយដែរ ឬទេ:
  • ដោយស្ម័គ្រចិត្ត

5.4 ឥណទាន

តើឥណទានដែលបានផ្តល់នៅក្រោមវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយសម្រាប់សកម្មភាព SLM នេះយ៉ាងដូចម្តេច?

ទេ

6. ការវិភាគរកផលប៉ះពាល់ និងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន

6.1 ផលប៉ះពាល់នៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

តើវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយជួយអ្នកប្រើប្រាស់ដីដើម្បីអនុវត្តន៍ និងថែទាំបច្ចេកទេស SLM?
  • ទេ
  • បាទ/ច៎ា បន្តិចបន្តួច
  • បាទ/ច៎ា ជាមធ្យម
  • បាទ/ច៎ា បានខ្លាំង

Adoption of the furrow-enhanced runoff-water harvesting technique resulted in a concentration of scarce rainwater and nutrients in the basins around the olive trees. The consequence is a significant reduction of soil loss and runoff at the field level.

Did other land users / projects adopt the Approach?
  • ទេ
  • បាទ/ច៎ា បន្តិចបន្តួច
  • បាទ/ច៎ា ជាមធ្យម
  • បាទ/ច៎ា បានខ្លាំង

This approach is now being applied in other ICARDA-coordinated projects in the region.

6.3 សកម្មភាពផ្សព្វផ្សាយដែលប្រកបដោយចីរភាព

តើអ្នកប្រើប្រាស់ដីអាចធ្វើឱ្យមានចីរភាពនូវអ្វីដែលត្រូវបានអនុវត្តន៍តាមរយៈវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយដែរឬទេ(ដោយពុំមានការគាំទ្រពីអ្នកខាងក្រៅ)?
  • បាទ/ចា៎
ប្រសិនបាទ/ច៎ា សូមរៀបរាប់ថាធ្វើយ៉ាងម៉េច:

The complete PTD process/learning cycle needs outsider facilitation, but lack of outsiders will not stop farmers experimenting further by themselves. In terms of the technology itself, farmers can continue independently with water harvesting structures, as the system is very simple and relatively cheap.

6.4 ភាពខ្លាំង/ គុណសម្បត្តិនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

ភាពខ្លាំង/ គុណសម្បត្តិ/ ឱកាស​ ទស្សនៈរបស់បុគ្គលសំខាន់ៗ
Engagement of researchers with local innovators and thus interaction between scientific and indigenous knowledge (How to sustain/ enhance this strength: This approach can only be sustained if it is mainstreamed into national research and extension services.)
Attitude changes by researchers about farmers??? knowledge (How to sustain/ enhance this strength: Ditto.)
Building on local knowledge (How to sustain/ enhance this strength: Ditto.)
Capacity building of both land users and researchers (How to sustain/ enhance this strength: Ditto.)
Demand-driven technologies (How to sustain/ enhance this strength: Ditto.)

6.5 ភាពខ្សោយ/ គុណវិបត្តិនៃវិធីសាស្ត្រ និងរកដំណោះស្រាយ

ភាពខ្សោយ/ គុណវិបត្តិ/ ហានិភ័យក្នុងទស្សនៈរបស់បុគ្គលសំខាន់ៗ តើបច្ចេកទេសទាំងនោះបានដោះស្រាយបញ្ហាដូចម្តេច?
Time demanding Less time needed after the first experience.
Appropriate facilitating skills required Mainstreaming facilitation skills.

7. ឯកសារយោង និងវេបសាយ

7.1 វិធីសាស្ត្រ/ ប្រភពនៃព័ត៌មាន

  • តាមការចុះទីវាល​ ការស្រាវជ្រាវនៅទីវាល
  • ការសម្ភាសន៍ជាមួយអ្នកប្រើប្រាស់ដី

7.2 ឯកសារយោងដែលបានចេញផ្សាយ

ចំណងជើង អ្នកនិពន្ធ ឆ្នាំ ISBN:

Tubeileh A and Turkelboom F (2004) Participatory research on water and soil management with olive growers in the Khanasservan Veldhuizen L, Waters-Bayer A, Abd de Zeeuw H (1997) Developing technology with farmers:

ម៉ូឌុល