1.2 ព័ត៌មានលម្អិតពីបុគ្គលសំខាន់ៗ និងស្ថាប័នដែលចូលរួមក្នុងការវាយតម្លៃ និងចងក្រងឯកសារនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

ឈ្មោះគម្រោងដែលបានចងក្រងឯកសារ/ វាយតម្លៃលើវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ (បើទាក់ទង)

Book project: where the land is greener - Case Studies and Analysis of Soil and Water Conservation Initiatives Worldwide (where the land is greener)

1.3 លក្ខខណ្ឌទាក់ទងទៅនឹងការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យដែលបានចងក្រងតាមរយៈវ៉ូខេត

អ្នកចងក្រង និង(បុគ្គលសំខាន់ៗ)យល់ព្រមទទួលយកនូវលក្ខខណ្ឌនានាទាក់ទងទៅនឹងការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យដែលបានចងក្រងតាមរយៈ​ វ៉ូខេត:

បាទ/ចា៎

1.4 ការយោងមួយ (ច្រើន) ទៅលើ (កម្រង) បញ្ជីសំណួរនៃបច្ចេកទេស SLM

2.1 ពណ៌នាសង្ខេបខ្លីពីវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

Participatory extension of agroforestry systems, especially of shadegrown coffee, to promote sustainable and productive use of natural resources among small and medium scale farmers.

2.2 ពណ៌នាលម្អិតពិវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

ពណ៌នាលម្អិតពិវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ:

Aims / objectives: The Programme for Agroforestry Development (PRODAF) pioneered a new type of agroforestry extension in Costa Rica between 1987 and 1994. PRODAF was positioned under two national ministries (the Ministry of Agriculture and Livestock - MAG and the Ministry of Natural Resources, Energy and Mines - MINAE) and was supported by GTZ (German Technical Cooperation). Agroforestry extension underpinned the following sectors: environmental education, promotion of training and technical assistance in agriculture and forestry, development of programmes for afforestation and agroforestry systems, and promotion/support of farmers' organisations. The approach was based on land users' participation at all stages. The main purpose of the agroforestry extension approach was the development and promotion of sustainable production systems, which were adapted to the local biophysical and socio-economic conditions. This was to enable environmentally friendly production on steep slopes, while at the same time generating sufficient income for small and medium scale farmers in marginal areas of the Acosta-Puriscal region. In this case study, shade-grown coffee was identified to be a system that fulfilled these conditions. Another important objective was the involvement of all family members - including the younger generation.

Role of stakeholders: In the first years PRODAF operated with a top-down development approach implementing technologies, designed by specialists, without consultation of land users. Local needs and experiences were not considered: as a result both adoption of shade-grown coffee was low, and maintenance was poor, despite initial incentives. The change to a participatory, bottom-up approach, with land users being represented in the steering committee (which during this period was absolutely innovative) increased acceptance among the majority of farmers towards shade-grown coffee. Participation of land users during planning and implementation was rewarded with provision of tools, seeds, fertilizer and biocides (fully financed or subsidised). The technology was evaluated on the test plots within existing coffee plantations together with the land users. PRODAF's legacy has been an institutional change in Government policy towards extension.

2.3 រូបភាពនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

2.5 ប្រទេស/តំបន់/ទីតាំងកន្លែង ដែលវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយត្រូវបានអនុវត្តន៍

2.6 កាលបរិច្ឆេទនៃការចាប់ផ្តើម និងបញ្ចប់នៃវិធីសាស្រ្តផ្សព្វផ្សាយនេះ

2.7 ប្រភេទនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

• ផ្អែកលើគម្រោង/កម្មវិធី

2.8 គោលបំណង/ទិសដៅសំខាន់នៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

Promotion of appropriate management of natural resources and adoption of the shade-grown coffee agroforestry system - café arbolado - among small and medium scale farmers.

The SLM Approach addressed the following problems: - various different approaches of forest and agricultural technicians regarding choice and implementation of the technology, - which needed harmonising, - lack of incentives for farmers to adopt technology, - lack of participatory technology development

2.9 លក្ខខណ្ឌអនុញ្ញាត ឬរារាំងការអនុវត្តន៍បច្ចេកទេសដែលស្ថិតនៅក្រោមវិធីសាស្រ្តផ្សព្វផ្សាយ

3.1 អ្នកពាក់ព័ន្ធដែលបានចូលរួមក្នុងវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ និងតួនាទីរបស់ពួកគេ

3.2 ការចូលរួមរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដីក្នុងតំបន់/ សហគមន៍ក្នុងតំបន់ក្នុងដំណាក់កាលផ្សេងគ្នានៃវិធីសាស្រ្តផ្សព្វផ្សាយ

	ការចូលរួមរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដីក្នុងតំបន់/សហគមន៍ក្នុងតំបន់	សូមបញ្ជាក់នរណាត្រូវបានចូលរួម ព្រមទាំងពណ៌នាសកម្មភាពទាំងនោះ
ការចាប់ផ្តើម/ការលើកទឹកចិត្ត	អន្តរកម្ម	rapid/participatory rural appraisal; good participation basically through participative rural appraisal
ការរៀបចំផែនការ	អន្តរកម្ម	workshops/seminars; incentives are provided for participating land users
ការអនុវត្តន៍	អន្តរកម្ម	responsibility for major steps; incentives are provided for participating land users
ការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃ	អន្តរកម្ម	workshop/seminars, interviews/questionnaires;
Research	អន្តរកម្ម	on-farm

3.3 គំនូសបំព្រួញ (ប្រសិនបើមាន)

3.4 ការសម្រេចចិត្តលើការជ្រើសរើសបច្ចេកទេស SLM

សូមបញ្ជាក់តើអ្នកណាជាអ្នកបានសម្រេចចិត្តក្នុងការជ្រើសរើសបច្ចេកទេសដើម្បីយកមកអនុវត្តន៍:

• អ្នកជំនាញឯកទេស SLM បន្ទាប់ពីបានប្រឹក្សាយោបល់ជាមួយអ្នកប្រើប្រាស់ដី

ចូរពន្យល់:

Decisions on the method of implementing the SLM Technology were made by mainly by SLM specialists with consultation of land users

4.1 ការកសាងសមត្ថភាព/ បណ្តុះបណ្តាល

តើវគ្គបណ្តុះបណ្តាលបានផ្តល់ឱ្យអ្នកប្រើប្រាស់ដី/អ្នកពាក់ព័ន្ធផ្សេងៗទៀតដែរឬទេ?

បាទ/ចា៎

ទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាល:

• ពីកសិករទីកសិករ
• ទីតាំងបង្ហាញ
• ការប្រជុំជាសាធារណៈ

ទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាល:

• trips to projects in, field days, workshops

ប្រធានបទបណ្តុះបណ្តាល:

The following subjects were treated: coffee agroforestry system, fruit trees and soil conservation, silvo-pastoralism, soil conservation in general. Beside knowledge transfer, awareness raising and motivation were important aims of training.

4.2 សេវាផ្តល់ប្រឹក្សាយោបល់

តើអ្នកប្រើប្រាស់ដីបានទទួលនូវសេវាផ្តល់ប្រឹក្សាដែរ ឬទេ?

បាទ/ចា៎

សូមបញ្ជាក់ប្រសិនបើសេវាកម្មប្រឹក្សាយោបល់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ:

• នៅលើដីរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដី

ពណ៌នា/ពន្យល់:

Name of method used for advisory service: Extension carried out through extension workers was the key element of the overall approach; Key elements: the adequacy of extension for continuation was very good, Different methods were used: on-farm technical assistance; farmer-tofarmer knowledge exchange; demonstration areas and workshops.

4.3 ការពង្រឹងសមត្ថភាពស្ថាប័ន (ការអភិរឌ្ឍន៍អង្គភាព)

តើស្ថាប័នទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើង ឬពង្រឹងសមត្ថភាពតាមរយៈវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយដែរ ឬទេ?

• បាទ/ច៎ា តិចតួច

សូមបញ្ជាក់ប្រភេទនៃការគាំទ្រ:

• ហិរញ្ញវត្ថុ
• ការកសាងសមត្ថភាព/ បណ្តុះបណ្តាល
• សម្ភារៈ

4.4 ការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃ

តើការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃគឺជាផ្នែកមួយនៃវិធីសាស្ត្រដែរឬទេ?

បាទ/ចា៎

មតិយោបល់:

Bio-physical aspects were ad hoc monitored by 0 through measurements; indicators: yields
Socio-cultural aspects were regular monitored by 0 through observations; indicators: family size
Economic / production aspects were regular monitored by 0 through measurements; indicators: yields and production market
No. of land users involved aspects were regular monitored by 0 through measurements; indicators: land users involved in organisation
There were many changes in the Approach as a result of monitoring and evaluation: The approach changed completely after evaluation of the first phase, from an initial top down methodology with low technology adoption by land users, to a more participative approach heeding land users' opinions and needs, and improving communication between technicians and land users. This was helped by the development of educational materials.

4.5 ការស្រាវជ្រាវ

តើការស្រាវជ្រាវ គឺជាផ្នែកមួយនៃវិធីសាស្រ្តដែរឬទេ?

បាទ/ចា៎

បញ្ជាក់ប្រធានបទ:

• បរិស្ថានវិទ្យា
• បច្ចេកវិទ្យា

សូមផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែមទៀតឱ្យបានលម្អិត និងចង្អុលបង្ហាញនរណាដែលបានធ្វើការស្រាវជ្រាវ:

Results were rather meagre, and the effect on the approach was thus moderate. Previous to PRODAF there was a research project conducted by CATIE (Tropical Agricultural Research and Higher Education Centre) in the approach area, but results were not broadly disseminated.

Research was carried out on-farm

5.1 ថវិកាប្រចាំឆ្នាំសម្រាប់ផ្សព្វផ្សាយ SLM

មតិយោបល់ (ឧ. ប្រភពសំខាន់នៃមូលនិធិ/ម្ចាស់ជំនួយចំបង):

Approach costs were met by the following donors: government (national - MAG, MINAE): 50.0%; international non-government (GTZ): 50.0%

5.2 ការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ / សម្ភារៈដែលបានផ្តល់ទៅឱ្យអ្នកប្រើប្រាស់ដី

តើអ្នកប្រើប្រាស់ដីបានទទួលការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថ/សម្ភារៈសម្រាប់ការអនុវត្តន៍បច្ចេកទេសដែរឬទេ:

បាទ/ចា៎

5.3 សូមបញ្ជាក់ពីធាតុចូលត្រូវបានផ្តល់បដិភាគ (រួមទាំងកម្លាំងពលកម្ម)

• សម្ភារៈ

• កសិកម្ម

ប្រសិនបើកម្លាំងពលកម្មធ្វើដោយអ្នកប្រើប្រាស់ដី តើវាជាធាតុចូលដ៏សំខាន់មួយដែរ ឬទេ:

• ដោយស្ម័គ្រចិត្ត

5.4 ឥណទាន

តើឥណទានដែលបានផ្តល់នៅក្រោមវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយសម្រាប់សកម្មភាព SLM នេះយ៉ាងដូចម្តេច?

បាទ/ចា៎

សូមបញ្ជាក់លក្ខខណ្ឌ (អាត្រាការប្រាក់ ការសង ។ល។):

Repayment conditions: Credit was provided through ‘productive re-conversion programme’ to support small-scale organic production and soil conservation. After PRODAF a larger (national) credit programme to promote agroforestry systems was launched, under MAG and National Production Council. Fideicomiso is another national financing programme based on a contract between a bank and development institutions. .

Interest was lower than market rate.

6.1 ផលប៉ះពាល់នៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

6.3 សកម្មភាពផ្សព្វផ្សាយដែលប្រកបដោយចីរភាព

តើអ្នកប្រើប្រាស់ដីអាចធ្វើឱ្យមានចីរភាពនូវអ្វីដែលត្រូវបានអនុវត្តន៍តាមរយៈវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយដែរឬទេ(ដោយពុំមានការគាំទ្រពីអ្នកខាងក្រៅ)?

• មិនប្រាកដ

ប្រសិន ទេ ឬមិនប្រាកដសូមបញ្ជាក់ និងពន្យល់:

While the approach has been institutionalised and a national credit programme set up promoting shade-grown coffee and silvo-pastoral systems, continuation of field production activities is uncertain. Farmers’ motivation to apply technologies was raised with the Environmental Education Programme, but if market prices for coffee decrease /show variability, farmers lose the motivation to maintain i

6.4 ភាពខ្លាំង/ គុណសម្បត្តិនៃវិធីសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ

ភាពខ្លាំង/ គុណសម្បត្តិ/ ឱកាស​ ទស្សនៈរបស់បុគ្គលសំខាន់ៗ
Institutionalisation of the basic participatory extension approach within the Ministry of Agriculture and Livestock.
Initial top-down approach replaced by participation with land users (How to sustain/ enhance this strength: Continue to spread information about the effectiveness of this change in attitude, and the need for responsiveness in projects and programmes.)
Training of land users (knowledge of soil degradation processes and soil and water conservation) (How to sustain/ enhance this strength: Collaboration with farmers organisations, NGOs and agricultural extension services. Better dissemination of research results.)
Environmental education in schools (How to sustain/ enhance this strength: Continue support through the Ministry of Education.)

6.5 ភាពខ្សោយ/ គុណវិបត្តិនៃវិធីសាស្ត្រ និងរកដំណោះស្រាយ

ភាពខ្សោយ/ គុណវិបត្តិ/ ហានិភ័យក្នុងទស្សនៈរបស់បុគ្គលសំខាន់ៗ	តើបច្ចេកទេសទាំងនោះបានដោះស្រាយបញ្ហាដូចម្តេច?
No economic security guaranteed in the long term because of price fluctuations	Provide a system of incentives, eg lower taxes for those who apply SWC technologies.

7.1 វិធីសាស្ត្រ/ ប្រភពនៃព័ត៌មាន

7.2 ឯកសារយោងដែលបានចេញផ្សាយ

ចំណងជើង អ្នកនិពន្ធ ឆ្នាំ ISBN:

PRODAF (1992) Informe de evaluación de las parcelas agroforestales establecidas por PRODAF, Periodo 88-91, Puriscal,Quiros O (2000) Nachhaltigkeit von landwirtschaftlichen Produktionsverfahren in bäuerlichen Familienbetrieben in Costa Rica.

មានប្រភពមកពីណា? ថ្លៃដើមប៉ុន្មាន?

Vauk-Kiel KG: series of: Sozialökonimische Schriften zur Ruralen Entwicklung, Vol. 20