1.2 ព័ត៌មានលម្អិតពីបុគ្គលសំខាន់ៗ និងស្ថាប័នដែលចូលរួមក្នុងការវាយតម្លៃ និងចងក្រងឯកសារនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

ឈ្មោះអង្គភាពមួយ (ច្រើន) ដែលបានចងក្រងឯកសារ/ វាយតម្លៃលើវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ (បើទាក់ទង)

CAMP - Central Asian Mountain Partnership (CAMP - Central Asian Mountain Partnership) - ប្រទេសកៀហ្ស៊ីស៊ីស្ថាន

1.3 លក្ខខណ្ឌទាក់ទងទៅនឹងការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យដែលបានចងក្រងតាមរយៈវ៉ូខេត

តើពេលណាដែលទិន្នន័យបានចងក្រង (នៅទីវាល)?

25/04/2011

អ្នកចងក្រង និង(បុគ្គលសំខាន់ៗ)យល់ព្រមទទួលយកនូវលក្ខខណ្ឌនានាទាក់ទងទៅនឹងការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យដែលបានចងក្រងតាមរយៈ​ វ៉ូខេត:

បាទ/ចា៎

1.4 ការយោងមួយ (ច្រើន) ទៅលើ (កម្រង) បញ្ជីសំណួរនៃបច្ចេកទេស SLM

2.1 ពណ៌នាសង្ខេបខ្លីពីវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

The use of a cost benefit analysis approach to assess the financial and natural resource needs for energy consumption at community level, and further attribute costs to SLM practices to meet this need, and subsequently improve rural livelihoods.

2.2 ពណ៌នាលម្អិតពិវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

ពណ៌នាលម្អិតពិវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ:

Aims / objectives: To collate quantitative data on the amount of energy used within the community in terms of financial expenditure and natural resource use. Through the use of a participatory workshop the attendees determine which natural resources are being utilised, in the form of wood, bush and organic materials. The objective is to use this quantitative data to encourage through cost benefit demonstrations, the implementation of Sustainable Land Management technologies to reduce the amount of natural resources exploited, and the expenditure on energy consumption.

Methods: An energy specialist organises a community based workshop with up to 15 participants. In the 2-3hr workshop the participants complete, under guidance, a pre prepared flip chart on energy use (electric, tapak, wood, coal, brush). The information is collected in financial expenditure and weight. Once the energy assessment is completed a subsequent discussion is encouraged on how to more effectively meet this need at a community level. The moderator also takes this oppoprtunity to demonstrate several technologies including solar lights, improved stove design, thermal insulation, and the development of energy forests. The information is collated and used as a baseline assessment for evaluation of implemented technologies.

Stages of implementation: The stages of implementation are relatively straight forward. First you must select the community that you wish to work in, and inform a community mobiliser, in this case the head of the village that you wish to conduct a 2-3 hr workshop for up to 15 participants, and that the participants must be the person in the households who is responsible (or has knowledge of) the energy use within the household. The moderator prepares a flip chart with a table of fuel types used in the village and uses this as the basis of the workshop to extract information on energy use within the community. Once the information is collated, a discussion is encouraged to review the information and devise means by which this amount can be reduced. The moderator then takes this opportunity to demonstrate several low cost energy efficiency measures that may appeal to the community.

Role of stakeholders: The community are expected to attend the workshop, engage in active discussions on their energy use and ways in which it can be reduced. The workshop needs to be supported by the local government, this provides gravitas, and a platform to launch the approach in other communities. The final stakeholder is the implementer, in this case a local NGO who organises the workshop, demonstrates the technologies and provides ongoing support during the implementation of the technologies.

Other important information: It is important to understand the spending habits of the participants, if they are used to spending on a day to day basis and not used to financial planning, it is important to recognise this fact in the implementation of the technology.

2.3 រូបភាពនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

2.5 ប្រទេស/តំបន់/ទីតាំងកន្លែង ដែលវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយត្រូវបានអនុវត្តន៍

2.6 កាលបរិច្ឆេទនៃការចាប់ផ្តើម និងបញ្ចប់នៃវិធីសាស្រ្តផ្សព្វផ្សាយនេះ

2.7 ប្រភេទនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

• ផ្អែកលើគម្រោង/កម្មវិធី

2.8 គោលបំណង/ទិសដៅសំខាន់នៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

The Approach focused mainly on SLM with other activities (Energy Conservation)

There were two main objectives to this approach, the first was to raise awareness on energy use with respect to types of energy, cost and accessibility, and to use this as a platform for encouraging the implementation of low cost energy efficiency measures in the community. The second was to collate baseline data to allow an assessment of how the implemented technologies impacted on energy (and by association natural resources) use and how the expenditure and amounts were reduced in real terms.

The SLM Approach addressed the following problems: This approach was designed to make the participants evaluate and assess the amount of money, time and effort that goes into meeting their energy needs. It is also a clear and precise way to collate information on the amount of natural resources that are been used to meet this need. These natural resources can be in the form on bushes, wood, dung, cotton sticks etc. These resources are being redirected from other purposes such as construction, but also as natural fertilisers, mulch and compost. This directly impacts on agricultural production, household finance and ultimately livelihoods. The reduction in resource use can reduce the risk of conflicts between villages, and reduce pressure on natural resources allowing them to rejuvenate, and increase soil fertility and quality.

2.9 លក្ខខណ្ឌអនុញ្ញាត ឬរារាំងការអនុវត្តន៍បច្ចេកទេសដែលស្ថិតនៅក្រោមវិធីសាស្រ្តផ្សព្វផ្សាយ

3.1 អ្នកពាក់ព័ន្ធដែលបានចូលរួមក្នុងវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ និងតួនាទីរបស់ពួកគេ

3.2 ការចូលរួមរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដីក្នុងតំបន់/ សហគមន៍ក្នុងតំបន់ក្នុងដំណាក់កាលផ្សេងគ្នានៃវិធីសាស្រ្តផ្សព្វផ្សាយ

	ការចូលរួមរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដីក្នុងតំបន់/សហគមន៍ក្នុងតំបន់	សូមបញ្ជាក់នរណាត្រូវបានចូលរួម ព្រមទាំងពណ៌នាសកម្មភាពទាំងនោះ
ការចាប់ផ្តើម/ការលើកទឹកចិត្ត	គ្មាន
ការរៀបចំផែនការ	គ្មាន
ការអនុវត្តន៍	គំនិតផ្តួចផ្តើមដោយខ្ឡួនឯង	they were active in the participation in the workshops and the collation of data.
ការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃ	ការគាំទ្រពីខាងក្រៅ	Active in providing follow-up data to evaluate the success of the project.
Research	គ្មាន

3.3 គំនូសបំព្រួញ (ប្រសិនបើមាន)

3.4 ការសម្រេចចិត្តលើការជ្រើសរើសបច្ចេកទេស SLM

សូមបញ្ជាក់តើអ្នកណាជាអ្នកបានសម្រេចចិត្តក្នុងការជ្រើសរើសបច្ចេកទេសដើម្បីយកមកអនុវត្តន៍:

• អ្នកប្រើប្រាស់ដី ដោយមានការគាំទ្រពីអ្នកជំនាញឯកទេស SLM

ចូរពន្យល់:

The participants are presented with a range of potential energy efficiency technologies such as stove adaptation, thermal insulation by experts, however, it is the participants decision as to which technologies are the most appropriate for their communtiy, and how they can implemented.

Decisions on the method of implementing the SLM Technology were made by mainly by land users supported by SLM specialists. One technology involved the adaptation of traditional cooking stoves; demonstrations were provided however, the mechanisms for securing the materials and ensuring the entire village implemented the technology were up to the discretion of the participants.

4.1 ការកសាងសមត្ថភាព/ បណ្តុះបណ្តាល

តើវគ្គបណ្តុះបណ្តាលបានផ្តល់ឱ្យអ្នកប្រើប្រាស់ដី/អ្នកពាក់ព័ន្ធផ្សេងៗទៀតដែរឬទេ?

បាទ/ចា៎

សូមបញ្ជាក់តើអ្នកណាត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល:

• អ្នកប្រើប្រាស់ដី

ប្រសិនទាក់ទង សូមបញ្ជាក់ ភេទ អាយុ ស្ថានភាពគ្រួសារ ជនជាតិដើមភាគតិច។ល។:

The initial training was for all the households in the village, however, only the men attended due to the religious and cultural position of the region.

ទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាល:

• វគ្គបណ្តុះបណ្តាល

ប្រធានបទបណ្តុះបណ្តាល:

The training included raising awareness on stove adaptation, indoor two room stove construction, solar power, and low cost thermal insulation for rooms.

4.2 សេវាផ្តល់ប្រឹក្សាយោបល់

តើអ្នកប្រើប្រាស់ដីបានទទួលនូវសេវាផ្តល់ប្រឹក្សាដែរ ឬទេ?

ទេ

4.3 ការពង្រឹងសមត្ថភាពស្ថាប័ន (ការអភិរឌ្ឍន៍អង្គភាព)

តើស្ថាប័នទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើង ឬពង្រឹងសមត្ថភាពតាមរយៈវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយដែរ ឬទេ?

• បាទ/ច៎ា ជាមធ្យម

សូមបញ្ជាក់ថាតើស្ថាប័នត្រូវបានពង្រឹង ឬបង្កើតឡើងនៅត្រឹមកម្រិតណា(ច្រើន)?

• ថ្នាក់មូលដ្ឋាន

សូមបញ្ជាក់ប្រភេទនៃការគាំទ្រ:

• ហិរញ្ញវត្ថុ

សូមផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែមទៀតឱ្យបានលម្អិត:

The Jephcott Foundation financed local NGO CAMP Kuhiston to implement the approach.

4.4 ការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃ

តើការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃគឺជាផ្នែកមួយនៃវិធីសាស្ត្រដែរឬទេ?

បាទ/ចា៎

មតិយោបល់:

socio-cultural aspects were regular monitored by project staff through observations; indicators: Observations of participants understanding of economic benefits.

management of Approach aspects were ad hoc monitored by None through observations; indicators: international staff monitor the set up of the workshops and levels of participation.

There were few changes in the Approach as a result of monitoring and evaluation: The timing of the workshops (i.e the time of year) will be changed to the end of the winter when energy use is more of a priority issue, e.g. cold weather, poor electric supply, lack of easily accessible natural resources

There were no changes in the Technology as a result of monitoring and evaluation: None

4.5 ការស្រាវជ្រាវ

តើការស្រាវជ្រាវ គឺជាផ្នែកមួយនៃវិធីសាស្រ្តដែរឬទេ?

បាទ/ចា៎

បញ្ជាក់ប្រធានបទ:

• សង្គមវិទ្យា
• សេដ្ឋកិច្ច/ទីផ្សារ

សូមផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែមទៀតឱ្យបានលម្អិត និងចង្អុលបង្ហាញនរណាដែលបានធ្វើការស្រាវជ្រាវ:

CAMP Kuhiston collated data on energy usage and by association natural resource use. In addition to the participatory workshop CAMP conducted a household questionnaire to assess the suitability of different energy efficiency technologies, and the social vulnerability of the inhabitants, to identify the most effective households to implement energy saving activities.

Research was carried out on-farm

5.1 ថវិកាប្រចាំឆ្នាំសម្រាប់ផ្សព្វផ្សាយ SLM

ប្រសិនបើចំនួនពិតប្រាកដនៃថវិកាប្រចាំឆ្នាំមិនត្រូវបានដឹងច្បាស់ សូមប្រាប់ពីចន្លោះនៃថវិកានោះ:

• < 2,000

មតិយោបល់ (ឧ. ប្រភពសំខាន់នៃមូលនិធិ/ម្ចាស់ជំនួយចំបង):

Approach costs were met by the following donors: international non-government (Jephcott Foundation, UK): 100.0%

5.2 ការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ / សម្ភារៈដែលបានផ្តល់ទៅឱ្យអ្នកប្រើប្រាស់ដី

តើអ្នកប្រើប្រាស់ដីបានទទួលការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថ/សម្ភារៈសម្រាប់ការអនុវត្តន៍បច្ចេកទេសដែរឬទេ:

ទេ

5.3 សូមបញ្ជាក់ពីធាតុចូលត្រូវបានផ្តល់បដិភាគ (រួមទាំងកម្លាំងពលកម្ម)

• សម្ភារៈ

• ការសាងសង

មតិយោបល់:

Metal sheets and some other basic materials were provided for the demonstration adaptation of the outdoor cooking stoves.

5.4 ឥណទាន

តើឥណទានដែលបានផ្តល់នៅក្រោមវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយសម្រាប់សកម្មភាព SLM នេះយ៉ាងដូចម្តេច?

ទេ

5.5 ការលើកទឹកចិត្ត ឬវិធីសាស្ត្រដ៏ទៃទៀត

តើមានការលើកទឹកចិត្តផ្សេងទៀត ឬឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអនុវត្តន៍បច្ចេកទេស SLM?

បាទ/ចា៎

បើបាទ/ចា៎ សូមបញ្ជាក់:

The Jephcott Foundation financed local NGO CAMP Kuhiston to implement the approach.

6.1 ផលប៉ះពាល់នៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

6.2 ការលើកទឹកចិត្តចម្បងៗរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដីសម្រាប់ការអនុវត្តបច្ចេកទេស SLM

6.3 សកម្មភាពផ្សព្វផ្សាយដែលប្រកបដោយចីរភាព

តើអ្នកប្រើប្រាស់ដីអាចធ្វើឱ្យមានចីរភាពនូវអ្វីដែលត្រូវបានអនុវត្តន៍តាមរយៈវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយដែរឬទេ(ដោយពុំមានការគាំទ្រពីអ្នកខាងក្រៅ)?

• មិនប្រាកដ

ប្រសិន ទេ ឬមិនប្រាកដសូមបញ្ជាក់ និងពន្យល់:

The participants will be encouraged to re-assess their natural resource use in the following year, and hopefully instigate their own measures to tackle the issue.

6.4 ភាពខ្លាំង/ គុណសម្បត្តិនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

ភាពខ្លាំង/ គុណសម្បត្តិ/ ឱកាស ទស្សនៈរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដី
Quick and simple way to put an economic cost on fuel use.

ភាពខ្លាំង/ គុណសម្បត្តិ/ ឱកាស​ ទស្សនៈរបស់បុគ្គលសំខាន់ៗ
The approach needs minimal resources and is relatively easy to implement. (How to sustain/ enhance this strength: It would be easy to replicate and easy to teach others how to undertake the approach.)
It makes participants evaluate what they need to run their households, and puts an economic and natural resource value on the process.
It helps focus the participants on how much time, effort and money are being used to run their household. (How to sustain/ enhance this strength: To follow up, to see how effective the implementation of the technologies was in reducing their energy needs.)
The scope of the level of participation is flexible and can be adapted to the contexts. It allows for direct comparison for before and after the implementation of the technology. (How to sustain/ enhance this strength: It could be further developed to put an economic value on SLM technologies.)

6.5 ភាពខ្សោយ/ គុណវិបត្តិនៃវិធីសាស្ត្រ និងរកដំណោះស្រាយ

ភាពខ្សោយ/ គុណវិបត្តិ/ ហានិភ័យក្នុងទស្សនៈរបស់បុគ្គលសំខាន់ៗ	តើបច្ចេកទេសទាំងនោះបានដោះស្រាយបញ្ហាដូចម្តេច?
It requires participants to have good quality data available to be effective.	Complete follow up visits to households to check data quality.

7.1 វិធីសាស្ត្រ/ ប្រភពនៃព័ត៌មាន