1.2 รายละเอียดที่ติดต่อได้ของผู้รวบรวมและองค์กรที่เกี่ยวข้องในการประเมินและการจัดเตรียมทำเอกสารของแนวทาง

ชื่อของโครงการซึ่งอำนวยความสะดวกในการทำเอกสารหรือการประเมินแนวทาง (ถ้าเกี่ยวข้อง)

Strengthening Adaptation and Resilience to Climate Change in Kenya Plus (StARCK+)

ชื่อของโครงการซึ่งอำนวยความสะดวกในการทำเอกสารหรือการประเมินแนวทาง (ถ้าเกี่ยวข้อง)

Resource Advocacy Programme (RAP) - เคนยา

1.3 เงื่อนไขที่เกี่ยวข้องกับการใช้ข้อมูลที่ได้บันทึกไว้ผ่านทาง WOCAT

วันที่เก็บรวบรวมข้อมูล (ภาคสนาม):

16/01/2018

ผู้รวบรวมและวิทยากรหลักยอมรับเงื่อนไขเกี่ยวกับการใช้ข้อมูลที่ถูกบันทึกผ่านทาง WOCAT:

ใช่

2.1 การอธิบายแบบสั้น ๆ ของแนวทาง

Participatory mapping and monitoring of vegetation types and other natural resources in the rangelands. This involves convening stakeholder groups, reviewing conditions of rangeland, water and other resources under changing climatic conditions.

2.2 การอธิบายอย่างละเอียดของแนวทาง

การอธิบายอย่างละเอียดของแนวทาง:

Participatory digital mapping using satellite imagery and digital earth and other open source Geographic Information Systems (GIS) is a practical tool that can bridge knowledge and communication gaps between pastoral communities and county government planners. It offers an effective ‘tool’ for participatory planning and decision-making in support of climate change adaptation efforts in the drylands of Kenya.The use of participatory mapping is not new in seeking to capture communities’ understanding and use of natural resources. These maps are typically drawn on the ground using stones, sticks and other locally available materials to depict key features such as schools, water points, and forest areas, etc. However the process used in Isiolo County combines digital mapping with community-drawn perception maps. This offers a number of extra benefits. While fully capturing the wealth of local knowledge, they contain an in-built coordinate system which corresponds to a global reference grid, enabling their linkage to maps used in formal systems. Furthermore, the coordinate system provides a geographically precise basis from which to discuss natural resource management, making outputs of participatory mapping more universally useable. These benefits, however, need to be carefully balanced to avoid the risk that through this process, pastoral resources – which are highly dynamic - are ‘frozen’ in time and space. Mapping processThe participatory mapping process has adopted GIS workflows within community workshops, enabling the creation of integrated, consistent and standardized geospatial information. The process follows seven steps:Step 1: Community level meetings to develop perception maps drawn on the ground and/or on paper. The product is a community perception map of those resources that are important for their livelihood systems. This map should be created in a community setting to enable the participation of a large group. Several maps may be produced by smaller sub-groups (women, the youth, elders etc) and then amalgamated. The final map is then copied onto paper. Step 2. Digital mapping is introduced. This step takes place in a workshop setting with a smaller group of key informants chosen by the community - as well as county government planners and technical staff. The presence of the latter is critical to the process of ‘legitimizing’ community knowledge. Following a quick explanation of satellite imagery, Google Earth is projected onto a wall alongside the perception maps developed under step 1. The use of Google Earth is only for orientation, and to enable participants to navigate the imagery and to cross-reference their paper-mapped key resources against the satellite imagery. Features that participants feel are important (e.g. water points, wet and dry season grazing areas, drought reserves, wildlife routes) are then captured digitally using open source applications: Quantum GIS (QGIS) and JOSM, the Open Street Map editing platform.This produces the coordinates that pinpoint the locations of natural resources in a manner that can be independently and objectively verified. The highly interactive process of geo-referencing local knowledge to a coordinate reference system allows resource maps to be produced to any scale, and in real-time, with the community. Step 3. Qualitative and quantitative attributes describing the key resources are collected. As participants add features to the map, they also describe their specified characteristics or attributes. Attribution data includes a fuller description of the physical characteristics of the resource (e.g. soil type, waterquantity and quality, pasture species) as well as issues concerning their management (e.g. under customary or modern management, land tenure status, negotiated or paid access, area of conflict). Updating this data on a regular basis adds temporal and trend data to the spatial database. This underlines the need to structure data systems well to manage time-based data and to record updates.Steps 4-6: Data verification cycles are integrated into the mapping process in order to capture community feedback and verify the records in the geospatial data and their attribute values against the specification. The mapping includes a series of validation, cross-checking and verification cycles, run with the community - and in a few instances on-the-ground verification termed ‘groundtruthing’. Step 7: Field validation. Field validation is carried out where the verification stages highlight gaps in information. Verification consists of targeted field visits to take GPS markers, or holding meetings with the local community to clarify particular issues.

2.3 รูปภาพของแนวทาง

2.5 ประเทศ ภูมิภาค หรือสถานที่ตั้งที่ได้นำแนวทางไปใช้

2.6 วันที่เริ่มต้นและสิ้นสุดของแนวทาง

2.7 ประเภทของแนวทาง

• ใช้โครงงานหรือแผนงานเป็นฐาน

2.8 เป้าหมายหรือวัตถุประสงค์หลักของแนวทาง

- To allow participation for community groups to inform planners.- To provide the necessary precision for planners to use local knowledge effectively.- To make a ‘bridge’ for information to flow between customary and formal institutions.- To better share ideas through communication tools using powerful visual language.- To demonstrate the depth of local knowledge about natural resources and with that, demonstrate the importance of these resources.- To identify gaps and risks in the system being mapped.- To compare one plan with another to see how complimentary/contradictory they are.

2.9 เงื่อนไขที่เอื้ออำนวยหรือเป็นอุปสรรคต่อการนำเทคโนโลยีภายใต้แนวทางนี้ไปปฏิบัติใช้

3.1 ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่เกี่ยวข้องในแนวทางนี้และบทบาท

3.2 การเกี่ยวข้องของผู้ใช้ที่ดินระดับท้องถิ่นหรือชุมชนระดับท้องถิ่นในช่วงต่างๆของแนวทาง

	ความเกี่ยวข้องของผู้ใช้ที่ดินระดับท้องถิ่นหรือชุมชนระดับท้องถิ่น	ระบุผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องและอธิบายกิจกรรม
การริเริ่มหรือการจูงใจ	ไม่ลงมือ	Resource Advocacy Programme (RAP) undertook discussions with the local community and also with the county and national government in shaping the idea for the approach.
การวางแผน	ปฏิสัมพันธ์	All stakeholders (community, RAP, ADA, IIED, Geodata and Governments) were engaged in the planning for the implementation of the Approach.
การดำเนินการ	ปฏิสัมพันธ์	Community members and all stakeholders were involved in the implementation of the participatory mapping.
การติดตามตรวจสอบหรือการประเมินผล	ไม่ลงมือ	The county government and the actors (RAP, ADA and IIED) monitor the participatory mapping database and improves it.

3.3 แผนผังแสดงขั้นตอนการทำงาน (ถ้ามี)

3.4 การตัดสินใจเลือกใช้เทคโนโลยี SLM

ระบุผู้ที่ทำการตัดสินใจเลือกเทคโนโลยีมากกว่าหนึ่งวิธีไปปฏิบัติใช้:

• ผู้ลงมือปฏิบัติที่เกี่ยวข้องทั้งหมดในฐานะที่เป็นส่วนรวมของแนวทาง

การอธิบาย:

The process requires inputs from all the relevant stakeholders. The community provide local knowledge of the features, GIS specialists provide technical expertise and the other local stakeholders provide their knowledge and experience of working in the communities for many years.

ระบุว่าการตัดสินใจตั้งอยู่บนพื้นฐานของ:

• ประสบการณ์และความคิดเห็นส่วนตัว (ไม่ได้ลงบันทึกไว้)

4.1 การสร้างขีดความสามารถ / การอบรม

ได้มีการจัดอบรมให้แก่ผู้ใช้ที่ดินหรือผู้มีส่วนได้ส่วนเสียคนอื่น ๆ หรือไม่:

ใช่

ให้ระบุว่าใครเป็นผู้ได้รับการอบรม:

• ผู้ใช้ที่ดิน
• เจ้าหน้าที่ภาคสนาม / ที่ปรึกษา

ถ้าเกี่ยวข้อง ให้ระบุ เพศ อายุ สถานภาพ ชาติพันธุ์ เป็นต้น:

5 persons trained- One from County Government (Planning Unit), Two from National government (National Drought Management Authority and Kenya Meteorological Department (KMD)) and Two representative of Local NGOs (RAP and MID-P)

รูปแบบการอบรม:

• กำลังดำเนินการ
• จัดคอร์ส

หัวข้อที่พูด:

Participatory GIS mapping techniquesInput of data using different platformsUse of GPS devicesValidation of dataData management

ความคิดเห็น:

The training was well done with seminars and practical sessions

4.2 การบริการให้คำแนะนำ

ผู้ใช้ที่ดินมีการเข้าถึงการรับบริการให้คำปรึกษาหรือไม่:

ใช่

ระบุว่ามีบริการให้คำปรึกษาหรือไม่:

• ไปเยี่ยมชมสถานที่

การอธิบาย/แสดงความคิดเห็น:

practical sessions were provided in the field and with communities

4.3 การเสริมความแข็งแกร่งให้กับสถาบัน (การพัฒนาองค์กร)

สถาบันได้รับการจัดตั้งขึ้นมาหรือเสริมความแข็งแกร่งโดยแนวทางนี้หรือไม่:

• ใช่ ปานกลาง

ระบุระดับของสถาบันที่ได้รับการเสริมความแข็งแกร่งหรือจัดตั้งขึ้นมา:

• ท้องถิ่น

อธิบายถึงสถาบัน บทบาทและความรับผิดชอบ สมาชิก เป็นต้น:

Local institutions were able to use the maps to advocate for improved planning.

ระบุประเภทของการให้ความช่วยเหลือสนับสนุน:

• การสร้างขีดความสามารถ / การอบรม

ให้รายละเอียดเพิ่มเติม :

Courses/trainings were provided

4.4 การติดตามตรวจสอบและประเมินผล

การติดตามตรวจสอบและประเมินผลเป็นส่วนหนึ่งของแนวทางหรือไม่:

ใช่

ความคิดเห็น:

inputs were monitored

ถ้าตอบว่าใช่ แสดงว่าการจัดเตรียมเอกสารนี้มุ่งหวังที่จะเอาไปใช้สำหรับการติดตามตรวจสอบและประเมินผลใช่หรือไม่:

ใช่

ความคิดเห็น:

It was also used to mapped investments that were done to improve community livelihoods

4.5 การวิจัย

การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของแนวทางหรือไม่:

ใช่

ระบุหัวข้อเรื่อง:

• นิเวศวิทยา

ให้ข้อมูลเพิ่มเติมและให้ระบุผู้ทำการวิจัย:

Research on vegetation patterns in Isiolo’s rangelands were conducted by the University of Nairobi's Department of Land and Resource Management.

5.1 ระบุงบประมาณประจำปีสำหรับแนวทาง SLM นี้

ถ้าหากว่างบประมาณประจำปีไม่เป็นที่ทราบแน่นอน ให้ระบุช่วงลงไป:

• 10,000-100,000

แสดงความคิดเห็น (แหล่งของการระดมทุน ผู้บริจาคคนสำคัญ):

The approach was supported by RAP and IIED under the Adaptation Consortium with funding from UK's Department for International Development (DfID). The budget is used to convene sub-county level meetings and trainings sessions. Many of the participants costs and preparation costs are not covered.

5.2 การสนับสนุนด้านการเงิน / วัสดุอุปกรณ์ให้แก่ผู้ใช้ที่ดิน

ผู้ใช้ที่ดินได้รับการสนับสนุนด้านการเงิน / วัสดุอุปกรณ์ไปปฏิบัติใช้เทคโนโลยีหรือไม่:

ไม่ใช่

5.3 เงินสนับสนุนสำหรับปัจจัยนำเข้า (รวมถึงแรงงาน)

• แรงงาน

• อุปกรณ์

ถ้าแรงงานโดยผู้ใช้ที่ดินเป็นปัจจัยนำเข้าที่มีอยู่มากมาย ระบุด้วยว่าเนื่องจาก:

• สมัครใจ

ความคิดเห็น:

Communities provided the local knowledge to support the approach.

5.4 เครดิต

มีการจัดหาเครดิตมาให้ภายใต้แนวทาง SLM หรือไม่:

ไม่ใช่

6.1 ผลกระทบของแนวทาง

6.2 แรงจูงใจหลักของผู้ใช้ที่ดินเพื่อที่จะนำ SLM ไปปฏิบัติใช้

6.3 ความยั่งยืนของกิจกรรมของแนวทาง

ผู้ใช้ที่ดินสามารถทำให้สิ่งต่างๆ ที่ได้ปฏิบัติใช้โดยแนวทางนี้ยั่งยืนได้หรือไม่ (โดยไม่มีการสนับสนุนจากภายนอก):

• ไม่แน่ใจ

ถ้าตอบว่าไม่หรือไม่แน่ใจ ให้ระบุและแสดงความคิดเห็น :

The approach was implemented with support from donors and county government. Although in theory, it could be possible for resource users to auto-finance the Approach, this has not ever happened previously, and many of the resource users are not wealthy. Support is available for devolved development planning and mapping, but as yet this has not been assigned to participatory resource mapping.

6.4 จุดแข็งและข้อได้เปรียบของแนวทาง

จุดแข็ง / ข้อได้เปรียบของแนวทางในทัศนคติของผู้ใช้ที่ดิน
It is a promising new approach that builds on the legitimacy of local/indigenous knowledge, and enables the county government to fulfil its mandate of undertaking participatory planning with communities.
GIS technology helps in the acceptance of the approach by many land users.
The mobililty of the technology can provide an opportunity for all community members to add features as they come up

จุดแข็ง / ข้อได้เปรียบของแนวทางในทัศนคติของผู้รวบรวมหรือวิทยากรหลัก
It is a user friendly approach accepted and recognized by Isiolo pastoralists for mapping their rangeland resources.
It provides an opportunity to map all investments of development partners in the county and avoid duplication of projects.
It is a powerful tool for communication and advocacy for community land rights.

6.5 จุดอ่อน / ข้อเสียเปรียบของแนวทางและวิธีในการแก้ไข

จุดอ่อน / ข้อเสียเปรียบในทัศนคติของผู้ใช้ที่ดิน	สามารถแก้ไขปัญหาได้อย่างไร
It requires time and commitment from community members and county officers.	Systematic use of media (e.g. radio, websites, etc) to publicize the approach and its importance to the community.
It is difficult for illiterate community members to fully engage with the approach and make meaningful contributions.	Provide local translations and interpretation as well as producing good visual maps.

จุดอ่อน / ข้อเสียเปรียบในทัศนคติของผู้รวบรวมหรือวิทยากรหลัก	สามารถแก้ไขปัญหาได้อย่างไร
There is a need for continuous updating	Engage local universities and students.
Observation of key features and resources are sometimes obscured by clouds and thus mapping precision is affected.	Ground truthing visits and observations need to be undertaken to improve precision.
Lack of legislation to support and enforce the use of the approach.	Formulate legislation to support enforcement.

7.1 วิธีการหรือแหล่งข้อมูล

7.2 การอ้างอิงถึงสิ่งตีพิมพ์

ชื่อเรื่อง ผู้เขียน ปี ISBN:

Participatory Mapping using Digital Earth Tools, Imagery and Open Source GIS in the drylands of Kenya and Tanzania by Chris Hill, Tom Rowley, Homme Zwaagstra, Andrew Harfoot and Mike Clark

ช่องทางในการสืบค้น และราคา:

Ada Consortium Website

7.3 เชื่อมโยงกับข้อมูลที่มีอยู่บนออนไลน์

ชื่อเรื่องหรือคำอธิบาย:

Resource Atlas of Isiolo County, Kenya

URL:

pubs.iied.org/pdfs/G03984.pdf