1.2 รายละเอียดที่ติดต่อได้ของผู้รวบรวมและองค์กรที่เกี่ยวข้องในการประเมินและการจัดเตรียมทำเอกสารของแนวทาง

1.3 เงื่อนไขที่เกี่ยวข้องกับการใช้ข้อมูลที่ได้บันทึกไว้ผ่านทาง WOCAT

ผู้รวบรวมและวิทยากรหลักยอมรับเงื่อนไขเกี่ยวกับการใช้ข้อมูลที่ถูกบันทึกผ่านทาง WOCAT:

ใช่

2.1 การอธิบายแบบสั้น ๆ ของแนวทาง

SWC using participatory approach in conservation agriculture application of crop rotation, crop residues, covercrops and intercropping by conducting demonstrations, conducting field schools/days and training

2.2 การอธิบายอย่างละเอียดของแนวทาง

การอธิบายอย่างละเอียดของแนวทาง:

Aims / objectives: To introduce farmer groups to sustainable land use practices namely conservation agriculture and evaluate management technologies with farmers in order to come up with best practices that farmer can use. (ii) To demonstrate conservation agriculture technology (iii) To conduct economic analysis of the different patterns of cropping system involvedn i conservatio n agriculture (iv) To prepare work plan for conservation agriculture activities.

Methods: i)Baseline survey conducted consisted of structured questionnaires to gather information demographic socio-economic data of the villages in the study structure and size of the family, age, education of household members, available land and resource endowment (ii) Participatory Rapid Rural Appraisal (PRA) tools were used to collect information from villages in the study area (iii) Both purposive and random sampling techniques were used the villages were purposively sampled and householdswere randomly selected for questionnaire interviews.Pair wise scoring and ranking enabled the analysis of problems hindering adoption land management technologies. (iv) Semi structured interviews were used to get information to key informants Forty plots were established to demonstrate conservation agriculture

Stages of implementation: a)Collecting base line information in eight villages b)Participatory rural appraisal in eight villages to identify problems and gather information on soil conservation techniques. c) Selecting participating farmersd) Setting demonstration plots and planting crops in farmers field e) Conducting training/ field days/ and schools.f).Evaluating the agriculture conservation technology.

Role of stakeholders: a)Farmers/land users set demonstration plots on CA in their own fieldsb)Researchers and Extension staff assisted farmers in setting demonstration plots and follow up of activities

2.5 ประเทศ ภูมิภาค หรือสถานที่ตั้งที่ได้นำแนวทางไปใช้

2.6 วันที่เริ่มต้นและสิ้นสุดของแนวทาง

2.7 ประเภทของแนวทาง

• ใช้โครงงานหรือแผนงานเป็นฐาน

2.8 เป้าหมายหรือวัตถุประสงค์หลักของแนวทาง

The Approach focused on SLM only (crop roration, cover crop, mulch, crop residues)

i.To disseminate conservation agriculture in the tree based farming systems of coastal area in Tanzania. ii.To evaluate soil management practices used by small holders iii.To conduct economic analysis of the different patterns of cropping system involved in conservation agriculture

The SLM Approach addressed the following problems: Low agricultural productivity,Lack of technical knowledge, Lack of cash to invest in SLM, and poverty

2.9 เงื่อนไขที่เอื้ออำนวยหรือเป็นอุปสรรคต่อการนำเทคโนโลยีภายใต้แนวทางนี้ไปปฏิบัติใช้

3.1 ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่เกี่ยวข้องในแนวทางนี้และบทบาท

3.2 การเกี่ยวข้องของผู้ใช้ที่ดินระดับท้องถิ่นหรือชุมชนระดับท้องถิ่นในช่วงต่างๆของแนวทาง

	ความเกี่ยวข้องของผู้ใช้ที่ดินระดับท้องถิ่นหรือชุมชนระดับท้องถิ่น	ระบุผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องและอธิบายกิจกรรม
การริเริ่มหรือการจูงใจ	ระดมกำลังด้วยตนเอง	researchers,extension staff and farmers. Informal meetingsconducted to discuss land issues problemsurveys, questionnaires.carried out to gather various information, soil conservation practices......
การวางแผน	ปฏิสัมพันธ์	researchers,extension staff and farmers.Results from.questionaires gave guidance in planning,planting materials,size of plots,inputs
การดำเนินการ	ระดมกำลังด้วยตนเอง	researchers,extension staff were involved in supervision of activities setting demonstration plots,conducting farmer.field days, exchange visits Farmers managed.their plots.
การติดตามตรวจสอบหรือการประเมินผล	ปฏิสัมพันธ์	researchers,extension staff and farmers. visited the..plots.regurally. . to minitor progress. at different growth stage
Research	ไม่มี

3.4 การตัดสินใจเลือกใช้เทคโนโลยี SLM

ระบุผู้ที่ทำการตัดสินใจเลือกเทคโนโลยีมากกว่าหนึ่งวิธีไปปฏิบัติใช้:

• ผู้เชี่ยวชาญ SLM เป็นผู้ตัดสินใจหลัก ที่ติดตามให้คำปรึกษากับผู้ใช้ที่ดิน

การอธิบาย:

land users consists of small holder farmers included various groups from young to old, females and males, poor to middle income farmers. Organised meeting.with villagers

Decisions on the method of implementing the SLM Technology were made by mainly by land users supported by SLM specialists. Farmers.and extension staff. Farmers formed groups with help of extension staff. .The Farmer groups composed women, men from young to old people female headed households

4.1 การสร้างขีดความสามารถ / การอบรม

ได้มีการจัดอบรมให้แก่ผู้ใช้ที่ดินหรือผู้มีส่วนได้ส่วนเสียคนอื่น ๆ หรือไม่:

ใช่

ให้ระบุว่าใครเป็นผู้ได้รับการอบรม:

• ผู้ใช้ที่ดิน
• เจ้าหน้าที่ภาคสนาม / ที่ปรึกษา

• politicians

ถ้าเกี่ยวข้อง ให้ระบุ เพศ อายุ สถานภาพ ชาติพันธุ์ เป็นต้น:

training included variety of small scale farmers of all categories

รูปแบบการอบรม:

• เกษตรกรกับเกษตรกร
• ใช้พื้นที่ทำการสาธิต
• จัดการประชุมสู่สาธารณชน

หัวข้อที่พูด:

Soil water conservation practices more emphasis was in conservation griculture techniques ( cover cropping, rotation mulching and crop residues.

4.2 การบริการให้คำแนะนำ

ผู้ใช้ที่ดินมีการเข้าถึงการรับบริการให้คำปรึกษาหรือไม่:

ใช่

ระบุว่ามีบริการให้คำปรึกษาหรือไม่:

• ไปเยี่ยมชมสถานที่

การอธิบาย/แสดงความคิดเห็น:

Name of method used for advisory service: Field days and field schools; Key elements: crop rotation, cover cropping,rentention of crop /plant residues in the field and much , Types of cover crops

Advisory service is inadequate to ensure the continuation of land conservation activities; Lack of extension staff and transport. Lack of funds by local government

4.3 การเสริมความแข็งแกร่งให้กับสถาบัน (การพัฒนาองค์กร)

สถาบันได้รับการจัดตั้งขึ้นมาหรือเสริมความแข็งแกร่งโดยแนวทางนี้หรือไม่:

• ใช่ เล็กน้อย

ระบุระดับของสถาบันที่ได้รับการเสริมความแข็งแกร่งหรือจัดตั้งขึ้นมา:

• ท้องถิ่น

ระบุประเภทของการให้ความช่วยเหลือสนับสนุน:

• การสร้างขีดความสามารถ / การอบรม

ให้รายละเอียดเพิ่มเติม :

workshop and visits

4.5 การวิจัย

การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของแนวทางหรือไม่:

ใช่

ระบุหัวข้อเรื่อง:

• สังคมวิทยา

ให้ข้อมูลเพิ่มเติมและให้ระบุผู้ทำการวิจัย:

By farmers, reseacher and extension staff through PRA and on farm demonstration plots

Research was carried out on-farm

5.1 ระบุงบประมาณประจำปีสำหรับแนวทาง SLM นี้

ถ้าหากว่างบประมาณประจำปีไม่เป็นที่ทราบแน่นอน ให้ระบุช่วงลงไป:

• < 2,000

แสดงความคิดเห็น (แหล่งของการระดมทุน ผู้บริจาคคนสำคัญ):

Approach costs were met by the following donors: international (implementation of approach): 80.0%; government (Supervision of approach): 20.0%

5.2 การสนับสนุนด้านการเงิน / วัสดุอุปกรณ์ให้แก่ผู้ใช้ที่ดิน

ผู้ใช้ที่ดินได้รับการสนับสนุนด้านการเงิน / วัสดุอุปกรณ์ไปปฏิบัติใช้เทคโนโลยีหรือไม่:

ใช่

5.3 เงินสนับสนุนสำหรับปัจจัยนำเข้า (รวมถึงแรงงาน)

• การเกษตร

ถ้าแรงงานโดยผู้ใช้ที่ดินเป็นปัจจัยนำเข้าที่มีอยู่มากมาย ระบุด้วยว่าเนื่องจาก:

• สมัครใจ

ความคิดเห็น:

Labour was voluntary.

5.4 เครดิต

มีการจัดหาเครดิตมาให้ภายใต้แนวทาง SLM หรือไม่:

ไม่ใช่

6.1 ผลกระทบของแนวทาง

6.2 แรงจูงใจหลักของผู้ใช้ที่ดินเพื่อที่จะนำ SLM ไปปฏิบัติใช้

6.3 ความยั่งยืนของกิจกรรมของแนวทาง

ผู้ใช้ที่ดินสามารถทำให้สิ่งต่างๆ ที่ได้ปฏิบัติใช้โดยแนวทางนี้ยั่งยืนได้หรือไม่ (โดยไม่มีการสนับสนุนจากภายนอก):

• ไม่

ถ้าตอบว่าไม่หรือไม่แน่ใจ ให้ระบุและแสดงความคิดเห็น :

As an individual farmer may continue but as a group activity could be difficulty as funds is a limiting factor

6.4 จุดแข็งและข้อได้เปรียบของแนวทาง

จุดแข็ง / ข้อได้เปรียบของแนวทางในทัศนคติของผู้ใช้ที่ดิน

1)Presence of effective District council authority 2)Presence of Research Institution 3).Presence of Credit Saving Soceities (How to sustain/ enhance this strength: 1)Involvement .of farmer groups in planning of .development activities at all stages 2)Work closely with district councils.and village authorities in issues of land management programme 3)Farmers to join Credit society to secure loans for their farms 4)inorder to expand .impoved practices of CA)

จุดแข็ง / ข้อได้เปรียบของแนวทางในทัศนคติของผู้รวบรวมหรือวิทยากรหลัก

1)Ample land for agriculture in the two district is an incentive for expansion in CA 2).Willingness.of farmers to adopt CA is high 3)Formal education of farmers is enough to enable to them to follow up technical issues with help of research and extension staff (How to sustain/ enhance this strength: 1)Strengthening advisory services on CA 2)Have more training programes in CA to all stakeholders. 3)participation in agricultural shows exhibitions and field schools )

6.5 จุดอ่อน / ข้อเสียเปรียบของแนวทางและวิธีในการแก้ไข

จุดอ่อน / ข้อเสียเปรียบในทัศนคติของผู้ใช้ที่ดิน	สามารถแก้ไขปัญหาได้อย่างไร
1.Poverty 2.In adequate marketing facility 3.Men and youths not fully engaged in agriculture.	1. Provide input subsidies (seeds, fertilizer, machinery) 2. Goverment provide market facility 3. Education on gender issues

จุดอ่อน / ข้อเสียเปรียบในทัศนคติของผู้รวบรวมหรือวิทยากรหลัก	สามารถแก้ไขปัญหาได้อย่างไร
1.lack of CA knowledge 2.In adequate .facility, funds to implement CA 3.inadequate marketing facilty. 3.	1.Conduct. training .programme to. extension staff, framers, policy makers 2. Governments and donor should avail more funds for CA programmes 3.Government .to assist. local. authority construction of mark-ert.facility

7.1 วิธีการหรือแหล่งข้อมูล

7.2 การอ้างอิงถึงสิ่งตีพิมพ์

ชื่อเรื่อง ผู้เขียน ปี ISBN:

Project no. Q 701 promoting conservation agriculture for sustained productivity of tree based farming system incoastal belt of Tanzania, Mikocheni Agriculture Research.InstituteDar es Salaam Tanzania

ช่องทางในการสืบค้น และราคา:

Tanzania /300 usdollar