ອະທິບາຍຫຍໍ້ເນື້ອໃນ ໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດ

Lessons learned on land reclamation could be applied to other degraded areas in addition to the demonstration to miners on the methodology to undertake land reclamation would be beneficial to miners and the local population in Region 1.  

ສະຖານທີ່

Perseverance, Region 1- Barima /Waini, Guyana|

ອະທິບາຍຫຍໍ້ ສະພາບແວດລ້ອມ ພາຍໃນພື້ນທີ່

Creeks, mountains, forests surrounding the mining area|
Degraded area from mining, no vegetative cover|
Moderately deep excessively drained brownish silt loam, sandy loam and gravelly soils (lithosolic soils), Relief and Landform- Steep Hills and Mountains, Soil Parent Material- Residual, mainly deeply weathered, acidic crystalline materials such as sandstone, conglomerate, granite, schist and phyllite, Land capability- Non agricultural land |

ສະພາວະທາງສັງຄົມ ແລະ ເສດຖະກິດ ຂອງຜູ້ຄົນທີ່ດໍາລົງຊີວິດ ໃນສະຖານທີ່ ແລະ / ຫຼືໃກ້ຄຽງ

Concession from the Guyana Geology and Mines Commission
Not Available for the area since it is a mining district. Miners do not declare their returns by district
Mining

ບົນພື້ນຖານປະເພດ ແລະ ຕົວຊີ້ວັດ (ຫຼາຍ) ອັນໃດ (ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຍຸດທະສາດ) ຊຶ່ງຈຸດປະສົງ ໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີ ທີ່ໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາ ວ່າເປັນການຈັດຕັ້ງທີ່ "ດີທີ່ສູດ"?

In the circumstances, the degraded area could have been abandoned to recover without any intervention but reclamation would ensure that the area is revegetated and ensure ecosystem stability is restored  |

ບັນຫາຕົ້ນຕໍໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດ

Erosion, loss of habitat and ecosystem function, land not usable for any other uses such as agriculture |

ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ທີ່ດີແມ່ນແນ່ໃສ່ການແກ້ໃຂບັນຫາ ການເຊື່ອມໂຊມຂອງດິນ

Erosion, loss of vegetative cover and loss of physical and biological characteristics of the land|

ແຈ້ງຈຸດປະສົງ ຂອງການປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດ

to restore ecosystem function, stability and health to the area and to demonstrate to miners and local community land reclamation methods which could be used on degraded areas|

ລາຍລະອຽດຂອງກິດຈະກໍາຕົ້ນຕໍ, ໂດຍຈຸດປະສົງ

to provide an Office to monitor the land reclamation activity
to provide a Plant Nursery to plant seeds to restore vegetation to a degraded area

ຄໍາອະທິບາຍສັ້ນ ແລະ ຂໍ້ກໍາໜົດ ຂອງເຕັກໂນໂລຢີ

Tree planting and structural changes (movement of topsoil to plant trees)

ຊື່ ແລະ ທີ່ຢູ່ຂອງສະຖາບັນການພັດທະນາ ເຕັກໂນໂລຢີ

Guyana Lands and Surveys Commission and Guyana Geology and Mines Commission|22 Upper Hadfield Street, Durban Backlands, Georgetown, Guyana

ການພັດທະນາ ເຕັກໂນໂລຢີ ມີການຮ່ວມມືບໍ່?

ແມ່ນ

ລາຍຊື່ບັນດາຄູ່ຮ່ວມ:

Mining Concessionaire, Mathews Ridge Primary School|

ລະບຸ ຂົງເຂດວຽກງານໃດ ທີ່ໄດ້ຮັບການສົ່ງເສີມໃຫ້ນໍາໃຊ້ ເຕັກໂນໂລຢີ

• ການລິເລີ່ມພາຍໃນປະເທດ
• ການລິເລີ່ມແຫ່ງຊາດ - ລັດຖະບານ, ການນໍາພາ
• ຄງການ / ການລິເລີ່ມໂຄງການ

ການມີສ່ວນຮ່ວມ ຂອງພາກສ່ວນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ປະກອບດ້ວຍ CSOs, ຜຸ້ທີ່ມີສ່ວນໃນການພັດທະນາ ເຕັກໂນໂລຢີບໍ່?

ແມ່ນ

ລາຍຊື່ພາກສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງໃນທ້ອງຖິ່ນມີສ່ວນຮ່ວມ:

Mining Concessionaire, Mathews Ridge Primary School

ສໍາລັບພາກສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງ ທີ່ລະບຸໄວ້ຂ້າງເທິງ, ລະບຸ ພາລະບົດບາດ ຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການອອກແບບ, ການແນະນໍາ, ການນໍາໃຊ້ ແລະ ບໍາລຸງຮັກສາ ເຕັກໂນໂລຢີ, ຖ້າມີ.

School facilitated a space for the nursery and Miners facilitated the land reclamation by providing a site and maintenance of the reclamed area

ມີປະຊາກອນ ທີ່ອາໃສຢຸ່ໃນພື້ນທີ່ ແລະ ພື້ນທີ່ຢູ່ໃກ້ຄຽງ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມ ໃນການພັດທະນາ ເຕັກໂນໂລຢີບໍ່?

ແມ່ນ

ໂດຍຄ່າຫຍັງ?

• ປຶກສາຫາລື
• ວິທີການ ແບບມີສ່ວນຮ່ວມ

ອະທິບາຍ ຜົນກະທົບ ທາງກົງຕໍ່ພື້ນທີ່ການຜະລິດ (2 ຜົນກະທົບຫຼັກໂດຍແບ່ງໝວດໝູ່)

Guyana's maintains its agreement under the Low Carbon Agreement Strategy to maintain carbon sinks and would receive funds under the MOU with Norway and REDD+ for maintaining targets of forest cover over the long term
Revegetation of 3 hectares of land
Restored Forest cover for carbon credit
The land reclamation activity would be demonstrated to miners who prefer to pay a bond for reclamation rather than undertake the activity because they are on site and have the equipment to do excavation and replanting.
None
Biodiverity habitat and watershed area would be restored and prevention of erosion

ພັນລະນາ ຄວາມໝາຍ ຂອງຜົນກະທົບ ທາງອ້ອມ ທີ່ກະທົບໃສ່ນອກພື້ນທີ່ (ຕົວຢ່າງ, ທີ່ບໍ່ປະກົດໃນພື້ນທີ່ ແຕ່ຢູ່ອ້ອມແອ້ມພື້ນທີ່)

Community learn land reclamation practices
Ecosystem integrity, functions and stability could potentially be restored |

ຜົນກະທົບຕໍ່ຊີວະນາໆພັນ ແລະ ສະພາບການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດ

ອະທິບາຍເຫດຜົນ:

Biodiversity have lost their habitats due to the lack of vegetation. The forest cover increases carbon sinks, after the miner has removed the forest cover, readding vegetation means the carbon sequestration would re-start and regarding climate change mitigation would ensure carbon sinks are stabilised in Guyana|

ໄດ້ມີການວິເຄາະຕົ້ນທຶນການຜະລິດບໍ?

ໄດ້ມີການວິເຄາະຕົ້ນທຶນການຜະລິດບໍ?

ແມ່ນ

ເຕັກໂນໂລຢີ ໄດ້ເຜີຍແຜ່ / ການນໍາສະເໜີສະຖານທີ່ອື່ນໆ?

ເຕັກໂນໂລຢີ ໄດ້ເຜີຍແຜ່ / ການນໍາສະເໜີສະຖານທີ່ອື່ນໆ?

ບໍ່ແມ່ນ

ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ເຕັກໂນໂລຢີ ໄດ້ມີການສະໜອງ ສີ່ງກະຕຸກຊຸກຍູ້ບໍ?

ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ເຕັກໂນໂລຢີ ໄດ້ມີການສະໜອງ ສີ່ງກະຕຸກຊຸກຍູ້ບໍ?

ແມ່ນ

ການລະບຸ ປະເພດຂອງແຮງຈູງໃຈ:

• ການສະໜັບສະໜູນ ທາງດ້ານການເງິນ (ຕົວຢ່າງ, ການອ້າງອີງອັດຕາຕາມຄວາມເໝາະສົມ, ການຊ່ວຍເຫຼືອລ້າ ຈາກລັດຖະບານ, ກອງທຶນ, ເງິນກູ້)

ທ່ານສາມາດກໍານົດ 3 ເງື່ອນໄຂຫຼັກ ໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ເຕັກໂນໂລຢີ ທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໄດ້ດີບໍ?

Highly motivated miner to provide support to the land reclamation activity and support for replanting effort
The land reclamation activity could be replicated in other mining concessions in the mining district of Region 1 while utilising the plant nursery at Mathews Ridge Primary School
Motivated HeadTeacher to teach students agriculture science to utilise the plant nursery to support planting of seeds at Mathews Ridge Primary School

ການເຮັດຊໍ້າ

ໃນທັດສະນະມູມມອງຂອງທ່ານ, ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ເຕັກໂນໂລຢີ ສາມາດເອົາໄປນໍາໃຊ້ໄດ້ຢູ່ພື້ນທີ່ອື່ນໆບໍ ເຖິງວ່າມີບາງລະດັບການປັບຕົວ?

ແມ່ນ

ໃນລະດັບໃດ?

• ທ້ອງຖິ່ນ

ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຊັບພະຍາກອນມະນຸດ

Miners could reclam degraded sites and students of the Mathews Ridge Primary School learn how to plant seeds

ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບລັກສະນະດ້ານວິຊາການ

Students and miners learn practical aspects of planting and land reclamation
Students and miners learn practical aspects of planting and land reclamation