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Enfoques
Inactivo

āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļ–āđˆāļēāļĒāļ—āļ­āļ”āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ (Zero Waste Pig Farm Technology Transfer Center)

-

approaches_4253

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1. InformaciÃģn general

1.2 Detalles de contacto de las personas de referencia e instituciones involucradas en la evaluaciÃģn y la documentaciÃģn del Enfoque

Persona(s) de referencia clave/s

co-compilador:
āļœāļđāđ‰āļĢāļ§āļšāļĢāļ§āļĄ:

- āļ—āļĩāļĄāļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļĩāđˆāļ”āļīāļ™āđ€āļ‚āļ•10

032-320929 / -

- / -

āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļĩāđˆāļ”āļīāļ™āđ€āļ‚āļ•10

196 .āļĄ.11 āļ•.āļŦāļīāļ™āļāļ­āļ‡āļ­āļģāđ€āļ āļ­āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļĢāļēāļŠāļšāļļāļĢāļĩ āļĢāļŦāļąāļŠāđ„āļ›āļĢāļĐāļ“āļĩāļĒāđŒ70000

Tailandia

Usuario de la tierra:

.āļŠāļīāļ‡āļŦāđŒāđ‚āļ•āļĻāļĢāļĩ āļ™āļēāļĒāļŠāļļāļžāļˆāļ™āđŒ

086-8050749 / -

supojkb@gmail.com / -

āļāļĨāļļāđˆāļĄāļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāļ­āļīāļ™āļ—āļĢāļĩāļĒāđŒāļ•āļēāļĄāļ§āļīāļ–āļĩāļŠāļļāļĄāļŠāļ™

95/1.....āļĄ.9.....āļ•.āļ”āļ­āļ™āđāļĢāđˆāļ­āļģāđ€āļ āļ­.......āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”......āļĢāļēāļŠāļšāļļāļĢāļĩ āļĢāļŦāļąāļŠāđ„āļ›āļĢāļĐāļ“āļĩāļĒāđŒ ........70000

Tailandia

Usuario de la tierra:

āļāļīāļˆāļ•āļīāļŠāļĢ āļ™āļēāļĒāļ›āļĢāļ°āđ€āļŠāļĢāļīāļ

087-9928353

- / -

-

33/1.....āļĄ.10....āļ•.āļ”āļ­āļ™āđāļĢāđˆ....āļ­.āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡....āļˆ.āļĢāļēāļŠāļšāļļāļĢāļĩ.......āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ......āđ„āļ—āļĒ

Tailandia

Usuario de la tierra:

āļŦāđˆāļ§āļ‡āļ—āļ­āļ‡ āļ™āļēāļĒāļŠāļĄāļ™āļķāļ

081-1930988 / -

- / -

-

25â€ĶāļĄ.9....āļ•.āļ”āļ­āļ™āđāļĢāđˆ.....āļ­.āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡........āļˆ.āļĢāļēāļŠāļšāļļāļĢāļĩâ€Ķâ€Ķāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ.....āđ„āļ—āļĒ

Tailandia

Usuario de la tierra:

āļžāļļāļ—āļ˜āļē āļ™āļēāļ‡āļ§āļąāļ™āđ€āļžāđ‡āļ

083-4299299 / -

- / -

-

.8â€Ķ..āļĄ.10.....āļ•.āļ”āļ­āļ™āđāļĢāđˆ....āļ­.āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡.....āļˆ.āļĢāļēāļŠāļšāļļāļĢāļĩâ€Ķâ€Ķāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ.....āđ„āļ—āļĒ

Tailandia

1.3 Condiciones referidas al uso de datos documentados mediante WOCAT

El compilador y la/s persona(s) de referencia claves aceptan las condiciones acerca del uso de los datos documentados mediante WOCAT :

Sí

1.4 Referencia/s al/los Cuestionario(s) de Tecnologías MST

Environmental Friendly Pig Farm /Zero Waste Pig Farm
technologies

Environmental Friendly Pig Farm /Zero Waste Pig Farm [Tailandia]

āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŠāļļāļāļĢ āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ­āļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŠāļąāļ•āļ§āđŒāđāļšāļšāļœāļŠāļĄāļœāļŠāļēāļ™āļāļąāļšāļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļˆāļļāļĨāļīāļ™āļ—āļĢāļĩāļĒāđŒāļ—āļĩāđˆāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāļŦāļĄāļđāļ—āļĩāđˆāļ›āļĨāļ­āļ”āļ āļąāļĒ āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļāļąāļāđ€āļāđ‡āļšāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļŠāļĩāļĒāļˆāļēāļāļ„āļ­āļāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ›āļļāđ‹āļĒāļ­āļīāļ™āļ—āļĢāļĩāļĒāđŒ āļ™āļģāđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āđƒāļŦāđ‰āđ€āļāļīāļ”āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™āđŒ āļ•āļĨāļ­āļ”āļˆāļ™āđ„āļĄāđˆāđ€āļāļīāļ”āļĄāļĨāļ āļēāļ§āļ°āļ•āđˆāļ­āļŠāļļāļĄāļŠāļ™

  • Compilador: Kukiat SOITONG

2. DescripciÃģn del Enfoque MST

2.1 Breve descripciÃģn del Enfoque

āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļ–āđˆāļēāļĒāļ—āļ­āļ”āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļĨāļēāļ‡āļāļēāļĢāļ–āđˆāļēāļĒāļ—āļ­āļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ āļˆāļēāļāđ€āļāļĐāļ•āļĢāļāļĢāļœāļđāđ‰āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāđ„āļ›āļĒāļąāļ‡āđ€āļāļĐāļ•āļĢāļāļĢāđāļĨāļ°āļœāļđāđ‰āļŠāļ™āđƒāļˆ āļĢāļ§āļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒāļœāļđāđ‰āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāđƒāļŦāđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļ§āļ—āļĩāļāļēāļĢāđāļĨāļāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āđāļāđ‰āđ„āļ‚āļ›āļąāļāļŦāļēāļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļ™

2.2 DescripciÃģn detallada del Enfoque MST

DescripciÃģn detallada del Enfoque MST:

āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļ‚āļ­āļ‡ āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļ–āđˆāļēāļĒāļ—āļ­āļ”āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ—āļĩāđˆāļˆāļąāļ”āļ•āļąāđ‰āļ‡āļ‚āļķāđ‰āļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĢāļ§āļĄāļāļĨāļļāđˆāļĄāđ€āļāļĐāļ•āļĢāļāļĢāļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ­āļēāļŠāļĩāļžāļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŠāļļāļāļĢāđāļšāļšāļŦāļĨāļļāļĄ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļˆāļļāļĨāļīāļ™āļ—āļĢāļĩāļĒāđŒ āļĄāļĩāļāļēāļĢāļ–āđˆāļēāļĒāļ—āļ­āļ”āļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļŠāļļāļāļĢāđāļšāļšāļŦāļĨāļļāļĄ āđƒāļŦāđ‰āļāļąāļšāđ€āļāļĐāļ•āļĢāļāļĢāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļ™āđƒāļˆ āđāļĨāļ°āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļĄāđāļ‚āđ‡āļ‡āđƒāļŦāđ‰āļāļĨāļļāđˆāļĄāļœāļđāđ‰āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāđāļĨāļ°āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ‚āļĩāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ”

2. āļ­āļ°āđ„āļĢāļ„āļ·āļ­āđ€āļ›āđ‰āļēāļŦāļĄāļēāļĒāļŦāļĢāļ·āļ­āļ§āļąāļ•āļ–āļļāļ›āļĢāļ°āļŠāļ‡āļ„āđŒāļ‚āļ­āļ‡āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡
āļ§āļąāļ•āļ–āļļāļ›āļĢāļ°āļŠāļ‡āļ„āđŒāļ‚āļ­āļ‡ āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļ–āđˆāļēāļĒāļ—āļ­āļ”āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ
-1 āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āđ€āļāļĐāļ•āļĢāļāļĢāđāļĨāļ°āļœāļđāđ‰āļŠāļ™āđƒāļˆāļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđƒāļ™āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ
-2 āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒāļœāļđāđ‰āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ āđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļŦāļĨāļ·āļ­ āđāļĨāļ°āđāļĨāļāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒ
-3. āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļŠāļĄāļēāļŠāļīāļāđ€āļāļĐāļ•āļĢāļāļĢāļ āļēāļĒāđƒāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ āļĄāļĩāđ‚āļ­āļāļēāļŠāđāļĨāļāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āđāļāđ‰āđ„āļ‚āļ›āļąāļāļŦāļēāļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļ™
3. āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđƒāļ”āļ—āļĩāđˆāļ–āļđāļāđ€āļ­āļēāļĄāļēāđƒāļŠāđ‰
āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļ–āđˆāļēāļĒāļ—āļ­āļ”āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ āļĄāļĩāļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļ‡āļēāļ™āļ”āļąāļ‡āļ™āļĩāđ‰
- āļĻāļķāļāļĐāļēāļ”āļđāļ‡āļēāļ™
- āļ­āļĄāļĢāļĄāđƒāļŦāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āļ­āļ‡āļ„āđŒāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ­āļĒāļđāđˆ 4 āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļ„āļ·āļ­ āļžāļąāļ™āļ˜āļļāđŒ āļ­āļēāļŦāļēāļĢ āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ āļ•āļĨāļēāļ”
- āļˆāļąāļ”āļ•āļąāđ‰āļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄāđ€āļāļĐāļ•āļĢāļœāļđāđ‰āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĄāļĩāļœāļĨāļœāļĨāļīāļ•āļ—āļĩāđˆāđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āļžāļ­āļ•āđˆāļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļ•āļĨāļēāļ” āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļ­āļģāļ™āļēāļˆāļ•āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰āļĄāļēāļ‚āļĩāđ‰āļ™ āđāļĨāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāđ‚āļ­āļāļēāļŠāđ€āļ‚āđ‰āļēāļ–āļķāļ‡āļ—āļļāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ‡āđˆāļēāļĒāļ‚āļķāđ‰āļ™
- āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒāļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāđƒāļ™āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ” āđāļĨāļ°āđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļĄāđ‚āļĒāļ‡āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒāļ—āļąāđ‰āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļĄāđāļ‚āđ‡āļ‡āđƒāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ­āļēāļŠāļĩāļž


4. āļ‚āļąāđ‰āļ™āļ•āļ­āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļ­āļēāđ„āļ›āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāđƒāļŠāđ‰āļĄāļĩāļ­āļąāļ™āđ„āļŦāļ™āļšāđ‰āļēāļ‡

āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļ–āđˆāļēāļĒāļ—āļ­āļ”āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ āļĄāļĩāļ‚āļąāđ‰āļ™āļ•āļ­āļ™āļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļ‡āļēāļ™āļ”āļąāļ‡āļ™āļĩāđ‰
1.āļĻāļķāļāļĐāļē āļ”āļđāļ‡āļēāļ™ āđāļĨāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĢāļąāļšāļ­āļšāļĢāļĄ āļˆāļēāļāļŠāļ–āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļ•āđˆāļēāļ‡āđ†
2.āļĢāļ§āļĄāļāļĨāļļāđˆāļĄāđ€āļāļĐāļ•āļĢāļāļĢ āļœāļđāđ‰āļŠāļ™āđƒāļˆāđƒāļ™āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļ„āļĒāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāđāļšāļšāđ€āļ”āļīāļĄ āļĄāļēāļ•āļąāđ‰āļ‡āļāļĨāļļāđˆāļĄāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđāļĨāļāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāđāļšāļšāļŦāļĨāļļāļĄ
3.āļˆāļąāļ”āļ•āļąāđ‰āļ‡ āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļ–āđˆāļēāļĒāļ—āļ­āļ”āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ
4. āļˆāļąāļ”āđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļ–āđˆāļēāļĒāļ—āļ­āļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āļˆāļēāļāļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļˆāļĢāļīāļ‡
5. āļāļēāļĢāđ€āļœāļĒāđāļžāļĢāđˆāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒ āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļŠāļ·āđˆāļ­āļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āđ„āļ”āđ‰āđāļāđˆ āđāļœāđˆāļ™āļžāļąāļš āļ§āļīāļ”āļĩāđ‚āļ­ youtube āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļ“āđŒāļœāđˆāļēāļ™āļŠāļ·āđˆāļ­āđ‚āļ—āļĢāļ—āļąāļĻāļ™āđŒ āđāļĨāļ°āļ§āļīāļ—āļĒāļļ
6. āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒāļœāļđāđ‰āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļš āļŠāļļāļĄāļŠāļ™ āđāļĨāļ°āļ™āļ­āļāļŠāļļāļĄāļŠāļ™ āđ‚āļ”āļĒāļˆāļąāļ”āđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāļ—āļļāļāđ€āļŠāļēāļĢāđŒāļ—āļĩāđˆ 3 āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™
7. āļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™ āļˆāļēāļāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļĢāļąāļ āđ„āļ”āđ‰āđāļāđˆ āļāļĢāļĄāļ›āļĻāļļāļŠāļąāļ•āļ§āđŒ āļāļĢāļĄāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāđ€āļāļĐāļ•āļĢ āļāļĢāļĄāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļĩāđˆāļ”āļīāļ™ āļāļĢāļĄāļžāļąāļ’āļ™āļēāļžāļĨāļąāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ—āļ”āđāļ—āļ™āđāļĨāļ°āļ­āļ™āļļāļĢāļąāļāļĐāđŒāļžāļĨāļąāļ‡āļ‡āļēāļ™

āļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āđāļĨāļ°āļšāļ—āļšāļēāļ—āļ‚āļ­āļ‡āļšāļļāļ„āļ„āļĨāđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™āļĄāļĩāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡
āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļ‡āļēāļ™āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļ–āđˆāļēāļĒāļ—āļ­āļ”āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ āļĄāļĩāļœāļđāđ‰āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āļ”āļąāļ‡āļ™āļĩāđ‰
1 āđ€āļāļĐāļ•āļĢāļāļĢāđāļĨāļ°āļœāļđāđ‰āļ™āļģāđ€āļāļĐāļ•āļĢāļāļĢ āļĄāļĩāļšāļ—āļšāļēāļ— āļĢāđˆāļ§āļĄāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļī āđāļĨāļāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™
2. āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļĢāļąāļ āļĄāļĩāļšāļ—āļšāļēāļ—āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™ āļ‡āļšāļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“āđāļĨāļ°āļ›āļąāļˆāļˆāļąāļĒāļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ• āđāļĨāļ°āđ€āļœāļĒāđāļžāļĢāđˆāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒ
3. āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āđ€āļ­āļāļŠāļ™ āļĄāļĩāļšāļ—āļšāļēāļ—āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™ āļ‡āļšāļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“ āđ€āļœāļĒāđāļžāļĢāđˆāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒ
4.āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļŠāđˆāļ§āļ™āļ—āđ‰āļ­āļ‡āļ–āļīāđˆāļ™ āļĄāļĩāļšāļ—āļšāļēāļ—āļ„āļ§āļšāļ„āļļāļĄ āļāļģāļāļąāļš āļ”āļđāđāļĨ āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ
5. āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ

(6) āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļœāļđāđ‰āđƒāļŠāđ‰āļ—āļĩāđˆāļ”āļīāļ™āļŠāļ­āļšāļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļĄāđˆāļŠāļ­āļšāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡
Impact:
1.āļāļĨāļļāđˆāļĄāļœāļđāđ‰āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāđƒāļ™āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāđ„āļĄāđˆāļ—āļģāļĨāļēāļĒāļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāđāļĨāļ°āļĨāļ”āļĄāļĨāļ āļēāļ§āļ°āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļĨāļīāđˆāļ™āđƒāļ™āļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ
2.āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļāļīāļ”āļĄāļĩāļœāļđāđ‰āļŠāļ™āđƒāļˆāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļĒāđ†āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāļ—āļĩāđˆāļ›āļĨāļ­āļ”āļ āļąāļĒ
3. āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āļīāļ”āļ•āđˆāļ­āđ€āļˆāđ‰āļēāļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļĢāļąāļ āđ„āļ”āđ‰āļŠāļ°āļ”āļ§āļāđāļĨāļ°āļĢāļ§āļ”āđ€āļĢāđ‡
4. āļāļēāļĢāļĢāļ§āļĄāļāļĨāļļāđˆāļĄāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļŠāļĄāļēāļŠāļīāļāđƒāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļĄāđāļ‚āđ‡āļ‡āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ™āļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āđāļĨāļāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āđƒāļŦāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļŦāļĨāļ·āļ­āļāļąāļ™ āļ•āļĨāļ­āļ”āļˆāļ™āđƒāļŦāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāđƒāļ™āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļĨāļļāđˆāļĄāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļŠāļĄāđˆāļģāđ€āļŠāļĄāļ­
5. āļĄāļĩāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ āļēāļ„āļĢāļąāļāđƒāļŦāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļ™āđƒāļˆāđāļĨāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļēāļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļŦāļĨāļ·āļ­āđƒāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļœāļĨāļīāļ•āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āļ•āļēāļĄāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™ āđ‚āļ”āļĒāļ›āļĻāļļāļŠāļąāļ•āļ§āđŒāļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”
6. āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāļœāļđāđ‰āļŠāļ™āđƒāļˆāļĄāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļŦāļēāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ•āļĨāļ­āļ”āļˆāļ™āļĄāļēāļāļķāļāļ‡āļēāļ™āļˆāļēāļāļāļĨāļļāđˆāļĄāļœāļđāđ‰āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļĄāļēāļāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ„āļ™āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™āļŠāđˆāļ‡āļœāļĨāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāļ•āļĨāļēāļ”āļˆāļģāļŦāļ™āđˆāļēāļĒāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™
Opportunity:
1.āļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ āļŦāļēāļāļĄāļĩāļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ‚āļēāļ”āđāļ„āļĨāļ™āļžāļ·āļŠāļ­āļēāļŦāļēāļĢāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļąāļ•āļ–āļļāļ”āļīāļšāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāđƒāļ™āļ—āđ‰āļ­āļ‡āļ–āļīāđˆāļ™ āļ”āļąāļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™ āļ„āļ§āļĢāļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāļāļēāļĢāļ›āļĨāļđāļāļžāļ·āļŠāļ­āļēāļŦāļēāļĢāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļąāļ•āļ–āļļāļ”āļīāļšāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ āđƒāļŦāđ‰āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āļŦāļĢāļ·āļ­ āđƒāļŦāđ‰āļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļđāļ•āļĢāļ‚āļ­āļ‡āļ­āļēāļŦāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļŠāļ­āļ”āļ„āļĨāđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļ§āļąāļ•āļ–āļļāļ”āļīāļšāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩ
2. āļĢāļēāļ„āļēāļˆāļģāļŦāļ™āđˆāļēāļĒāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ āļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāđāļ•āļāļ•āđˆāļēāļ‡āļˆāļēāļāļĢāļēāļ„āļēāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāļŦāļĄāļđāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ› āļ”āļąāļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™āļ„āļ§āļĢāļĄāļĩāļāļēāļĢāļžāļīāļˆāļēāļĢāļ“āļēāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļ”āļĩāļāļ§āđˆāļēāđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāļĢāļēāļ„āļēāļŠāļđāļ‡āļ‚āļķāđ‰āļ™

2.3 Fotos del Enfoque

Comentarios generales sobre las fotos:

-

2.4 Videos del Enfoque

Comentarios, descripciÃģn breve:

-

Lugar:

-

Nombre del videÃģgrafo:

-

2.5 País/ regiÃģn/ lugares donde el Enfoque fue aplicado

RegiÃģn/ Estado/ Provincia:

āļĢāļēāļŠāļšāļļāļĢāļĩ

Especifique mÃĄs el lugar :

āļ•.āļ”āļ­āļ™āđāļĢāđˆ....āļ­.āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡...āļˆ.āļĢāļēāļŠāļšāļļāļĢāļĩ

Comentarios:

-

2.6 Fechas de inicio y conclusiÃģn del Enfoque

Indique aÃąo del inicio:

2006

Si no se conoce el aÃąo preciso, indique la fecha aproximada en la que se iniciÃģ el Enfoque:

10-50 aÃąos atrÃĄs

Comentarios:

āđ€āļāļĐāļ•āļĢāļāļĢāļĄāļĩāļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ•āđˆāļ­āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļ™āļ–āļķāļ‡āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™

2.7 Tipo de Enfoque

  • proyecto/ basado en un programa

2.8 PropÃģsitos/ objetivos principales del Enfoque

āļ§āļąāļ•āļ–āļļāļ›āļĢāļ°āļŠāļ‡āļ„āđŒāļ‚āļ­āļ‡ āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļ–āđˆāļēāļĒāļ—āļ­āļ”āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ
-1 āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āđ€āļāļĐāļ•āļĢāļāļĢāđāļĨāļ°āļœāļđāđ‰āļŠāļ™āđƒāļˆāļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđƒāļ™āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ
-2 āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒāļœāļđāđ‰āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ āđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļŦāļĨāļ·āļ­ āđāļĨāļ°āđāļĨāļāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒ
-3. āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļŠāļĄāļēāļŠāļīāļāđ€āļāļĐāļ•āļĢāļāļĢāļ āļēāļĒāđƒāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ āļĄāļĩāđ‚āļ­āļāļēāļŠāđāļĨāļāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āđāļāđ‰āđ„āļ‚āļ›āļąāļāļŦāļēāļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļ™

2.9 Condiciones que facilitan o impiden la implementaciÃģn de la/s Tecnología/s aplicadas bajo el Enfoque

normas y valores sociales/ culturales/ religiosos
  • facilitan
disponibilidad/ acceso a recursos y servicios financieros
  • facilitan

āļĄāļĩāļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāļ—āļĩāđˆāļĒāļąāđˆāļ‡āļĒāļ·āļ™āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļ‚āđ‰āļēāļ–āļķāļ‡āđāļŦāļĨāđˆāļ‡āđ€āļ‡āļīāļ™āļ—āļļāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ‡āđˆāļēāļĒ

entorno institucional
  • facilitan

āļĄāļĩāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāļšāļđāļĢāļ“āļēāļāļēāļĢ āļ›āļĻāļļāļŠāļąāļ•āļ§āđŒāļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ” āļ˜āļāļŠ. āļžāļĨāļąāļ‡āļ‡āļēāļ™ āļžāļ­āļŠ. āđāļĨāļ°āđ€āļāļĐāļ•āļĢāļ­āļģāđ€āļ āļ­

colaboraciÃģn/ coordinaciÃģn de actores
  • facilitan

āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āđ†āļĢāđˆāļ§āļĄāļšāļđāļĢāļ“āļēāļāļēāļĢāđƒāļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ

marco de trabajo legal (tenencia de tierra, derechos de uso de tierra y agua)
  • facilitan

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļŠāđ‰āļ—āļĩāđˆāļ”āļīāļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļŸāļēāļĢāđŒāļĄāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāđ„āļ”āđ‰

políticas
  • facilitan

āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ—āļąāđ‰āļ‡āļ āļēāļ„āļĢāļąāļ āļ›āļĻāļļāļŠāļąāļ•āļ§āđŒāļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļēāļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āđƒāļŦāđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āļ•āļēāļĄāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļāļģāļŦāļ™āļ”

conocimiento de MST, acceso a apoyo tÃĐcnico
  • facilitan

āđ€āļāļĐāļ•āļĢāļāļĢāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āļīāļ”āļ•āđˆāļ­āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ™āļ‡āļēāļ™āļāļąāļšāđ€āļˆāđ‰āļēāļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰āļŠāļ°āļ”āļ§āļ

mercados (para comprar insumos, vender productos) y precios
  • impiden

āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāļ•āļĨāļēāļ”āļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāđāļžāļĢāđˆāļŦāļĨāļēāļĒāđāļĨāļ°āļĢāļēāļ„āļēāļĒāļąāļ‡āļ•āđˆāļģāļāļ§āđˆāļēāļŦāļĄāļđāļŸāļēāļĢāđŒāļĄ

carga de trabajo, disponibilidad de mano de obra
  • impiden

.āļŦāļēāđāļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ™āļēāļāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĢāļ·āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āđˆāļ­āļ™āļ‚āđ‰āļēāļ‡āļĒāļēāļ

3. ParticipaciÃģn y roles de las partes interesadas involucradas

3.1 Partes interesadas involucradas en el Enfoque y sus roles

  • usuarios locales de tierras/ comunidades locales

āđ€āļāļĐāļ•āļĢāļāļĢ āļāļĨāļļāđˆāļĄāļœāļđāđ‰āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ āļ•.āļ”āļ­āļ™āđāļĢāđˆ āļ­.āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļˆ.āļĢāļēāļŠāļšāļļāļĢāļĩ-

-

  • organizaciones comunitarias

āļ­āļšāļ•

-

  • especialistas MST/consejeros agrícolas

āļāļĢāļĄāļ›āļĻāļļāļŠāļąāļ•āļ§āđŒ āļāļĢāļĄāļžāļą..āļ’āļ™āļēāļ—āļĩāđˆāļ”āļīāļ™

-

  • profesores/ niÃąos en edad escolar/ estudiantes

āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ”āļđāļ‡āļēāļ™āļˆāļēāļ āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļāļĐāļ•āļĢ āļĄāļŦāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļŠāļ āļąāļ

-

  • sector privado

āļšāļ—āļšāļēāļ—āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™ āļ‡āļšāļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“ āđ€āļœāļĒāđāļžāļĢāđˆāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒ

-

Si varias partes interesadas estuvieron involucradas, indique la agencia principal:

-

3.2 Involucramiento de los usuarios locales de tierras/ comunidades locales en las distintas fases del Enfoque
Involucramiento de los usuarios locales de tierras/ comunidades locales Especifique quiÃĐn se involucrÃģ y describa las actividades
iniciaciÃģn/ motivaciÃģn auto-movilizaciÃģn āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ āļēāļ„āļĢāļąāļ āļāļĨāļļāđˆāļĄāļŠāļĄāļēāļŠāļīāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļ„āđ‰āļ™āļ„āļ§āđ‰āļēāļŦāļēāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āļĻāļķāļāļĐāļēāļ”āļđāļ‡āļēāļ™āđƒāļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļ•āđˆāļēāļ‡āđ†āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļģāļĄāļēāļ›āļĢāļąāļšāđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡
planificaciÃģn interactivo āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ āļēāļ„āļĢāļąāļ āļāļĨāļļāđˆāļĄāļŠāļĄāļēāļŠāļīāļ āļāļĨāļļāđˆāļĄāļœāļđāđ‰āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāđāļĨāļ°āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ āļēāļ„āļĢāļąāļ āļ›āļĻāļļāļŠāļąāļ•āļ§āđŒāļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ” āļŠāđˆāļ§āļĒāļāļąāļ™āļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāđāļĨāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āļ•āļēāļĄāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™
implementaciÃģn interactivo āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ āļēāļ„āļĢāļąāļ āļāļĨāļļāđˆāļĄāļŠāļĄāļēāļŠāļīāļāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļ•āļēāļĄāđāļœāļ™āđƒāļŦāđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āļ•āļēāļĄāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļāļģāļŦāļ™āļ”
monitoreo y evaluaciÃģn interactivo āļĄāļĩāļāļēāļĢāļ•āļīāļ”āļ•āļēāļĄāļ•āļĢāļ§āļˆāļŠāļ­āļšāđāļĨāļ°āđāļĨāļāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ āļēāļĒāđƒāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļēāļĢāļ•āļīāļ”āļ•āļēāļĄāļˆāļēāļāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ āļēāļ„āļĢāļąāļ āļ›āļĻāļļāļŠāļąāļ•āļ§āđŒāļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āđƒāļŦāđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āļ•āļēāļĄāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļāļģāļŦāļ™āļ”

3.3 Flujograma (si estuviera disponible)

DescripciÃģn:

āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ‚āļąāđ‰āļ™āļ•āļ­āļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āđ†āļ‚āļ­āļ‡āļāļĨāļļāđˆāļĄāļœāļđāđ‰āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāļ­āļīāļ™āļ—āļĢāļĩāļĒāđŒāļ•āļēāļĄāļ§āļīāļ–āļĩāļŠāļļāļĄāļŠāļ™ āļ•āļģāļšāļĨāļ”āļ­āļ™āđāļĢāđˆ āļ­āļģāđ€āļ āļ­āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļĢāļēāļŠāļšāļļāļĢāļĩ

Autor:

-

3.4 La toma de decisiones en la selecciÃģn de Tecnología(s) MST

Especifique quiÃĐn decidiÃģ la selecciÃģn de las Tecnología/ Tecnologías a implementarse:
  • todos los actores relevantes, como parte de un enfoque participativo
Explique:

-

Especifique las bases que sustentaron la toma de decisiones:
  • la experiencia personal y opiniones (no documentadas)
  • āļˆāļēāļāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ āļēāļ„āļĢāļąāļāļ›āļĻāļļāļŠāļąāļ•āļ§āđŒāļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”

4. Apoyo tÃĐcnico, fortalecimiento institucional y gestiÃģn del conocimiento

4.1 ConstrucciÃģn de capacidades / capacitaciÃģn

ÂŋSe proporcionÃģ la capacitaciÃģn a usuarios de tierras/ otras partes interesadas?

Sí

Especifique quiÃĐn fue capacitado:
  • usuarios de tierras
  • āļāļĨāļļāđˆāļĄāļœāļđāđ‰āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāļ­āļīāļ™āļ—āļĢāļĩāļĒāđŒāļ•āļēāļĄāļ§āļīāļ–āļĩāļŠāļļāļĄāļŠāļ™
Si fuese relevante, tambiÃĐn especifique gÃĐnero, edad, estatus, etnicidad, etc.

āļāļĨāļļāđˆāļĄāļœāļđāđ‰āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāļ­āļīāļ™āļ—āļĢāļĩāļĒāđŒāļ•āļēāļĄāļ§āļīāļ–āļĩāļŠāļļāļĄāļŠāļ™ āđāļĨāļ°āļœāļđāđ‰āļŠāļ™āđƒāļˆāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›

Forma de capacitaciÃģn:
  • en el contexto de trabajo
  • de agricultor a agricultor
Comentarios:

āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļāļĨāļļāđˆāļĄāļœāļđāđ‰āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāļ­āļīāļ™āļ—āļĢāļĩāļĒāđŒāļ•āļēāļĄāļ§āļīāļ–āļĩāļŠāļļāļĄāļŠāļ™

4.2 Servicio de asesoría

ÂŋLos usuarios de tierras tienen acceso a un servicio de asesoría?

Sí

  • āļāļĨāļļāđˆāļĄāļœāļđāđ‰āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāļ­āļīāļ™āļ—āļĢāļĩāļĒāđŒāļ•āļēāļĄāļ§āļīāļ–āļĩāļŠāļļāļĄāļŠāļ™
Describa/ comentarios:

āļĄāļĩāđ€āļˆāđ‰āļēāļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāđāļ™āļ°āļ™āļģāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļŠāļĄāđˆāļģāđ€āļŠāļĄāļ­

4.3 Fortalecimiento institucional (desarrollo institucional)

ÂŋSe establecieron o fortalecieron instituciones mediante el Enfoque?
  • no

4.4 Monitoreo y evaluaciÃģn

ÂŋEl monitoreo y la evaluaciÃģn forman parte del Enfoque?

Sí

Comentarios:

āļĄāļĩāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ›āļĻāļļāļŠāļąāļ•āļ§āđŒāļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļēāļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāđāļ™āļ°āļ™āļģāļ•āļĢāļ§āļˆāļŠāļ­āļšāđƒāļŦāđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āļ•āļēāļĄāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™

Si respondiÃģ que sí, Âŋla documentaciÃģn se utilizarÃĄ para monitoreo y evaluaciÃģn?

No

4.5 InvestigaciÃģn

ÂŋLa investigaciÃģn formÃģ parte del Enfoque?

No

5. Financiamiento y apoyo material externo

5.1 Presupuesto anual para el componente MST del Enfoque

Si no se conoce el presupuesto anual preciso, indique el rango:
  • > 1,000,000

5.2 Apoyo financiero/material proporcionado a los usuarios de tierras

ÂŋLos usuarios de tierras recibieron financiamiento/ apoyo material para implementar la Tecnología/ Tecnologías? :

No

5.3 Subsidios para insumos específicos (incluyendo mano de obra)

  • ninguno
 
Comentarios:

-

5.4 CrÃĐdito

ÂŋSe proporcionÃģ crÃĐdito bajo el Enfoque para actividades MST?

No

5.5 Otros incentivos o instrumentos

ÂŋSe usaron otros incentivos o instrumentos para promover la implementaciÃģn de Tecnologías MST?

Sí

Si fuera el caso, especifique :

āļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™āļˆāļēāļāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ āļēāļ„āļĢāļąāļāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ•āđˆāļ­āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡ āļ›āļĻāļļāļŠāļąāļ•āļ§āđŒāļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”

6. AnÃĄlisis de impacto y comentarios de conclusiÃģn

6.1 Impactos del Enfoque

ÂŋEl Enfoque empoderÃģ a los usuarios locales de tierras, mejorÃģ el involucramiento de las partes interesadas?
  • No
  • Sí, un poco
  • Sí, moderadamente
  • Sí, mucho

āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļ•āļĨāļēāļ” āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāđ‚āļ āļ„āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ›āļĨāļ­āļ”āļ āļąāļĒ

ÂŋEl Enfoque facilitÃģ la toma de decisiones basada en evidencia?
  • No
  • Sí, un poco
  • Sí, moderadamente
  • Sí, mucho

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļĢāļēāļĒāđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĒāļąāđˆāļ‡āļĒāļ·āļ™

ÂŋEl Enfoque ayudÃģ a los usuarios de tierras a implementar y mantener Tecnologías MST?
  • No
  • Sí, un poco
  • Sí, moderadamente
  • Sí, mucho

āļŠāđˆāļ§āļĒāļĢāļąāļāļĐāļēāļĄāļĨāļ āļēāļ§āļ°āļ āļēāļĒāđƒāļ™āļŠāļļāļĄāļŠāļ™

ÂŋEl Enfoque mejorÃģ la coordinaciÃģn e implementaciÃģn efectiva en costos de MST?
  • No
  • Sí, un poco
  • Sí, moderadamente
  • Sí, mucho

āļāļĨāļļāđˆāļĄāļœāļđāđ‰āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ•āđˆāļ­āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡

ÂŋEl Enfoque mejorÃģ el conocimiento y capacidades de los usuarios para implementar MST?
  • No
  • Sí, un poco
  • Sí, moderadamente
  • Sí, mucho

āļĄāļĩāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ āļēāļ„āļĢāļąāļ āļ›āļĻāļļāļŠāļąāļ•āļ§āđŒāļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļēāđƒāļŦāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāđāļ™āļ°āļ™āļģāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āļ•āļēāļĄāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™

ÂŋEl Enfoque mejorÃģ el conocimiento y capacidades de otras partes interesadas?
  • No
  • Sí, un poco
  • Sí, moderadamente
  • Sí, mucho

āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āļ•āļēāļĄāļĄāļēāļĢāļāļēāļ™āđ€āļ”āļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļ™

ÂŋEl Enfoque construyÃģ/ fortaleciÃģ instituciones, colaboraciÃģn entre partes interesadas?
  • No
  • Sí, un poco
  • Sí, moderadamente
  • Sí, mucho

āļĄāļĩāļāļēāļĢāļ•āļīāļ”āļ•āđˆāļ­āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ™āļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āđƒāļŦāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļŦāļĨāļ·āļ­āđāļĨāļ°āļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™

ÂŋEl Enfoque alentÃģ a jÃģvenes/ la siguiente generaciÃģn de usuarios de tierras a involucrarse con MST?
  • No
  • Sí, un poco
  • Sí, moderadamente
  • Sí, mucho

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļžāļ—āļĩāđˆāļĒāļąāđˆāļ‡āļĒāļ·āļ™āđāļĨāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļēāļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ‚āļ­āļ‡āļĢāļļāđˆāļ™āļ•āđˆāļ­āđ„āļ›āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŠāļēāļ™āļ•āđˆāļ­āđ„āļ”āđ‰

ÂŋEl Enfoque resultÃģ en mejor seguridad alimentaria/ mejorÃģ la nutriciÃģn?
  • No
  • Sí, un poco
  • Sí, moderadamente
  • Sí, mucho

āđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļ›āļĨāļ­āļ”āļ āļąāļĒāđ„āļĢāđ‰āļŠāļēāļĢāđ€āļ„āļĄāļĩ

ÂŋEl Enfoque mejorÃģ el acceso a los mercados?
  • No
  • Sí, un poco
  • Sí, moderadamente
  • Sí, mucho

āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļēāļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāđ‚āļ āļ„āļ—āļĩāđˆāđ€āļ™āđ‰āļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļ›āļĨāļ­āļ”āļ āļąāļĒāļˆāļēāļāļŠāļēāļĢāđ€āļ„āļĄāļĩ

ÂŋEl Enfoque llevÃģ a un uso mÃĄs sostenible/ fuentes de energía?
  • No
  • Sí, un poco
  • Sí, moderadamente
  • Sí, mucho

āļĄāļĩāļāļēāļĢāļ™āļģāļĄāļđāļĨāļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāđ„āļ›āļ—āļģāļāđŠāļēāļŠāļŠāļĩāļ§āļ āļēāļž

ÂŋEl Enfoque mejorÃģ la capacidad de los usuarios de tierras a adaptarse a los cambios climÃĄticos/ extemos y mitigar desastres relacionados al clima?
  • No
  • Sí, un poco
  • Sí, moderadamente
  • Sí, mucho

āļĄāļĩāļāļēāļĢāļ›āļĢāļąāļšāļŠāļ āļēāļžāđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāđƒāļŦāđ‰āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ

ÂŋEl Enfoque llevÃģ a oportunidades de empleo, ingresos?
  • No
  • Sí, un poco
  • Sí, moderadamente
  • Sí, mucho

.āļĄāļĩāļāļēāļĢāļˆāđ‰āļēāļ‡āđāļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āđƒāļ™āļ—āđ‰āļ­āļ‡āļ–āļīāđˆāļ™

6.2 MotivaciÃģn principal del usuario de la tierra para implementar MST

  • producciÃģn incrementada

āļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāđ‚āļ āļ„āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ‚āļķāđ‰āļ™

  • incremento de la renta(bilidad), proporciÃģn mejorada de costo-beneficio

āļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļ›āļĢāļĢāļđāļ›āļœāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāļ—āļĩāđˆāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāđ‚āļ āļ„

  • afiliaciÃģn al movimiento/ proyecto/ grupo/ redes

āļĄāļĩāļœāļđāđ‰āļŠāļ™āđƒāļˆāđāļĨāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ”āļđāļ‡āļēāļ™āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļĄāļēāļ

  • conciencia medioambiental

āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļĨāļ”āļĄāļĨāļ āļēāļ§āļ°āļ—āļēāļ‡āļāļĨāļīāđˆāļ™

  • conocimiento y capacidades mejorados de MST

āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļ„āļģāđāļ™āļ°āļ™āļģāļˆāļēāļāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ āļēāļ„āļĢāļąāļāļ›āļĻāļļāļŠāļąāļ•āļ§āđŒāļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ•āđˆāļ­āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡

6.3 Sostenibilidad de las actividades del Enfoque

ÂŋPueden los usuarios de tierras sostener lo que se implementÃģ mediante el Enfoque (sin apoyo externo)?
  • sí
Si respondiÃģ que sí, describa cÃģmo:

āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļĄāļĩāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ āļēāļ„āļĢāļąāļ āļ›āļĻāļļāļŠāļąāļ•āļ§āđŒāļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ” āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļēāļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āđāļ™āļ°āļ™āļģ āļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄ āļ„āļ§āļšāļ„āļļāļĄāļ”āļđāđāļĨāđƒāļŦāđ‰āļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āļ•āļēāļĄāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļāļģāļŦāļ™āļ”

6.4 Fortalezas/ ventajas del Enfoque

Fuerzas/ ventajas/ oportunidades desde la perspectiva del usuario de la tierra
1.āļāļĨāļļāđˆāļĄāļœāļđāđ‰āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāđƒāļ™āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāđ„āļĄāđˆāļ—āļģāļĨāļēāļĒāļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāđāļĨāļ°āļĨāļ”āļĄāļĨāļ āļēāļ§āļ°āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļĨāļīāđˆāļ™āđƒāļ™āļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ
2.āļĄāļĩāļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāđāļĨāļ°āļ—āļģāđ€āļĨāļ—āļĩāđˆāļ•āļąāđ‰āļ‡āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāļ­āļĒāļđāđˆāđ„āļĄāđˆāđ„āļāļĨāļˆāļēāļāļ•āļĨāļēāļ”āđāļĨāļ°āļŠāļļāļĄāļŠāļ™
3.āļĄāļĩāļœāļđāđ‰āļŠāļ™āđƒāļˆāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ‚āļķāđ‰āļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļĒāđ†āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāļ›āļĨāļ­āļ”āļ āļąāļĒāļˆāļēāļāļŠāļēāļĢāđ€āļ„āļĄāļĩ
4.āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āļīāļ”āļ•āđˆāļ­āđ€āļˆāđ‰āļēāļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļĢāļąāļ āļ›āļĻāļļāļŠāļąāļ•āļ§āđŒāļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ” āđ„āļ”āđ‰āļŠāļ°āļ”āļ§āļāđāļĨāļ°āļĢāļ§āļ”āđ€āļĢāđ‡āļ§
Fuerzas/ ventajas/ oportunidades desde la perspectiva del compilador o de otra persona de referencia clave
1.āļŠāļĄāļēāļŠāļīāļāđƒāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļĄāđāļ‚āđ‡āļ‡āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ™āļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āđāļĨāļāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āđƒāļŦāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļŦāļĨāļ·āļ­āļāļąāļ™ āļ•āļĨāļ­āļ”āļˆāļ™āđƒāļŦāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāđƒāļ™āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļĨāļļāđˆāļĄāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļŠāļĄāđˆāļģāđ€āļŠāļĄāļ­
2.āļĄāļĩāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ āļēāļ„āļĢāļąāļāđƒāļŦāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļ™āđƒāļˆāđāļĨāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļēāļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļŦāļĨāļ·āļ­āđƒāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļœāļĨāļīāļ•āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āļ•āļēāļĄāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™ āđ‚āļ”āļĒāļ›āļĻāļļāļŠāļąāļ•āļ§āđŒāļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”
3.āļĄāļĩāļœāļđāđ‰āļŠāļ™āđƒāļˆāļĄāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļŦāļēāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ•āļĨāļ­āļ”āļˆāļ™āļĄāļēāļāļķāļāļ‡āļēāļ™āļˆāļēāļāļāļĨāļļāđˆāļĄāļœāļđāđ‰āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļĄāļēāļāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ„āļ™āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™āļŠāđˆāļ‡āļœāļĨāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāļ•āļĨāļēāļ”āļˆāļģāļŦāļ™āđˆāļēāļĒāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™

6.5 Debilidades/ desventajas del Enfoque y formas de sobreponerse a ellos

Debilidades/ desventajas/ riesgos desde la perspectiva del usuario de la tierra ÂŋCÃģmo sobreponerse a ellas?
1.āļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ āļŦāļēāļāļĄāļĩāļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ‚āļēāļ”āđāļ„āļĨāļ™āļžāļ·āļŠāļ­āļēāļŦāļēāļĢāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļąāļ•āļ–āļļāļ”āļīāļšāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāđƒāļ™āļ—āđ‰āļ­āļ‡āļ–āļīāđˆāļ™ 1. āļ„āļ§āļĢāļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāļāļēāļĢāļ›āļĨāļđāļāļžāļ·āļŠāļ­āļēāļŦāļēāļĢāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļąāļ•āļ–āļļāļ”āļīāļšāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ āđƒāļŦāđ‰āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āļŦāļĢāļ·āļ­ āđƒāļŦāđ‰āļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļđāļ•āļĢāļ‚āļ­āļ‡āļ­āļēāļŦāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļŠāļ­āļ”āļ„āļĨāđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļ§āļąāļ•āļ–āļļāļ”āļīāļšāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩ
2. āļĢāļēāļ„āļēāļˆāļģāļŦāļ™āđˆāļēāļĒāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ āļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāđāļ•āļāļ•āđˆāļēāļ‡āļˆāļēāļāļĢāļēāļ„āļēāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāļŦāļĄāļđāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ› 2.āļ„āļ§āļĢāļĄāļĩāļāļēāļĢāļžāļīāļˆāļēāļĢāļ“āļēāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļ”āļĩāļāļ§āđˆāļēāđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāļĢāļēāļ„āļēāļŠāļđāļ‡āļ‚āļķāđ‰āļ™
Debilidades/ desventajas/ riesgos desde la perspectiva del compilador o de otra persona de referencia clave ÂŋCÃģmo sobreponerse a ellas?
2.1 āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ‚āļ­āļ‡āļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāļ—āļĩāđˆāļˆāļģāļŦāļ™āđˆāļēāļĒāļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļ—āļąāļ™āļŠāļĄāļąāļĒāđāļĨāļ°āļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ—āļĩāđˆāļŠāļ™āđƒāļˆāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāđ‚āļ āļ„ āđƒāļŦāđ‰āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļēāļŠāđˆāļ§āļĒāđāļ™āļ°āļ™āļģāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāđƒāļŦāđ‰āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ‚āļ­āļ‡āļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļ•āļĨāļēāļ”āđāļĨāļ°āļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāđ‚āļ āļ„
2.2 āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāļ‚āļ­āļ‡āļāļĨāļļāđˆāļĄāļĒāļąāļ‡āļ‚āļēāļ”āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ—āļĩāđˆāļ—āļąāļ™āļŠāļĄāļąāļĒāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļĢāļ°āļĒāļ°āđ€āļ§āļĨāļēāļāļēāļĢāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĢāļ·āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ§āļĨāļēāļ™āļēāļ™ āļ›āļĢāļąāļšāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ‚āļ”āļĒāļŦāļēāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļēāļŠāđˆāļ§āļĒāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļĨāļ”āļ•āđ‰āļ™āļ—āļļāļ™āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āđ„āļ”āđ‰
2.3 āļ•āļĨāļēāļ”āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļŠāļ·āđ‰āļ­āļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāļĒāļąāļ‡āļ­āļĒāļđāđˆāđƒāļ™āļ§āļ‡āļˆāļģāļāļąāļ”āļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāđ‚āļ āļ„āļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ› āđƒāļŦāđ‰āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ āļēāļ„āļĢāļąāļāļŠāđˆāļ§āļĒāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāđ€āļœāļĒāđāļžāļĢāđˆāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒ āđāļĨāļ°āđƒāļŠāđ‰āļŠāđˆāļ­āļ‡āļ—āļēāļ‡ social media
2.4 āļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđƒāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄāļœāļđāđ‰āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŦāļĄāļđāļŦāļĨāļļāļĄāļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āļ•āļēāļĄāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļĢāļēāļŠāļāļēāļĢāļāļģāļŦāļ™āļ” āđƒāļŦāđ‰āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļĢāļąāļāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡ āļ›āļĻāļļāļŠāļąāļ•āļ§āđŒāļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ” āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļēāļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļ™āļ”āđ‰āļēāļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āđ†āļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āđƒāļŦāđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āļ•āļēāļĄāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļāļģāļŦāļ™āļ”

7. Referencias y vínculos

7.1 MÃĐtodos/ fuentes de informaciÃģn

  • visitas de campo, encuestas de campo

-

  • entrevistas con usuarios de tierras

-

7.2 Referencias a publicaciones disponibles

Título, autor, aÃąo, ISBN:

-

ÂŋDÃģnde se halla disponible? ÂŋCosto?

-

7.3 Vínculos a la informaciÃģn relevante disponible en línea

Título/ descripciÃģn:

-

URL:

-

Vínculos y mÃģdulos

Expandir todo Colapsar todos

MÃģdulos