1.2 Coordonnées des personnes-ressources et des institutions impliquées dans l'évaluation et la documentation de l'Approche

Nom du projet qui a facilité la documentation/ l'évaluation de l'Approche (si pertinent)

Scaling-up SLM practices by smallholder farmers (IFAD)

Nom du ou des institutions qui ont facilité la documentation/ l'évaluation de l'Approche (si pertinent)

CDE Centre for Development and Environment (CDE Centre for Development and Environment) - Suisse

1.3 Conditions relatives à l'utilisation par WOCAT des données documentées

Quand les données ont-elles été compilées (sur le terrain)?

26/05/2017

Le compilateur et la(les) personne(s) ressource(s) acceptent les conditions relatives à l'utilisation par WOCAT des données documentées:

Oui

2.1 Courte description de l'Approche

Farmer owned initiated pine tree planting approach is an individual initiative promoted by a farmer with the aim of establishing modern tree nurseries for raising seedlings for other farmers and communal learning

2.2 Description détaillée de l'Approche

Description détaillée de l'Approche:

A farmer started the approach locally and later obtained training and approval to operate as certified tree nursery bed operator by the national forestry authority (NFA) to promote quality tree seedlings promotion. Northern Uganda normally experiences devastating fire outbreaks during dry seasons (November-March) which usually destroy vegetation covers. This leaves the land bare resulting in persistent soil erosion, low soil fertility, low production and low incomes. This is the reason to promote tree nurseries as an alternative source of income. The approach promotes environmental conservation through tree planting, triggers saw-log production, sustainable land utilization and increases household income from the sale of tree seedlings.

The nursery bed project was linked to a saw log production scheme Grant (SPGS) by the National Forestry Authority (NFA) who have supported and trained the farmer with grants/money for procuring the tree seeds from countries like Australia, Brazil and South Africa. This individual farmer together with SPGS and partners first developed guidelines (similar to a community’s constitution) informing on how to establish and manage tree nurseries plantations including marketing products for value addition. The guidelines highlight that:
(1) Prospective beneficiaries must be organized individuals operating a tree nursery bed
(2) The nursery bed should be certified resp. approved by the forestry authority (NFA)
(3) Nursery owners must train other community members on tree nursery bed establishment and tree planting
(4) Nursery owners must provide tree seedlings to other community members for purchase
(5) Beneficiaries must be in position to plant tree seedling in own fields which would, in turn, act as a demonstration site
(6) Beneficiaries should have willingness and ability to perform according to the guidelines (https://www.yumpu.com/en/document/view/37755510/spgs-tree-planting-guidelines for-Uganda-all-chapters-low).

Trees seedling procured by interested farmers are planted into the established seedbed at the onset of the rains under the supervision of the nursery bed owner. The community performs plantation planning meetings and training / exchange visits to empower other farmers to mobilize resources for environmental conservation. Up to now, participating farmers have been involved in raising over 350000 tree seedlings for timber and other tree species per year from 2007.

Benefits linked to this approach include the presence of the leadership committee supported by the guidelines/constitution to guide the farmers' activities, farmer-to-farmer learning, demonstration plots, and access to information and decision support on commercial forest plantation establishment.

The sale of products as well as environmental services has enabled the farmers’ community to extend its networks and partnerships beyond SPGS. Farmer communities also supply tree seedlings to churches, schools and other private clients. They do demonstrations and give advice to farmers so that their seedlings survive.

2.3 Photos de l'approche

2.4 Vidéos de l'Approche

2.5 Pays/ région/ lieux où l'Approche a été appliquée

2.6 Dates de début et de fin de l'Approche

2.7 Type d'Approche

• initiative/ innovation récente locale

2.8 Principaux objectifs de l'Approche

To promote environmental conservation through tree planting, improve saw-log production, sustainable land utilisation, and income

2.9 Conditions favorisant ou entravant la mise en œuvre de la(des) Technologie(s) appliquée(s) sous l'Approche

3.1 Parties prenantes impliquées dans l'Approche et rôles

3.2 Participation des exploitants locaux des terres/ communautés locales aux différentes phases de l'Approche

	Participation des exploitants locaux des terres/ communautés locales	Spécifiez qui était impliqué et décrivez les activités
initiation/ motivation	auto-mobilisation	The land users mobilise resources for the establishment of the tree nursery bed
planification	auto-mobilisation	The land users are active in the planning process of the nursery bed activities
mise en œuvre	interactive	The land users and SPGS
suivi/ évaluation	interactive	The land users and SPGS

3.4 Prises de décision pour la sélection de la Technologie/ des Technologies

Indiquez qui a décidé de la sélection de la Technologie/ des Technologies à mettre en œuvre:

• les exploitants des terres seuls (auto-initiative)

Spécifiez sur quelle base ont été prises les décisions:

• expériences et opinions personnelles (non documentées)

4.1 Renforcement des capacités/ formation

Une formation a-t-elle été dispensée aux exploitants des terres/ autres parties prenantes?

Oui

Spécifiez qui a été formé:

• exploitants des terres

Formats de la formation:

• sur le tas
• entre agriculteurs (d'exploitants à exploitants)
• zones de démonstration
• réunions publiques
• cours

4.2 Service de conseils

Les exploitants des terres ont-ils accès à un service de conseils?

Oui

Spécifiez si le service de conseils est fourni:

• dans les champs des exploitants?

4.3 Renforcement des institutions (développement organisationnel)

Des institutions ont elles été mises en place ou renforcées par le biais de l'Approche?

• oui, beaucoup

Spécifiez à quel(s) niveau(x), ces institutions ont été renforcées ou mises en place:

• local
• régional
• national

• international

Décrivez l'institution, ses rôles et responsabilités, ses membres, etc.

European journalists makes follow up on the project progress basing on the grant given.

Précisez le type de soutien:

• financier
• renforcement des capacités/ formation
• équipement

4.4 Suivi et évaluation

Le suivi et l'évaluation font ils partie de l'Approche? :

Oui

Si oui, ce document est-il destiné à être utilisé pour le suivi et l'évaluation?

Oui

4.5 Recherche

La recherche a-t-elle fait partie intégrante de l’Approche?

Oui

Spécifiez les thèmes:

• sociologie
• économie/ marketing
• technologie

Donnez plus de détails et indiquez qui a mené ces recherches:

SPGS and university students

5.1 Budget annuel de la composante GDT de l'Approche

Si le budget annuel précis n'est pas connu, indiquez une fourchette:

• < 2 000

5.2 Soutiens financiers/ matériels fournis aux exploitants des terres

Les exploitants des terres ont-ils reçu un soutien financier/ matériel pour la mise en œuvre de la Technologie/ des Technologies?

Oui

Si oui, spécifiez le(s) type(s) de soutien, les conditions et les fournisseurs:

FAO, SPGS

5.4 Crédits

Des crédits ont-ils été alloués à travers l'Approche pour les activités de GDT?

Oui

Spécifiez les conditions (taux d'intérêts, remboursements, etc.):

Interest free loan

Spécifiez les fournisseurs du crédit:

SPGS

Spécifiez les destinataires du crédit:

The land user

5.5 Autres incitations ou instruments

D'autres incitations ou instruments ont-ils été utilisés pour promouvoir la mise en œuvre des Technologies de GDT?

Oui

Si oui, spécifiez:

Formulation and implementation of bylaws, Trainings, Exchange visits.

6.1 Impacts de l'Approche

6.2 Principale motivation des exploitants des terres pour mettre en œuvre la GDT

6.3 Durabilité des activités de l'Approche

Les exploitants des terres peuvent-ils poursuivre ce qui a été mis en œuvre par le biais de l'Approche (sans soutien extérieur)?

• oui

Si oui, décrivez de quelle manière:

The land user is involved in selling tree seedlings, trees and the income obtained is used to manage the nursery bed and forest activities like fireline, weeding etc. The presence of an organised leadership. With better management skills to manage, the land user will keep working very closely with other groups .

6.4 Points forts/ avantages de l'Approche

Points forts/ avantages/ possibilités du point de vue de l'exploitant des terres
Maximum productivity per unit area
High income
Carbon sink

Points forts/ avantages/ possibilités du point de vue du compilateur ou d'une autre personne ressource clé
Modify climate
Mitigate land conflict
Social interactions

6.5 Faiblesses/ inconvénients de l'Approche et moyens de les surmonter

Faiblesses/ inconvénients/ risques du point de vue de l’exploitant des terres	Comment peuvent-ils être surmontés?
High cost of planting materials	acquiring own seedling source
High costs of inputs and chemicals	purchase affordable once
Climate variability	irrigations

Faiblesses/ inconvénients/ risques du point de vue du compilateur ou d'une autre personne ressource clé	Comment peuvent-ils être surmontés?
The approach usually starts by an individual farmer	He needs to form an organisation where they can work as a group for improved efficiency

7.1 Méthodes/ sources d'information